Monument à Balzac

de l’histoire. Ce sont d’une part, les écrits liés aux affrontements politiques révolutionnaires. D’autres part, la littérature officielle de l’empire fortement inspiré comme son maître, par une nostalgie classique. Seul héritage de l’empire, les monuments de style qu’on appellera néo-classique. - Les 1ères aspirations romantiques. Elles s’expriment souvent dans une prose narrative mettant en scène des héros tourmentés peu sûre de leur sentiment et de leur place dans la société (Benjamin Constant :

Le romantisme (cette page a été copiée par une "gothe"sur son blog, ce qui est flatteur.., C'est un mouvement culturel qui a commencé vers 1775 et a duré jusqu'en 1850 après s'être complétement imposé aux gens de lettres et aux artistes après 1825. On a voulu réagir contre les excès du classicisme trop rationnel, trop sec et redonner le goût à la jeunesse, au rêve, à l'imagination. Ce mouvement n'est pas typique de la France, l'Allemagne, l'Angleterre et l'Italie l'ont connu avant la France.

brusquement pour regarder sa bien-aimée : – elle était morte ! La représentation et la vie On a affaire à un conte fantastique, qui permet deux interprétations (une interprétation strictement rationnelle, ou bien une interprétation qui fait appel au surnaturel). En l’occurrence, chaque partie permet ces deux types d’interprétation : ● ou bien le narrateur, blessé, fiévreux, délirant, est en proie à une sorte d’hallucination et s’imagine que le portrait est vivant, alors qu’il n’en est rien ;

se distingue des autres genres littéraires par sa forme, mais aussi par le message que l'auteur laisse passer à travers son œuvre. Il s'oppose à la poésie par sa liberté d'expression et à l'essai par sa liberté d'invention. Pourtant, malgré cette apparente liberté, le roman nous apporte toujours quelque chose du réel. Quelle connaissance du monde le roman nous apporte-t-il ? Pour répondre à cette question, il me semble nécessaire de définir trois catégories de romans d'après le type de connaissance

gêne). Il nous a quittés = Il est mort. Des appartements d’une extrême fraîcheur, dans lesquels on n’est jamais incommodé du soleil. (= une prison) Voltaire, Candide (=>ironie). Gradation (f) : succession de termes d’intensité croissante ou décroissante. Va, cours, vole et nous venge. Corneille, Le Cid. Hypallage (f) : qualification de certains noms d’une phrase par des adjectifs convenant à d’autres noms de la même phrase. Ce marchand accoudé sur son comptoir avide. Hugo, « À Canaris ». Hyperbole

culturel et exerce un rayonnement international. C’est aussi une agglomération marquée par d’importants contrastes territoriaux. A/ Le rayonnement de l’agglomération Document 1 : la concentration des pouvoirs à Paris Document 2 : la part de l’agglomération parisienne en France Document 3 : Paris, première ville touristique mondiale « Les musées et monuments parisiens ont réalisé 71,6 millions d’entrées en 2010, confirmant l’attrait des visiteurs pour l’offre culturelle de la capitale

ou gêne). Il nous a quittés = Il est mort. Des appartements d’une extrême fraîcheur, dans lesquels on n’est jamais incommodé du soleil. (= une prison) Voltaire, Candide (=>ironie). Gradation (f) : succession de termes d’intensité croissante ou décroissante. Va, cours, vole et nous venge. Corneille, Le Cid. Hypallage (f) : qualification de certains noms d’une phrase par des adjectifs convenant à d’autres noms de la même phrase. Ce marchand accoudé sur son comptoir avide. Hugo, « À Canaris ». Hyperbole

Le roman est genre narratif en prose appartenant à la fiction. L’intérêt du roman réside principalement dans la narration d’aventures, l’étude de mœurs ou de caractères, l’analyse de sentiments ou de passions. Il n’est donc pas surprenant de retrouvé dans le roman le portrait d’un protagoniste important de par sa participation à l’évolution de l’intrigue, ou encore la description d’un lieu stratégique autour duquel se déroulera des scènes importantes du récit. Par ailleurs, le roman est une œuvre

Sujet : A un ami qui vous écrit que la littérature n'a pas pour but d'apprendre à réfléchir mais de distraire et d'émouvoir, vous répondez que c'est elle, plus que les autres arts, qui donne une juste vue du monde. Le 15 mars 2010 Cher ami, Ta lettre fut très enrichissante

UNIVERSITÉ D’ILORIN DEPARTEMENT DE FRANÇAIS LE PÈRE GORIOT DE BALZAC ET LA FRANCE DU XIXE SIÈCLE PAR OYEGOKE HASSAN GANIYU NUMÉRO D’INSCRIPTION 08/15CE028 MÉMOIRE PRÉSENTÉ POUR REMPLIR PARTIELLEMENT LES CONDITIONS POUR L’OBTENTION DE LA LICENCE ÈS LETTRES (B.A. HONS. FRENCH) AU DÉPARTEMENT DE FRANÇAIS, FACULTÉ DES LETTRES, UNIVERSITÉ D’ILORIN, ILORIN, NIGERIA ANNÉE 2010/2011 APPROBATION Ce mémoire a été lu et approuvé comme ayant satisfait les conditions partielles pour l’obtention