Mon Rêve Familier Champs Lexical

........................................................................... page 82 9. Des mots venus d’ailleurs ................................................................................................................ page 83 10. Le champ lexical ...................................................................................................................................... page 84 © N at ha n© N at ha n9 5e Lecture - expression 1. Des transformations .......................

est assez noir. « Ma foi, monsieur, ceux qui empruntent sont bien malheureux, et il faut essuyer d’étranges choses lorsqu’on en est réduit à passer, comme vous, par les mains des fesse-mathieux. » La Flèche utilise pour désigner l’usurier un terme familier et injurieux qui renvoie au métier de St Matthieu avant sa conversion : celui de collecteur d’impôts pour le compte de l’occupant romain. Lorsque la position léonine du courtier se dévoile aux yeux de Cléante, ce dernier s’exprime en termes violents

écrit un dernier mail dans lequel il lui annonce qu’il part faire des études de médecine au Canada et qu’il lui donne rendez-vous dans trois ans à Rome. 4) Les personnages principaux Tal est d’une nature gaie. Pleine de vie et de projets, elle rêve de faire un jour du cinéma. Elle a 17 ans. Son côté optimiste qui la berce d’espoirs agace Naïm dans un premier temps. Il la trouve exagérément naïve. On décèle également une grande fragilité chez elle. Elle ne peut se résigner à vivre, vieillir puis

un lieu fermé, souterrain et obscur. Au sens figuré, elle représente le monde sensible, domaine des opinions et des illusions. Le passage du monde sensible au monde intelligible se fait par la montée « rude et escarpée » vers la lumière. Des champs lexicaux s’opposent dans l’extrait, ceux des ombres et des échos à celui de la lumière vive. Platon recourt à l’allégorie pour exprimer une leçon. Il s’agit d’un récit avec un lieu spécifique (une caverne), des personnages (des « captifs »), une situation

règles qui régissent l’ « économie du sens9 ». En effet, la difficulté tient moins aux signes eux-mêmes, linguistiques ou plastiques, qu’à leur « assemblage10 ». On reconnaît dans les poèmes les mots du lexique (on ne note que quelques créations lexicales: « l’arbre-rose », « le bois diamant », « le sablier compte-fils »11) ; on identifie le plus souvent dans les dessins des motifs figuratifs. Le problème se manifeste dès qu’on veut saisir la signification de leur corrélation, que ce soit celle des

Université du Maine Université de Montréal Dérivation sémantique et morphologique de termes, analyse en corpus spécialisé et modélisation au moyen des fonctions lexicales Mémoire de maîtrise d’Anne -Laure JOUSSE sous la co-directon de Myriam BOUVERET et de Marie-Claude L’HOMME Année 2001-2002 2 TABLE DES MATIÈRES Avant-propos.....................................................................................................7 Table des figures...........................

l’annonce d’une véritable mutation culturelle ; quelque chose de très important commence à bouger, à changer dans la conception même de la littérature, disons pour simplifier qu’est en train de se constituer pour la première fois en Russie un véritable champ littéraire, distinct du politique et du social. D’emblée, on remarque aussi une différence capitale avec la France, différence qui renvoie au décalage général de la littérature russe par rapport à l’Europe. Au sens strict, le symbolisme en France est

quoi le mot « abeilles » est remplacé ? Le mot abeilles est remplacé par un substitut - Dans quel but a-t-on utilisé cette substitution ? Le substitut est utilisé afin d’éviter la répétition Insecte …………………..substitut lexical Abeille…………………….mot spécifique Insecte……………………mot générique A retenir : Le mot générique : il englobe des mots spécifiques. Il désigne une définition sous laquelle on peut regrouper d’autres mots. Exercice d’application : P37

modifier le cours de l’histoire se nomme l’élément perturbateur : la nouvelle de la fortune de Jeannot modifie la relation entre les deux personnages. - Jeannot commence par changer d’habit, puis de comportement (il devient hautain), puis de nom. Le champ lexical est celui de la supériorité : « air de supériorité » l. 21-22, « méprisa tout le monde » l. 23-24, « un sourire de protection assez noble » l. 29-30, « la pompe de sa gloire » l. 31. Il finira par quitter sa province pour s’établir dans la capitale

économie et de son euphémie; elle fascine, elle dépayse, elle enchante, elle a un poids; on ne sent plus la Littérature comme un mode de circulation socialement privilégié, mais comme un langage consistant, profond, plein de secrets, donné à la fois comme rêve et comme menace. Ceci est de conséquence : la forme littéraire peut désormais provoquer les sentiments existentiels qui sont attachés [8] au creux de tout objet : sens de l'insolite, familiarité, dégoût, complaisance, usage, meurtre. Depuis cent