Moniteur éducateur Foyer De Vie

Introduction Avant mon entrée en formation de Monitrice Educatrice, j’ai eu l’opportunité de travailler deux ans, dans un Foyer d'Accueil Médicalisé auprès d’adultes en situation de handicap et trois mois dans un Foyer Occupationnel. Durant ces deux années, en tant qu'Agent de Service Hospitalier, j'ai découvert le public d'adultes déficients intellectuels, j'ai beaucoup appris sur l'accompagnement au quotidien et sur l'accompagnement éducatif et les savoir-faire. Dans le cadre de ma formation

HISTOIRE L'Association du Foyer OBERHOLZ œuvre depuis plus d'un demi-siècle à l'accompagnement éducatif des jeunes les plus en difficulté. Nous avons su, au fil des années, adapter notre outil de travail à l'évolution des problématiques. « OBERHOLZ » a acquis une expérience reconnue auprès des magistrats, des services de la P.J.J. et de l'A.S.E. pour la prise en charge des adolescents de 13 à 18 ans. Aussi, c'est avec une attention particulière que nous avons suivi les modifications législatives

(crèche, école maternelle, maison de cure thermal) ; personnes âgées (maison de retraite) et personnes porteuses de handicap (foyer occupationnel et d’accueil médicalisé, établissement et service d’aide par le travail ou encore dans une maison d’accueil spécialisé) où j’y avais apprécié les contacts qui s’y étaient établis. J’ai choisi de réalisé ce stage dans un foyer de vie pour accroître mes connaissances sur les personnes adultes en situation de handicap et en particulier les personnes souffrant

Le Foyer résidence « Les Ecureuils » Le Foyer Résidence « Les Ecureuils » comprend un foyer (dit Foyer Logement Eclaté) composé de 8 villas pouvant héberger 53 résidents, travailleurs d’ESAT et d’Entreprise adaptée ; un Foyer de Vie qui accueille 48 personnes admises en ATO (Atelier Type Occupationnel) sur place ou à l’extérieur, et un ATO qui reçoit 43 adultes internes hébergés sur le site et 10 externes. L’historique : Le foyer existe depuis 1975, il fait partie de l’APEI (L'association

au diplôme de Moniteur Educateur. Le PAE a pour but, en tant que stagiaire, d’avoir une expérience de terrain mais aussi de pouvoir mener à bien l’outil essentiel du moniteur éducateur : le Projet individualisé ou personnalisé. Constat Au début de mon stage, ma posture professionnelle a débuté par de l’observation active afin de connaître le public avec qui j’étais amené à travailler, ainsi que découvrir comment l’équipe pluridisciplinaire intervenait dans les actes de la vie quotidienne au

contrat de professionnalisation au sein d’un foyer d’hébergement, situé à la campagne. Il accueille vingt neuf résidents, adultes, atteints de handicap mental. L’équipe est pluridisciplinaire. Elle est composée de deux Aide Médico Psychologique, d’une Monitrice Educatrice, d’une Educatrice Spécialisée, d’une Conseillère en Economie Sociale et Familiale et de deux brevets d’état (sport et animation) qui sont à équivalence avec le diplôme de Moniteur Educateur. Observations : J’ai constaté que plusieurs

de notes Repas avec les travailleurs à l’ESAT Rendez-vous avec la directrice adjointe, l’assistante sociale et un usager : arrêt du suivi au SAVS mais prise en charge administrative sur l’ESAT Rendez-vous avec la tutrice (mère) d’un résident du foyer d’hébergement : dénonciation du système français et explication sur le dossier d’aide sociale Transmission d’information : entre collègues Rendez-vous avec un usager au SAVS : explication des informations récoltées le matin auprès de la CAF Jour

I- Introduction Je suis actuellement en première année en formation de Moniteur Educateur. Pour mon premier stage, j’ai décidé de l’effectuer dans un Foyer de Vie pour adultes, de sexe masculin, schizophrène. Mon stage s’est déroulé du 15 Octobre 2012 au 18 Janvier 2013 soit 8 semaines. Je vais tout d’abord décrire l’établissement dans lequel j’ai effectué mon stage ainsi que la population puis je vais exposer trois faits d’observations. Pour finir j’évoquerai les apports de ce travail.

préparation du diplôme d’état de Moniteur Educateur, j’ai effectué mon stage de découverte de première année, au sein d’un IME (Institut Médico-Educatif). Et plus précisément à **** dans un groupe de l’IMP (institut médico pédagogique) accueillant des enfants de 8 à 11 ans. Ce premier stage a pour objectif de me donner une deuxième connaissance concrète du métier de Moniteur Educateur. En effet, avant de rentrer en formation, j’ai eu l’occasion de travailler un an dans un foyer de vie. C’est la raison pour

trois établissements : un établissement d’hébergement pour personnes âgées dépendantes, un foyer de logement pour personnes âgées autonomes et une Maison d’Accueil Spécialisée. La Maison d’Accueil Spécialisée propose un lieu de vie et d’épanouissement à travers des approches éducatives et  thérapeutiques. Elle a pour missions d’assurer l’accompagnement permanent des résidents, de leur offrir un cadre de vie qui réponde à leurs besoins, de leur apporter une aide et une assistance constantes ainsi