Monologue Argumentatif

brevet n°4 – Les types de discours Les textes sont composés de différents types (ou formes) de discours. Le type dépend de l’intention de celui qui produit l’énoncé, du but qu’il se fixe. Il y a cinq types de discours: narratif, descriptif, argumentatif, explicatif, injonctif. Intention de l’énonciateur Type de discours médiocre. Je marche et je rêve. Présent de narration: rapporte au présent des actions passées. Il rend l’action plus vivante, donne une impression de “direct” alors

par Balzac à travers le personnage de Vautrin ? Pour répondre à cette problématique, nous verrons d’abord en quoi ce passage est, comme je l’ai dis plus tôt, une leçon. Puis, nous analyserons le discours de Vautrin afin de démontrer son aspect argumentatif. Enfin, nous étudierons la vision du monde livrée par le personnage à travers une métaphore et un champ lexical qui montre bien toute la violence, le mépris et presque le dégoût du regard qu’il porte sur sa société. Cette analyse se fera donc

dénonciation de la torture Voir juste au-dessus Avec un rythme ternaire, V dénonce l’absurdité de la torture, la ridiculise. V s’abstient de tout jugement personnel et laisse le lecteur seul juge. Torture est un texte qui fonctionne par exemples argumentatifs, il n’utilise que des images pour nous faire comprendre son émotion, elles sont plus marquantes que les mots. Molière, Dom Juan 1. l’argumentation de sganarelle 2. scène comique Dom Juan est une tragi-comédie écite en en 1665 par M, inspirée du

de la problématique Rédaction de l’introduction et de la conclusion Le paragraphe argumentatif Conseils pratiques Les formules utiles à la rédaction Fiche récapitulative 5. Aborder la dissertation Enjeux de l’exercice Ecueils à éviter Comprendre le sujet : vers sa problématisation Le travail au brouillon Le choix du plan Rédaction de l’introduction et de la conclusion Le paragraphe argumentatif Conseils pratiques Fiche récapitulative 6. Annexes Les figures de style Les mouvements

trouver les renseignements suivants, qu’il faudra noter sur le brouillon :  Le type du texte à écrire : Un portrait ? Un dialogue ? Une suite de récit ? Un article ? Une lettre ?...  Le type de discours : Narratif ? Descriptif ? Explicatif ? Argumentatif ?  La situation d’énonciation : Qui parle ? A qui ? Quand ? Où ? Dans quelles circonstances ?  Les contraintes d’écriture : Mise en page (lettre, scène de théâtre, dialogue…) ? Temps des verbes ? Emploi du JE (texte autobiographique) ? Expression

|6 à 8 min préparation 10 min | | |entretien dirigé | | | |monologue suivi | | | |exercice en interaction | |

convertir en victimes. Mais ne serait-ce pas également une stratégie argumentative pour convaincre le lecteur de changer sa perception des choses. * * * [II. Convaincre le lecteur] Le texte, non content d’être poétique, est également argumentatif, car toute une stratégie est mise en place par Victor Hugo afin d’émouvoir le lecteur et l’inviter à adopter la même perception quelui. 1) Le jeu des registres C’est en jouant avec les registres que le poète parvient à sensibiliser le

.................................................................34 Démarche méthodologique de la conclusion ......................................34 2.3.1 2.4 Construire un paragraphe argumentatif.....................................................35 Démarche méthodologique du paragraphe argumentatif....................35 2.4.1 3 TECHNIQUE D’ANALYSE D’UNE OEUVRE INTÉGRALE.............................38 3.1 Grille de lecture de l’œuvre intégrale......................................

..........34 2.3.1 2.4 Démarche méthodologique de la conclusion ......................................34 Construire un paragraphe argumentatif.....................................................35 2.4.1 3 Démarche méthodologique de l’introduction ......................................32 Démarche méthodologique du paragraphe argumentatif....................35 TECHNIQUE D’ANALYSE D’UNE OEUVRE INTÉGRALE.............................38 3.1 Grille de lecture de l’œuvre intégrale

« énoncés d’état » (Adam). 2) Le texte narratif : concentré sur des déroulements dans le temps, et qui relate des « énoncés de faire » (Adam). 3) Le texte expositif : associé à l’analyse et à la synthèse de représentations conceptuelles. 4) Le texte argumentatif : centré celui-ci sur une prise de position. 5) Le texte instructif : (ou prescriptif, injonctif, exhortatif) qui incite à l’action. Le type de texte dépend en effet de ce que l'auteur veut que son lecteur fasse, réalise, imagine. On