Montrer Que Les Textes Du Corpus Ont Une Visée Commune

pyramides, on a noté l’existence des structures de secours mutuel organisées, véritables ancêtres de nos mutuelles actuelles. Au Moyen Age, on a vu fleurir les structures d’organisation sociale de type associatif : corporations, confréries, communes, monastères même. Même les époques moderne et contemporaine, fortement influencées par l’individualisme occidental, n’ont pu penser l’individu (ou l’individuation) autrement que tributaire de son groupe social et de l’histoire de son temps.4

(voir l’article de D. Cayla dans ce numéro) se termine seulement avec l’entrevue du général de brigade Mireau et du colonel Dax  : l’intrigue est vraiment construite, tous les premiers rôles ont fait leur entrée, le spectateur maîtrise désormais le corpus d’informations qui oriente son regard. Surtout, le paysage caractéristique des horreurs de la guerre, la tranchée, le boyau, minutieusement reconstitué a définitivement ancré les représentations du spectateur. Par ailleurs, c’est une atmosphère qui

Conseil de la Coopération culturelle Comité de l’éducation 47 2203 9 Didier Le Cadre européen commun de référence pour les langues est le résultat d’une recherche menée pendant plus de dix ans par des linguistes de renom dans les 41 États membres du Conseil de l’Europe. Les projets qui ont précédé ce résultat final ont été soumis à une large consultation et ont abouti à cette contribution très importante pour la linguistique appliquée et la didactique des langues vivantes. Le « Cadre

« Apprentissage des langues et citoyenneté européenne » UN CADRE EUROPÉEN COMMUN DE RÉFÉRENCE POUR LES LANGUES : APPRENDRE, ENSEIGNER, ÉVALUER DIVISION DES POLITIQUES LINGUISTIQUES, STRASBOURG SOMMAIRE Note préliminaire .............................................................................. 3 4 7 Avertissement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

......................................................... 60 • Découvrir la langue écrite à travers la littérature.................................................................................................... 66 • Contribuer à l’écriture de textes.......................................................................................................................................... 71 Partie 4 – Découvrir l’écrit, se préparer à apprendre à lire et à écrire.................................

existing works, looks like alienated by his reading and deeply identified with stars. What relation has realy the reader with the text and the informations gived in « people press » ? What place and meaning this press has in the reader ‘s everyday life ? English keyworks : Reception ; Genre; Critical Capacity ; Private Life ; Selective Memory ; Detachement from the text. 2 REMERCIEMENTS J’adresse ma plus grande gratitude à Monsieur Jean-François TETU pour sa compréhension et son aide. Que

permet l'étude de toutes les dispositions légales et du cadre réglementaire par rapport à notre sujet pour dégager l'esprit de la loi et la volonté du législateur ou des autorités compétentes pour prendre des mesures tendant à sauvegarder l'intérêt commun des contribuables. La méthode sociologique quant à elle, consistera en revanche en une descente que nous effectuerons sur terrain afin d'être à l'écoute et de recueillir des informations relatives à la matière dont l'organe habilité par la loi s'y

ville/campagne, dès Vidal de la Blache et plus fortement chez ses successeurs dans les années trente. 3Après une période d’affirmation foisonnante des études urbaines durant l’entre-deux guerre, le tournant majeur est opéré dans les années 50-60. Paul Claval montre que cela tient à la fois tant au renouvellement d’ensemble de la géographie qu’au contexte politique et social : l’aménagement du territoire à la suite de la reconstruction et en pleine expansion économique influe fortement les choix et les carrières

des territoires » Thème du mémoire : L’appui à la communication locale : un outil de promotion de la bonne gouvernance dans les communes des départements de l’Atacora et de la Donga Mots clés : communication locale, gouvernance locale, bonne gouvernance locale, facteurs de réussite de Capacity WORKS, modèle organisationnel de qualité, logique managériale, commune efficace, décentralisation ascendante Sommaire Dédicace …………………………………………………………………………………..…..3 Résumé .......................

1-    « J'attribuerais à l'animal…beaucoup plus […] qu'un simple ressort » ( Les Deux Rats, le Renard et l'Œuf, IX, v.26-28) 1.2.2-    « Nous aurions un double trésor, l'une cette âme pareille en tous […] encore une autre âme entre nous et les anges commune ». » (Les Deux Rats, le Renard et l'Œuf, IX, v.42-47). 1.2.3-    La bête ici a quitté son statut d'image de l'homme pour atteindre celui d'un être à part entière, décrit dans sa vérité zoologique.   1.3- La Fontaine se fait le porte-parole d'un