Moniteur éducateur Compte Rendu De Stage

lequel j’ai effectué mon stage de 9mois ainsi que ses objectifs, son public et son équipe éducative. Dans un second temps, je présenterai Norah, une résidante autiste. Ensuite, j’annoncerai la situation qui relève des regards des différents intervenants de l’équipe éducative, en deux réunions. Enfin, je conclurai par une analyse de ce travail d’équipe. LE FOYER D’ACCUEIL MEDICALISE 1 PRESENTATION Le Foyer d’Accueil Médicalisé (FAM) où j’ai effectué mon stage de 9 mois a été inauguré

PROJET DE STAGEJ’ai choisi de réaliser mon premier stage au sein du centre d’hébergement et de réinsertion sociale (CHRS) SESAME de Prades, en premier lieu pour mieux comprendre le fonctionnement de ce type de structure très spécifique et à caractère d’urgence qui m’est complétement inconnue, mais aussi pour le panel assez large du public accueilli sans oublier la spécificité de ce territoire rural et très étendu. Les structures du travail social sont tellement diverses et variées par leurs spécificités

MINISTERE CHARGE DES AFFAIRES SOCIALES MINISTERE CHARGE DE L’EDUCATION NATIONALE DEMANDE DE VALIDATION DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE DIPLOME D'ETAT DE MONITEUR EDUCATEUR LIVRET DE PRESENTATION DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE (Livret 2) Ce Livret est construit afin de permettre à un jury, qui en fera lecture et analyse, d’identifier les connaissances, aptitudes et compétences que vous avez acquises dans votre expérience professionnelle salariée, non salariée ou bénévole. Pour vous aider

de cette formation, j’ai effectué mon deuxième stage au sein de l’internat de l’institut médico-éducatif qui accueille des jeunes enfants et adolescents âgés de 6 à 18 ans, présentant des déficiences intellectuelles, associés ou non à des troubles du développement psychique et/ou moteur. Dans le cadre de ce stage, j’ai été interpellé par le comportement d’un usager et j’ai voulu en savoir plus. J’ai rencontré Evans (prénom fictif), au début du stage, c’était d’ailleurs l’un des premiers à être venu

bientraitance permet d'imposer aux travailleurs le respect de la personne en situation de handicap avec ses droits et ses libertés. J'ai effectué mon stage dans un foyer d'hébergement: "Le Champ d'Or". Ce service permet d'accueillir des personnes en situation de handicap mental et de les accompagner dans les actes de la vie quotidienne. Lors de mon stage, j'ai pu observer un manque d'hygiène au niveau du lavage des mains. J'ai alors décidé de travailler sur un projet de prévention, santé et hygiène

  1  DOSSIER INSTITUTIONNEL    J'effectue  mon  stage  de  première  année  dans  le  secteur  du  médico­social  au  sein  d’un  Institut  Médico­Educatif  (IME)  accueillant  des  enfants  et  des  adolescents,  déficients  intellectuels,  âgés  de  6  à  20  ans.  .  Une prise en charge est prolongée  au­delà  de 20 ans  au titre de l’amendement Creton.  Dans  un  premier  temps  je  vous  présenterai  le  cadre  juridique  et  institutionnel  de  l’établissement,  puis  j’aborderai  la  position 

maternel-le Auxiliaire de vie sociale / Assistant-e de vie Conseiller-ère d’insertion et de probation Conseiller-ère en économie sociale et familiale Éducateur-trice de jeunes enfants Éducateur-trice de la protection judiciaire de la jeunesse Éducateur-trice spécialisé-e Éducateur-trice tehnique spécialisé-e Médiateur-trice familial-e Moniteur-trice éducateur-trice Technicien-ne de l’intervention sociale et familiale 64 67 70 73 76 78 79 84 85 88 91 92 96 98 99 103 Les secteurs médical et social

GRAND AIR Profession : éducateur Être éducateur aujourd’hui : un métier en évolution Le métier d’éducateur : origines et perspectives professionnelles Jean René LOUBAT Comment et pourquoi la formation des éducateurs a évolué ? Joëlle DUTRUILH Témoignages des éducateurs de la Fondation 40 rue Liancourt, 75014 PARIS • Tél. : 01 53 91 23 23 - Fax : 01 43 20 40 73 Sommaire 3 Éditorial Dossier spécial : profession éducateur : Être éducateur aujourd’hui : un métier

INTRODUCTION Mon stage s’est effectué dans l’un des 14 établissements de la Fondation « La vie au grand air ». Plus précisément, au sein de l’établissement L’ACCUEILS EDUCATIFS EN SENONAIS qui est une maison d’enfants à caractère social (MECS) pouvant se décrire comme un lieu de vie de type internat à ouverture permanente. Cet établissement a vu le jour en mai 1968. Il fut construit dans la ville de Sens (89), en intra-muros dans le but de pouvoir bénéficier plus aisément des multiples dispositifs

d’abord je vais faire un petit rappel sur mon parcours de formation, mon premier stage s’est déroulé au service adolescent et jeunes majeurs de l’association les ‘’Nids’’ de Dieppe, avec un public mixte de 16 à 21 ans. Ces jeunes étaient accueillis en appartement, et accompagnés par deux éducateurs pour l’ensemble des démarches d’insertion. (Professionnelle, logement, médical..). J’ai ensuite effectué le second stage au sein de l’institut médico-éducatif ‘’La Houssaye’’ auprès de jeunes de 14 à 20