Moniteur Educateur Projet Personnalisé

INTRODUCTION Actuellement en formation de Moniteur-éducateur, j’ai effectué mon stage de première année dans une association ,relevant de la loi 1901, qui fut créer en 1970. Cette association comprend plusieurs structures : un centre d’habitat, un établissement social d’aide par le travail (E.S.A.T) ; un service d’accompagnement à la vie social (S.A.V.S) et un service d’accueil de jour (S.A.J) dans lequel s’est déroulé mon stage. Le service d’accueil de jour a été créer dans une dynamique d’adaptation

accompagnement et un suivi médical et paramédical.L'équipe pluridisciplinaire est composée de : psychiatre, psychologue clinicienne, médecin généraliste, infirmière, éducateur spécialisé, moniteur éducateur, moniteur d' atelier, aide médico-psychologique, psychomotricien, éducateur sportif, assistante sociale.Les moniteurs éducateurs accompagnent les personnes dans leur vie quotidienne et sociale dans une démarche d’un apprentissage à l’autonomie :-soutien à la socialisation-aide à l’entretien du

cœur de sa prise en charge…  »La loi 2002 met en place des outils pour l’exercice de ces droits : le livret d’accueil, ce documents est remis à chaque jeune lors de son admission à L’AMIE et présente le service, son personnel, le projet de l’établissement et le projet individuel, la prise en charge, les règles intérieurs et la vie du

DC2 : Participation à l’élaboration et à la conduite du projet éducatif spécialisée.1 DC2 MISE EN ŒUVRE DU PROJET EDUCATIF Introduction J’ai intégré la formation de moniteur éducateur en septembre 2020, qui fait suite à mon parcours professionnel. Etant issue du secteur médico-social, diplômée en 2015 en tant qu’Aide Médico Psychologique et après 5 ans d’investissement, j’ai eu l’envie d’apprendre d’avantage et d’évoluer professionnellement. J’ai pu, au travers de mon expérience professionnelle

REGLEMENT DE SELECTION 2015 EDUCATEUR SPECIALISE EDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS MONITEUR EDUCATEUR AIDE MEDICO PSYCHOLOGIQUE 1 SOMMAIRE LES FORMATIONS PROPOSEES PAR LE CFTS .......................................................................... 2 ARTICLE 1 : INSCRIPTION DES CANDIDATS ............................................................................ 4 1.1 CONDITIONS D’INSCRIPTION ........................................................................................ 4

vie familiale et sociale ….. L’équipe encadrante est pluridisciplinaire et se compose des professionnels suivants : 1 Coordonnateur, 5 Moniteurs Educateurs, 1 Educateur Spécialisé, 1 Maîtresse de maison, 1 Veilleur de nuit, 1 Psychologue, Il y a aussi des stagiaires en formation de Moniteur Educateur et d’Educateur Spécialisé qui viennent renforcer l’équipe déjà opérationnelle. Présentation du public Les jeunes adolescents sont accueillis sur

Mon objectif est d’acquérir des connaissances dans le domaine de l’accompagnement de la personne en difficulté. Mieux connaitre la personne, mieux l’écouter, et ainsi établir un relationnel de confiance pour ensuite déterminer un projet d’accompagnement personnalisé devant la personne concernée et ainsi facilité de quotidien de la personne. Acquérir des connaissances et savoir-faire dans le domaine éducatif, médico-psychologique mais aussi dans le domaine de l’animation et l’organisation.

ils ne généraient pas de situation de violence pouvant mettre en danger l'équilibre et l;a sécurité de la structure, ou qu'ils n'étaient pas incompatibles avec les moyens humains et matériels déployés au service des usagers. Les grandes lignes du projet d'établissement. Pour la petite histoire, à son ouverture en 1987, cette structure fut la première en France à porter cette dénomination de « CAJ » et représentait donc une sorte d'éxperience pilote originale et pionnière en la matière. Sa création

mes sentiments distingués. Mme. BRENNER Responsable du département Admission / Information AS - ES - FICHE D'INSCRIPTION ANNEE 2013 Page 1/1    Fiche d’inscription 2013 Cochez la formation choisie q ASSISTANT DE SERVICE SOCIAL q EDUCATEUR SPECIALISE Cadre réservé à l’IRTS N° de dossier ...................................... Date d’enregistrement ....................... Photo Veuillez cocher la case correspondant à votre situation : q Cursus scolaire : toute personne issue

PROJET D’EDUCATION A LA SANTE Bacari Aïcha 1ASSP2 I. Généralité : Type et lieu de la structure : Ecole maternelle publique, Bobigny. Usagers : enfants 3 à 6ans. Rythme de vie : Matin 8h00: Arrivée des enfants, ils mettent leurs étiquettes 8h10: Ils jouent en attendant les derniers 8h30: Passage aux toilettes 9h00: La maitresse fait l’appel avec les enfants 9h20: Les enfants font les activités 10h20: Recréation 11h10: Ecoute radio ou livre en attendant les parents