Molière Préface De Tartuffe

règles du théâtre classique • Revoir la notion de registre comique • Étudier une pièce de Molière dans son intégralité Objectifs • Molière, L’École des femmes (texte intégral Textes et œuvres La tragédie et la comédie au XVIIe siècle : le classicisme Objet d’étude Objet d’étude et objectifs Conseils de méthode Webographie Introduction Chapitre 1 : Autour de l’auteur A. Biographie de Molière B. Contexte historique C. L’esthétique classique en peinture et dans l’art des jardins Fiche

du pont rouge - Phèdre CAMUS.A V.HUGO L’étranger - Melancolia La peste -Aux morts de la nuit CORNEILLE du 4 L’illusion comique -Hernanie Le cid VOLTAIRE FLAUBERT - Candide Mme Bovary ZOLA MOLIERE - Thérèse raquin l’école des femmes Don juan LA MARTINE Le lac PLAUTE Amphitryon Le soldat fanfaron Baudelaire Biographie : Charles-Pierre Baudelaire est un poète français, né à Paris le 9 avril 1821 et mort dans la même ville

profondément originale. 58 DES PISTES POUR L'ENTRETIEN Voir aussi p. 00. Aimez-vous ce poème ? Pourquoi ? [Répondez sincèrement. Seules compteront vos justifcations.] [Même commentaire !] Êtes-vous d'accord avec le paradoxe du poème ? 59 Molière, Dom Juan, I, 2, "éloge de l'inconstance" […] DOM JUAN : Quoi ? tu veux qu'on se lie à demeurer au premier objet qui nous prend, qu'on renonce au monde pour lui, et qu'on n'ait plus d'yeux pour personne ? La belle chose de vouloir se piquer d'un

n’est possible que si le lecteur prend conscience de son époque. Voltaire va ainsi caricaturer et attaquer avec une ironie acerbe les traits et les institutions de son siècle qui, selon lui, s’opposent au progrès. Fidèle à la formule de Molière dans la préface de Tartuffe, « On veut bien être méchant, on ne veut point être ridicule », Voltaire cherche à faire perdre tout crédit à ses ennemis. Etudions les quatre cibles essentielles du conteur. L’Eglise : Institution la plus attaquée du conte, l’Eglise

fonction d’objets d’étude librement déterminés par le professeur et associés à la lecture d’œuvres intégrales. À titre d’exemple, voici cinq séquences possibles : • Objet d’étude : la mixité des genres et des registres Lecture d’une œuvre intégrale : Molière, Dom Juan ou Hugo, Ruy Blas ou Cocteau, La Machine infernale. Groupement de textes extraits du manuel : – Corneille, Le Cid, p. 108 – Hugo, Hernani, p. 115 – Koltès, Roberto Zucco, p. 130 • Objet d’étude : le théâtre dans le théâtre Œuvre intégrale

commercial et colonial, mené notamment par son ministre Colbert, volet économique de la recherche de la prédominance française. Le prestige culturel s'affirme grâce à la présence de figures artistiques protégées par le mécénat royal, telles que Molière, Racine, Boileau, Lully, Le Brun et Le Nôtre. D'autres, plus indépendants, tel le poète La Fontaine, le philosophe Blaise Pascal, l'épistolaire Madame de Sévigné, le moraliste La Bruyère ou le mémorialiste Saint-Simon font également du règne l'apogée

d’actualité, écrit sur un ton particulièrement mordant. L’épisode la guerre des chats de La Bruyère est une satire très virulente de la guerre. Enfin, la préface est un écrit placé en début d’ouvrage, équivalent de l’éditorial dans la presse, commente un sujet d’actualité ou présente les valeurs défendues par l’œuvre comme le fait Théophile Gauthier dans la Préface de Mademoiselle de Maupin qui critique les « bien-pensants », les philosophes qui préfèrent écrire des livres instructifs au profits de l’esthétique

Vienne, où il rencontre la pianiste Marie Pleyel à l'Ambassade de France3. De retour en France en mars 1840, il remplace Gautier, alors en Espagne, pour le feuilleton dramatique de La Presse. après une troisième édition de Faust, augmentée d'une préface, et de fragments du Second Faust en juillet, il part en octobre en Belgique. Le 15 décembre a lieu la première de Piquillo à Bruxelles, où il revoit Jenny Colon et Marie Pleyel3. À la suite d'une première crise de folie le 23 février 1841, il est

2.2 Le Courant précieux 2.3 Le Libertinage 2.4 Le registre comique et satirique 2.5 Le Courant classique 2.5.1 Esthétique classique 2.5.2 Le théâtre classique 2.5.2.1 L’opposition tragédie / comédie 2.5.2.1.1 La tragédie 2.5.2.1.2 Les comédies de Molière 2.5.2.2 Principaux dramaturges et pièces 2.5.3 Le roman psychologique 2.5.4 La poésie 2.5.4.1 Une œuvre singulière : Les Fables de La Fontaine 2.5.5 Les « moralistes » 2.5.6 Les mémorialistes : historiographes, historiens 2.5.7 Des essais 2.5.8 La

l’amant sont-elles une condition sine qua non de l’amour que consentirait à lui porter la dame ? On pourra rapprocher cette étude de cas de la question du « mérite » chez Corneille et de celle de l’« honnête homme » – Alceste du Misanthrope – chez Molière. ... à vous de participer au jeu poétique... (p. 38) On veillera à obtenir des élèves une définition acceptable du paradoxe, dont il retrouveront maints exemples au XVIIe siècle. 5 Réponses aux « … à vous… » Moyen Âge L’exercice peut