Moralisatrice Fable

ANA : NAT : Pythagorette. FLA : Raoul. AKI : SEB : JUJU : Scène I : tout le monde Sébastien se tient sur les escaliers, dominant la scène, et les autres (sauf Anahit) s’activent dans la pièce. Grégory récite les quatre premiers vers de la fable à l’avant de la scène puis revient dans le groupe. Sébastien va en coulisses et Anahit rentre par les escaliers, portant une manne dans laquelle se trouve le caleçon de Sébastien. ANA [soupir] : Qu’est-ce que c’est dur de travailler dans cette maison 

Fable : le Loup et L’Agneau, Fables Livre I Problématique : étudiez la portée de cette fable à travers le dialogue argumentatif. Introduction : En 1668, la Fontaine nous offre un livre de Fables qui consiste à instruire et plaire. Il s’agit d’édifier un publique de plus en plus grand afin de montrer le chemin pour l’homme honnête. Pour cela, la Fontaine utilise l’apologue en vers dans lequel les animaux reflètent des comportements humains. À travers Le Loup et L’Agneau , il nous présente

détournée. Le titre de cette fable indique clairement que le Rat appartient au clergé ; nous nous demanderons comment La Fontaine a utilisé de la dable pour critiquer un faux dévot sans choquer son lecteur. Notre objet d’étude comportant deux verbes convaincre et persuader, nous nous poserons la question suivant : quel est le pouvoir des mots, que l’on utilise l’art de convaincre ou de persuader. Notre plan sera le suivant : puisque trois orateurs s’expriment dans cette fable, nous étudierons leurs argumentations

« ingénieux » mais il a aussi des points négatifs comme la perte de temps et d'autres encore. Le détour est une perte de temps, il nous fait utiliser des petits chemins, des combinaisons dangereuses, la planification est une des clés de la réussite. Dans la fable de La Fontaine, Le liévre et la tortue, on comprend que le meilleur moyen de perdre est de faire des détours comme le liévre et que pour gagner (comme la tortue) le meilleur moyen est d'aller tout droit, c'est a dire de suivre le « droit chemin ».

aussi ne vit-il plus que dans une angoisse continuelle. Euclion n’est pas un avare par constitution, il l’est devenu par opportunité, avec cette fortune qui lui est échue par hasard. Le trouble qui l’agite en fait un frère du pauvre savetier de la fable de La Fontaine (VIII, 2) plutôt que celui d’Harpagon, bourgeois très riche au cœur asséché par son avarice. La comédie de Plaute est uniquement une comédie d’intrigue, tandis que Molière développe une comédie de caractère et de mœurs. Il peint l’avarice

péjoratives mélioratives : c’était merveilleux de le voir, péjoratives : de quelque nouveau saint, le gaillard savetier *indices *grammaticuax *etude de l’*énnonciation le narrateur est omniscient une partie de la fable est un dialogue utilisation de points-virgules, qui segmentent l’énonciation en petites unités (sous-phrases) procédés d annonce et de reprise valeur des modes et des temps au début, imparfait : il s’agit de temps long (durée)

didactique, il s’inspire largement de Phèdre, Oesope, dont il se sert du cadre de la fable, qu’il enrichit et qu’il adapte à la société de son époque. La fable « Les Obsèques de La Lionne » appartient au 2e recueil de fables, qui est paru en 1678. La Fontaine ne s’inspire pas de l’Antiquité mais d’un auteur du Moyen Age (cf. l’italien Abstémius). On est donc dans le cadre de l’imitation et aussi de l’enrichissement de la fable, puisqu’il va l’adopter à son époque. Introduction Ce texte joue sur une

Les fables de La Fontaine peuvent indiquer des morales de sens contraire, cependant certaines sont facilement compréhensible. Les Fables ont-elles un rôle educatif auprès des enfants ? Les Fables de La Fontaine ont eu, en leur temps, un vif succès. Avant-gardistes, elles ne se plient à aucune des règles de la poétique classique. Bousculant les habitudes littéraires et la doctrine de l'époque, La Fontaine impose un style qui n'est pas loin d'être condamné par ces pairs. Fort heureusement, la grande

Le projet de Jean de La Fontaine A. A Monseigneur le Dauphin Particularité de la fable : « l’apparence en est puérile mais ces puérilités servent d’enveloppe à des vérités importantes ». Le genre de la fable est à la fois utile fonction didactique et « agréable », beau, plaisant fonction poétique B. Préface de La Fontaine Son but est de mettre les fables en vers en respectant la brièveté. Il justifie son projet par l’exemple : ces textes ont passionnés Socrate, Platon, Phèdre, il s’appuie

n’ont pas pu atteindre. Il en est de même pour la Besace, l’histoire peut facilement se retrouver dans un contexte actuel : n’importe qui mettra plus en valeur les défauts des autres plutôt que les siens pour se voir mieux soi-même. L’histoire de la fable le Coq et le renard m’a également plu car dans cet apologue, le Coq sait très bien que le Renard ment et il fait semblant de jouer le jeu pour ensuite piéger en quelque sorte le Renard à son propre piège, et c’est une chose que nous faisons assez souvent