Moniteur éducateur

Formation éducateur spécialisé Projet de stage Site qualifiant : IME  Pour débuter mon projet de stage je vais commencer par aborder mon parcours expérientiel et mes motivations. Pour continuer, je vais faire une présentation du site qualifiant sur lequel j’effectue mon stage. Je poursuivrai mon projet en parlant de mes intentions de stage des compétences que je souhaite travailler et

l’intervention d’une équipe pluridisciplinaire composée d’un médecin chef psychiatre, d’un responsable de formation initiale en éducation spécialisée, de trois infirmiers dont deux avec une spécialité en psychiatrie, de deux éducateurs spécialisés et deux moniteurs éducateurs, d’une psychologue, de trois veilleurs de nuit et d’une maitresse de maison. 2 Implication personnelle et conduite de l’activité 2.1 Confrontation à la réalité du stage Ce stage est pour moi une première expérience d’accompagnement

INTRODUCTION Au cours de la première année de moniteur-éducateur, il nous est demandé de réaliser un compte rendu de lecture. J’ai choisi le livre ‘’Aimer mal, châtier bien’’, de Stanislaw TOMKIEWICZ et Pascal VIVET, traitant des violences commises dans certains établissements pour mineurs. Je vous présenterai tout d’abord, l’ouvrage et ses auteurs, ainsi que le sommaire du livre étudié. Je ferai ensuite un résumé de cet ouvrage. Puis, je mettrai en lien

J'ai effectuée mon stage d'une durée de 6 semaines (13 mai 2013 au 21 juin 2013) au sein de la l'association Clarence à Bagard auprès d'un éducateur spécialisé. L'association de Clarence est une maison d'enfants à caractère social, crée en 1966, elle a pour buts d'accueillir des enfants et des jeunes majeurs de 0 à 21 ans ainsi que des familles au titre de l'article L 221-1 du code de l'Action Sociale et des Familles, des articles 375 et suite du Code Civil et de l'ordonnance pénale du 02/02/1945

environ 400 à 500 enfants. Dont 170 professionnels parmi eux des éducateurs spécialisés, des auxiliaires de puéricultures, des éducateurs de jeunes enfants, des moniteurs, des animateurs, des aides médico-psychologiques, des cadres socio-éducatifs, des psychologues…. Ainsi qu’une présence de 23 agréments d’assistants familiaux. Acteurs : Personnel : L’équipe compte 48 personnes  dont : 34 éducateurs d’internat (Educateurs de jeunes enfants, auxiliaires de puéricultrices jour et nuit) 1

Concerne : Candidature DUT Carrières Sociales, option éducateur spécialisé. Madame, Monsieur A la rentrée prochaine, j’aimerais beaucoup intégrer votre établissement pour effectuer un DUT Carrières sociale Option éducation spécialisée. Je viens de terminer une prépa concours sociaux au Greta de Evreux, ce qui m’a permis de me préparer aux différents concours d’éducateur et de moniteur éducateur. Mon projet professionnelle est de devenir éducateur spécialisé, ce métier est ce que j’ai toujours

13 semaines, en Institut-Medico-educatif. L’ I.M.E Malecot de Lens qui accueille des enfants déficients intellectuels moyen à sévère. Ces enfants de 6 à 20ans sont accueillis à la journée par des éducateurs spécialisés, des moniteurs éducateurs, et des aides médico-psychologiques. Chaque éducateur à un groupe dont il est référent ; groupe composé de 6 à 7 enfants de niveaux très variés, à qui ils proposent des ateliers. Ces ateliers visent un apprentissage de la vie quotidienne afin de les rendre

d’activité--------------------------------------- 54 Liste des contacts----------------------------------------------- 57 Remerciements-------------------------------------------------- 59 Annexes------------------------------------------------------- 61 Annexe 1 – Déclaration Educateur Sportif Stagiaire auprès DDCS----- 63 Annexe 2 - Décret n° 2013-707 du 2 août 2013------------------ 65 Annexe 3 – Arrêté du 25 avril 2012 et annexe 11----------------- 67 Annexe 4 – Circulaire 2011-090 du 07 juillet 2011---------------- 71 Annexe

travaillant en MECS sont généralement des éducateurs spécialisés et des moniteurs-éducateurs diplômés ou pas, ou en cours de formation ainsi que des surveillants de nuit. Il arrive que des travailleurs sociaux titulaires d'autres diplômes soient engagés sur des postes éducatifs (Conseiller en économie sociale et familiale (CESF), technicien de l'intervention sociale et familiale (TISF), psychologue, assistant de service social, éducateur sportif, éducateurs de jeunes enfants...). Une association peut

travaillant en MECS sont généralement des éducateurs spécialisés et des moniteurs-éducateurs diplômés ou pas ou en cours de formation ainsi que des surveillants de nuit. Il arrive que des travailleurs sociaux titulaires d'autres diplômes soient engagés sur des postes éducatifs (Conseiller en économie sociale et familiale (CESF), technicien de l'intervention sociale et familiale (TISF), psychologue, assistant de service social, éducateur sportif, éducateurs de jeunes enfants...). Une association peut