Monologue Argumentatif

sont des mots qui peuvent te permettre de te situer par rapport au thème du théâtre. Par exemple, « tirade », « monologue », …  Les textes vus en cours : tu classes ces textes selon l’année, et tu réécris les outils d’écriture que tu as pu apprendre en analysant ces textes. Par outils d’écriture, j’entends « figures de style », « style de discours (narratif, descriptif, argumentatif) », « les registres », « les genres », « le vocabulaire », « niveau de langue (familier, courant, soutenu) », «

le roman fait ses débuts, dans une nouvelle volonté de créer. I. Le dialogue et le récit (forme romanesque inventée) 1. La mise en page. Echange verbal entre Jacques et le Maître (l.5) : entrée dans le roman. Type théâtre. Dialogue argumentatif. Forme adaptée au débat d’idée (philosophie). Echange avec le lecteur. (l.31) Place très brève pour le récit mais laisse la place pour un échange entre le lecteur et l’auteur. 2. Deux plans de communication a= échange entre les personnages :

progresser, sont généralement conjugués au passé simple ou au présent de narration. On relève de nombreux indicateurs de temps qui marquent le déroulement chronologique des événements (tout d'abord, ensuite, peu après, deux ans plus tard,...) Argumentatif : Il cherche à convaincre le lecteur, l'entraîner à partager un point de vue , lui démontrer le bien-fondé d'une opinion. (Publicité, discours politique, presse, fable) - Pour être efficace, l'auteur doit utiliser un raisonnement logique

efficace au sein d'un discours rhétorique. TYPES DE TEXTES À PRODUIRE I. Dans un cadre argumentatif • Article (éditorial, article polémique, article critique, droit de réponse...). • Lettre (correspondance avec un destinataire défini dans le libellé du sujet, lettre destinée au courrier des lecteurs, lettre ouverte, lettre fictive d’un des personnages présents dans un des textes du corpus, etc.). • Monologue délibératif ; dialogue (y compris théâtral) ; discours devant une assemblée. • Récit à visée

d’écriture peut prendre des formes variées : il s’appuie sur les objets d’étude du programme de première. Il valide ainsi les capacités du candidat à penser les règles d’un genre littéraire ou d'une forme imposée —roman, poésie, théâtre, texte argumentatif… ; à concevoir un récit autobiographique, un dialogue théâtral ou non, une argumentation par un apologue, un *pastiche ou encore une *parodie...  ; à représenter une situation, un décor ou des personnages à travers une lettre, en utilisant les

efficace au sein d'un discours rhétorique. TYPES DE TEXTES À PRODUIRE I. Dans un cadre argumentatif • Article (éditorial, article polémique, article critique, droit de réponse...). • Lettre (correspondance avec un destinataire défini dans le libellé du sujet, lettre destinée au courrier des lecteurs, lettre ouverte, lettre fictive d’un des personnages présents dans un des textes du corpus, etc.). • Monologue délibératif ; dialogue (y compris théâtral) ; discours devant une assemblée. • Récit à visée

RACINE, BERENICE LECTURE ANALYTIQUE N°3 :acte IV, scène 4 : le monologue de Titus TITUS : Hé bien ! Titus, que viens-tu faire ? Bérénice t'attend. Où viens-tu, téméraire ? Tes adieux sont-ils prêts ? T'es-tu bien consulté ? Ton coeur te promet-il assez de cruauté ? ( vers 990) Car enfin au combat qui pour toi se prépare C'est peu d'être constant, il faut être barbare. Soutiendrai-je ces yeux dont la douce langueur Sait si bien découvrir

Lumières XVIIeme Mouvement d’idées qui regroupe des écrivains philosophes autour du projet de l’Encyclopédie CONTEXTE La Révolution française FORMES ET GENRES Essai Roman Contes philosophiques Articles de dictionnaire Ironie et satire Textes argumentatifs THEMES La raison L’esprit d’examen La tolérance et la justice Lutte contre préjugés et fanatisme religieux AUTEUR Montesquieu (1689-1755) Voltaire (1694-1778) Diderot (1713-1784) Le Romantisme XIXe 1820-1850 Mouvement littéraire qui rompt

passion démesurée. Ainsi, cette scène présente le monologue délibératif de Titus qui, pour la première et pour la dernière fois, est seul face à lui même. Nous pouvons nous demander en quoi ce monologue, au delà de l’amour et de l’honneur constitue le point d’orgue du dilemme de Titus entre l’illusion et la réalité mais également nous étudierons pourquoi cette pièce est qualifiée de tragique. Dans un premier temps, on étudiera le choix du monologue pour cette scène. Ensuite on s’interrogera sur le

théâtral : Le dialogue : on distingue la répartie (réplique brève), la tirade (longue réplique), la stichomythie (échange rapide de répliques très brèves), le polylogue (différentes voix mènent un ou plusieurs dialogues dans le même temps). Le monologue : un pers parle seul sur scène. L'aparté : au milieu d'un dialogue, un pers parle pour lui-même ou au public sans que l'autre pers soit censé l'entendre. 2) Les genres théâtraux : La comédie : pers communs, situation relevant des caractères