Morale A Double Sens

C O R R I G É Attention ! Les indications en couleurs ne sont qu’une aide à la lecture et ne doivent pas figurer dans votre rédaction. Néron, Don Salluste, Lucrèce Borgia, Caligula, Ubu 1… Le théâtre offre une galerie de monstres, de traîtres, de personnages diaboliques qui incarnent la noirceur des hommes et du monde et l’on se presse de venir frémir aux pièges insidieux de ces êtres du mal. Dès l’Antiquité, et plus encore au e XVII siècle, la querelle sur la moralité du théâtre pose le problème

                                                                                            10% Examen partiel (de contrôle continu) : Au milieu                                                                      20% Travaux de recherche (en groupe de 2 à 3)                                                                                 30% Examen final                                                                                                                                     40%                

Fable ( récit court, divertissant, qui se conclue par une morale générale qu'il illustre) edité en 1888 qui traite comme beaucoup d'autres de la recherche du bonheur ,ici ses liens avec l'argent. En effet le savetier, pauvre, gagne sa vie au jour le jour , est gaie , alors que son voisin le riche financier est triste et souffre d'insomnie. Ce dernier va offrir de l'argent au savetier et tout va changer. Le récit est au service de la morale délivrée....Atravers son aspect plaisant le récit devient

Fontaine (1621-1695) y fasse référence au stoïcisme et à l’épicurisme, courants majeurs de l’Antiquité. L’admiration pour l’Antiquité explique que La Fontaine trouve une part de son inspiration dans des textes de fabulistes antiques tels Esope ou Phèdre.     La fontaine met en scène deux personnages opposés dans un apologue clôt par une courte moralité. Etude de texte : 1. Le récit d’une rencontre 1.1. Deux personnages de nature opposée • « Un philosophe » (vers 1) associé à sa situation géographique : la Scythie

La liberté La question de la liberté peut être abordée à 3 niveaux différents dont chacun fait appel à un type propre de discours. Au 1er niveau, celui du langage ordinaire, « libre » est l’adjectif qui caractérise certaine actions humaines présentant des traits remarquables : se sont des actions intentionnelles ou faite dans une certaine intention. On les explique par des motifs, en donnant à ce mot le sens de « raison d’agir » plutôt que de « cause ». L’expression « libre » fait partie de l’univers

»). De plus, c’est une œuvre qui propose constamment un double niveau de lecture par le recours à l’ironie, une arme formelle dont Voltaire a souvent usé. I) L'univers du conte à travers l'incipit A. Les formules traditionnelles du conte. Tout d’abord, Voltaire a recours à la formule traditionnelle du conte : « Il y avait en Westphalie » pour débuter son récit. Il l’inscrit de cette façon dans un genre codé auquel il le rattache et à partir duquel le lecteur pourra mesurer l’écart. Il reprend

Parnasse ;Lamartine, Vigny et surtout Hugo pour le premier, Gautier, Banville, Leconte de Lisle et Hérédia pour le second occupent la place. Comme tout artiste, Baudelaire a à faire le deuil de ses attirances pour trouver sa propre voix. Baudelaire est "romantique" par tempérament, par admiration ( pour Hugo, en particulier,à qui il dédicace la section des "Tableaux parisiens") et par fréquentation. Baudelaire, malgré tout est conscient des excès, et par là-même, des faiblesses du Romantisme

SÉQUENCE 5e : RACONTER POUR SE MOQUER : LES FABLIAUX 7 séances – 3 évaluations (dictée, éval lecture / langue, expression écrite) Objectifs : - Découvrir les caractéristiques du fabliau à travers l’analyse de sa structure narrative - Découvrir l’ancien français, étudier l’évolution de la langue - Le dialogue dans le récit : insérer des dialogues dans un récit o les marques du dialogue dans le récit o les verbes de parole o les paroles rapportées

Naissance le 4 février à Paris 1710 : Études de droit à Paris 1717 : Il se marie avec Colombe Boulogne 1719 : Il perd son père à la naissance de sa fille 1721 : Il obtient sa licence en droit, mais il n'exercera jamais 1723 : Il perd sa femme, et doit alors écrire pour vivre et élever sa fille. 1742 : Il est élu contre Voltaire à l'académie française 1763 : Malade depuis 1758, il succombe à une pleurésie le 12 février 1763, laissant un testament de dix lignes et un bien maigre héritage à sa fille bien-aimée

moyen de parvenir à ses fins et se mettre à l’abri de la vérité de soi-même" Dans la pièce de théâtre, « Lorenzaccio » écrite en 1830 par Alfred de Musset, le jeu du masque, au sens propre comme au sens figuré, est utilisé d’une façon ou d’une autre, par de nombreux personnages qui cherchent à parvenir à leurs fins. L'action se déroule à Florence en janvier 1537. Le Duc Alexandre de Médicis mène une vie débauche et règne sur la ville par la terreur. Lorenzo de Médicis, son cousin, a pour projet de