Moniteur éducateur Foyer De Vie

Introduction : J’ai décidé d’intégrer la formation de Moniteur Educateur l’an dernier afin de pouvoir me former et de devenir professionnel. J’avais une certaine représentation de cette profession et de la formation y conduisant. Je pensais y apprendre des “outils éducatifs” qui à eux seuls suffiraient à mener mon action. Mais tout ce que j’ai pu vivre au cours de ces deux années de formation, tant les apports théoriques que les stages que j’ai effectué ont fait évoluer ces représentations. Notamment

DROIT DU TRAVAIL, DEONTOLOGIE, ORGANISATION DE LA PROFESSION PSY S 21 Ethique et déontologie, préparation à la vie professionnelle et aide à l’insertion professionnelle Responsable : Guy GIMENEZ « Présentation des différentes institutions pour adultes et enfants » Johanna TESTANIERE Cécile VITIELLO Jessica TERCIOLO Anne BEAUMANOIR Tania COHEN Sylvia FANIA 1 SOMMAIRE PARTIE 1 : INSTITUTIONS ACCUEILLANT DES ENFANTS INADAPTES .............. 4 I. AEMO : L’action éducative en milieu

des troubles mentaux qui se définissent par la perte de contact avec la réalité. - Les troubles de la conduite et du comportement et/ou de la personnalité: difficultés d’un jeune à accepter les règles de la vie sociale. Ces difficultés sont visibles dans tous les milieux de vie du jeune se traduisant par de l’agitation, un refus des règles due à une incompréhension du sens de ces dernières et donc des sanctions et des risques encourus d’où une réelle mise en danger des jeunes. Ils peuvent

 Localisation géographique le foyer de vie se situe dans le bourg apporte ce sont toute les commodité (épicerie, boulangerie, pharmacie, banques, médecins, kiné, dentiste.) Les inconvénients serait l' éloignement des familles des résidents, car pour certains c'est difficile de venir. Types d'établissement le types d’établissement est un foyer de vie qui a pour principale mission d'accueillir des personnes âgées de 18 ans au moins en situation de handicap, pour lesquelles la Commission

· Convocation transmise à Madame Cacahuète Pirouette et Monsieur et Madame Cacahuète et à Monsieur Enchanteur Merlin, moniteur éducateur, référent de Madame Cacahuète Pirouette par courrier · Entretien déroulé le 18 février 2022 de 14h à 15h30 en présence de Madame Cacahuète Pirouette, Monsieur et Madame Cacahuète, Monsieur

Jean-Michel Montrouge [pic] I.M.E « VAUBAN » Moniteur 2010 Educateur 2011 SOMMAIRE Mon parcours

femme, sujets de droits et de devoirs. - Faire reconnaître par la société la valeur, les capacités, et la singularité des personnes en situation de handicap en vue de conforté l'égalité de leurs droits et de leurs chances, leur participation à la vie de la cité comme citoyens. - S'adapter aus situations pour lesquelles les capacités d'accueil des usagers sont ou vont devenir insuffisantes. - Veiller en permanence à la qualité du service rendu. ACCUEILLIR / L'accueil de toutes personnes adultes

Mon rôle pour établir ces fonctions s'est construit autour de deux axes : la prise de contact avec le public et son orientation. Ma mission s'inscrit dans le cadre d'un contrat de professionnalisation avec pour but d’obtenir le diplôme de moniteur-éducateur. C'est ainsi qu'il nous est demandé d'effectuer un stage de huit semaines, du 11 juin au 14 septembre 2012. Ce stage doit s'inscrire dans le domaine médico-social et doit concerner un établissement proposant un internat. Travaillant à l'heure

L’ouverture du foyer de l’enfance , à lieu en 1977.Il possède une régie autonome. Sa capacité d’accueil est de 70 lits. A cette époque les garçons et les filles sont séparés. Jusqu’en 1983, le foyer de l’enfance fait toujours parti de la DASS, donc de l’état. A cause de la décentralisation, le foyer est sous le contrôle de la DISS (Direction des Services Sociaux), donc du département. C’est également à cette période que se créer 5 groupes mixtes et les locaux sont répartis par unité de vie, (une pouponnière

pu acquérir une autonomie suffisante pour assumer elles-mêmes les tâches de la vie quotidienne. Une tierce personne est nécessaire pour les accompagner dans les actes de la vie courante, et surveiller leur état de santé. En général, les personnes accueillies en MAS présentent moins d'autonomie que les personnes accueillies dans les autres structures médico-sociales pour adultes handicapés (foyer d'hébergement ou foyer d'accueil médicalisé). Pour intégrer une MAS, une personne handicapée doit obtenir