Moniteur éducateur

ce sujet. Notre premier rendez-vous sur le terrain se passant à la maison d'enfants à caractère social l'Equinoxe se situant au 71 impasse Docteur Blanchard à Toulon, c'est déroulé dans de bonnes conditions, nous avons été accueillies par les éducateurs spécialisés de la structure puis l'un d'entre eux a bien voulu répondre à nos questions. Nos questions étaient posées via un questionnaire que nous avons administré directement. Notre second rendez-vous en maison d'enfants à caractère social l'Aiguebelle

cadre de la protection administrative ou judiciaire, pour une moyenne ou longue durée. L'équipe pluridisciplinaire est composée de huit éducateurs, deux maitresses de maison, une psychologue et un adjoint de direction. Ils sont accueillis dans une maison de deux étages. Il y a quatre éducateurs spécialisés par groupe accompagnant 10 à 11 enfants. Les éducateurs ont en référence deux à trois enfants. L'équipe les accompagne dans la vie quotidienne (aide à la douche, aide aux repas, aide aux devoirs

Monsieur Âgée de 17 ans, je suis actuellement en classe de Terminale ST2S (Sciences Techniques du Sanitaire et du Social) au ____ de ______ Je souhaiterais poursuivre mes études au sein de votre IUT en intégrant le DUT carrières sociales avec option éducateur spécialisé. Depuis le collège, j’avais pour projet d’intégrer un bac ST2S, car c’est un milieu qui m’a toujours très intéressé. Cette filière m’a permis d’acquérir les notions de base dans le domaine sanitaire et social, mais elle m’a également

Les éducateurs spécialisés n’écrivent pas ! Il est grand temps aujourd’hui de prouver le contraire. Il est clair que cet aspect de la profession n’est pas le plus visible, mais il est bien présent et devenu indispensable au sein du métier. En quoi est-il indispensable ? Quelles-en sont ses contraintes ? Où se place alors l’éducateur face aux écrits ? Cet article tentera d’apporter quelques pistes de réponses sur base de témoignages vus au cours de mon expérience personnelle ainsi que du bagage théorique

avec le social. Cette amitié perdure depuis maintenant 11 ans, et c’est depuis cette date que mon esprit ne cesse de s’élargir. Cette amie m’a beaucoup parlé de différents métiers liés au social, qui ont de suite captivé mon attention. Psychologue, éducateur spécialisé, assistant de service social, ou même l’aide humanitaire. J’ai compris que moi aussi je voulais faire partie de la grande famille qu’est le social. Ensuite, les années difficiles sont arrivées, changement d’adresse, changement d’école

donné l’esprit de « Terre Nouvelle » et qui voient progressivement les travailleurs sociaux les « remplacer ». A la fin des années 80, l’idée de collaboration devient inévitable. En 1993, l’A.S.B.L compte des bénévoles, 3 abbés, un directeur, un éducateur et un assistant social. Depuis, les travailleurs sociaux ont pris le dessus sur les bénévoles. Actuellement la maison d’accueil ne compte plus qu’une quinzaine de bénévoles pour une soixantaine à l’origine. Les bénévoles ont progressivement laissé

objet de mener des actions éducative tendant à faciliter une meilleure insertion sociale des jeunes par moyens spécifiques supposant notamment leur libre adhésion. Ces organismes doivent disposer d'une équipe de travailleurs sociaux expérimentés : éducateurs, animateurs, personnes bénévoles compétente en matière de prévention. 1 DURAND Alexane ES 16 L'action éducative de ces organismes est menée en collaboration avec les services sociaux, les groupement et établissements

prend en charge les jeunes pendant les horaires scolaires ou travaille en collaboration avec des enseignants. En foyer, il organise la vie quotidienne et les loisirs des jeunes ; - en prévention spécialisée dans un quartier : il est dans ce cas “éducateur de rue” et aide les jeunes à résoudre leurs problèmes d'insertion ou d'ordre affectif. En milieu ouvert, l'éducateur peut être appelé, sur mandat d'une autorité administrative (Direction départementale de la Cohésion sociale) ou judiciaire, à agir

que nous professionnels ne devrions jamais oublier : le travail social est un travail de l’humain, pour l’humain, et nous le savons bien, nous sommes tous différents et donc nos besoins le sont tout autant. Philippe Gaberan (Cent mots pour être éducateur) précise, à ce propos : « Encore faut-il que l’éducateur reste à l’écoute de l’Autre, dont les désirs, bien réels, sont souvent exprimés de manière trop maladroite pour être audibles », ce qui souligne les capacités d’écoute nécessaires à la pratique

justice, à la santé et aux démarches administratives, au logement, à l’hébergement d’urgence, à la parentalité et aux personnes sans papiers. L’équipe dont je fais partie se compose d’un directeur, d’une chef de service, d’une psychologue, d’un éducateur spécialisé, d’une éducatrice spécialisée et entre autre d’une stagiaire (moi). B/ Le rôle de l’éducateur Le quotidien de l’éducateur c’est la rue animé par la rencontre, dans une démarche d’aller vers ». Cette pratique sous-entend d’entrer