Mondialisation Géographie

> Internationalisation des échanges et mondialisation Séquence 7-SE01 183 © Cned – Académie en ligne Chapitre 1 > Commerce international, croissance et développement A ................................................................................................... 187 Croissance et mutations du commerce mondial Essor des échanges et montée des interdépendances Évolution de la structure du commerce mondial par produit et par région Comment mesurer les échanges internationaux

Dossier de Géographie Thème : Mondialisation et diversité culturelle. Sujet : les gouts alimentaires. Sommaires : Document 1 : La mondialisation du goût (Carte géographique). Document2 : Pratiques alimentaires et religions (Texte). Document3 : Un plat emblématique(Photo). Document4 : La consommation de vin dans le monde(Carte). Problématiques : En goûts alimentaires, quelle est la force de la tradition face à l’ouverture de la mondialisation ? Document1 : La Mondialisation du Goût.

D'après le document 5, le cout du fret (transport de marchandises maritime) est passé de 60$ la tonne en 1930 à 25$ en 2005. Tous ces élément ont favorisé la croissance des échanges internationaux. 2) Quelle géographie du monde dessinent les flux du commerce mondial? Cette géographie traduit-elle le contraste Nord-Sud ? Le document 1 est une carte du monde intitulé « Le Commerce Mondial » représentant le commerce de marchandises, et les flux d'échanges interzones en 2007. Cette carte est éditée

 OBJET D’ÉTUDE  : MONDIALISATION ET DIVERSITÉ CULTURELLE OBJECTIF GÉNÉRAL : Comprendre l’émergence d’une culture mondiale malgré la pluralité de cultures singulières et des appartenances identitaires. PROBLÉMATIQUE GÉNÉRALE : la mondialisation menace-t-‘elle ou favorise-t-elle la diversité culturelle de la planète ? Heures SÉANCE PROBLEMATIQUE NOTIONS SAVOIR-FAIRE ACTIVITÉS 08/10 Accroche Qu’est-ce que la culture et quelle forme prend-elle dans le monde ? Culture Usages, coutumes

Géographie Tle L/ES/S Livre du professeur Sous la direction de Annette Ciattoni Professeur honoraire au lycée Louis-le-Grand (Paris) Coordination pédagogique Gérard Rigou Auteurs Stéphanie Beucher-Aujol Professeur au lycée Camille Guérin (Poitiers) Géraldine Djament-Tran Maître de conférences à l’université de Strasbourg Marie-José Eyssette-Louveaux Professeur au lycée Chaptal (Paris) Anne Frémont-Vanacore Professeur aux lycées Jean-Pierre Vernant (Sèvres) et Jacques Prévert (Boulogne) Philippe

Chapitre n° 1 : Les centres d’impulsion et les inégalités de développement Introduction - définition du sujet (termes et cadrage) : Le système monde est caractérisé par la MONDIALISATION, c’est à dire le processus de mise en relation des différentes parties du monde par un processus de multiplication des FLUX de toute nature (hommes, marchandises, capitaux, informations et valeurs). Cependant en dépit de cette évolution, le monde reste marqué par une grande diversité. D’une part, le monde est

| |LA MONDIALISATION EN DÉBAT | Les débats sur la mondialisation sont au cœur des interrogations sur la marche de notre planète, et sont très complexes. Il y a pratiquement autant de définitions de ce qu’est la mondialisation qu’il y a d’auteurs de livres sur ce phénomène. Nous pouvons cependant caractériser la mondialisation par une accélération rapide, à l’échelle de la planète, des échanges

récompense, aux Etats-Unis, tous les deux ans, celui qui est jugé le meilleur économiste (ou du moins celui ayant apporté une contribution significative à la connaissance économique) de moins de 40 ans. Il a publié 16 livres dont notamment La mondialisation n’est pas coupable (1996), L’âge des rendements décroissants (1997), Pourquoi les crises reviennent toujours (1999),… et plus de 200 articles dans divers journaux (tantôt professionnels, tantôt destinés à une large assistance publique) au sujet

Terminale / Géographie Composition sur la mondialisation. Dans l'ensemble, de bons résultats qui témoignent d'une préparation solide et sérieuse. Moyenne de la classe : 12,72. Les notes s'échelonnent de 6 à 18 et 4 seulement sont sous la moyenne (encore s'agit-il pour 3 d'entre elles de 8 et de 9 qui indiquent des défauts aisément corrigibles). Cette composition ne présentait pas de difficultés majeures (composition de type 1 qui correspond à un chapitre ou à une partie de chapitre précise)

En quoi les transports maritimes reflètent-ils la mondialisation ? Le processus de mondialisation désigne l’internationalisation croissante des échanges politiques, culturels mais surtout économiques et financiers, notamment par les échanges commerciaux : elle induit donc une organisation spécifique des transports, et notamment du transport maritime, qui assure 90% du commerce mondial en 2005, soit 6 milliards de tonnes. La vocation internationale du transport maritime est d’abord géographique