Moralistes Xvii

Introduction Dans le cadre de notre cours d’histoire de l’art, nous sommes allé faire la visite de l’exposition permanente concernant l’art européen du Moyen-âge au XVIIIe siècle du musée des beaux-arts de Montréal, et nos en ferons ici le résumé. Celui-ci comprendra : une description du contexte de présentation des œuvres, l’ambiance dans laquelle elles sont présentées, notre propre appréciation de ladite exposition et une analyse complète de l’œuvre que nous avons préféré. Cette œuvre se nomme

(1962-1990). I. LA DÉCOLONISATION DE L’ASIE (1945-1954) : A. LA DÉCOLONISATION DES INDES ANGLAISES, 1947 : 1. Les leaders de l’indépendance : 3 Indiens, de religion différente veulent le départ des Anglais de l’Inde qu’ils occupent depuis le XVIIIe siècle : • Gandhi, avocat, de religion hindouiste. • Nehru, haut-fonctionnaire, de religion hindouiste. • Jinnah, avocat, de religion musulmane. Ils sont nationalistes, c’est-à-dire qu’ils veulent

science et l’éducation 1) Qu’est-ce qui doit guider la connaissance ? (1) 2) Pourquoi les Lumières s’intéressent-elles aux sciences ? (2) 3) Quelle femme des Lumières cherche à promouvoir la nouvelle physique ? (3) 4) Quelles sciences progressent au XVIIIe siècle ? (4) 5) Quels progrès entraînent ces nouvelles connaissances ? (5) 6) Pourquoi ces progrès donnent-ils naissance à des utopies ? (6) 7) Par quels moyens ce nouveau savoir est-il diffusé ? (7) 8) Quelle œuvre de Rousseau renouvelle les

carrefour doit sa célébrité non pas à l'homme du 18 Juin, ni à son anachronique fontaine en marbre, mais parce qu'il a longtemps été un des principaux points noirs de la circulation en Ile-de-France.   Ce statut, il le doit à Louis XV qui, dès le XVIIIe siècle, fait construire une route, véritable ancêtre de l'actuelle autoroute A86. Le monarque souhaite non seulement se rendre aisément à Choisy-le-Roi, où la marquise de Pompadour avait un château, mais aussi faire venir plus rapidement les marchandises

Au début XVIIIème siècle la liberté de croyance n’existe pas. Suivant le principe « tel roi, telle religion », le roi impose sa religion à ses sujets. Il ne tolère aucune autre religion, les autres religions sont persécutées. Mais à la fin du XVIIIe siècle que l'on doit l'argumentation et le contexte qui a préparé l'athéisme moderne. "La Révolution va accélérer cette déchristianisation rampante, mais sans pour autant basculer dans l'athéisme." Au 18ème siècle, l'Eglise a eu de gros problèmes

dans son enfance, il en a gardé une petite taille [1]. Il fut membre du Scriblerus Club. Ses années de formation ont été studieuses et propices à la création poétique. On le considère généralement comme le plus grand poète anglais du début du XVIIIe siècle, connu pour ses poèmes satiriques et sa traduction d'Homère. Il est l'écrivain anglais le plus souvent cité après William Shakespeare. Son œuvre la plus connue est La Dunciade (The Dunciad), un poème satirique. Son appartenance à la franc-maçonnerie

Voyages et découvertes, XVIe au XVIIIe siècle Niveau de classe : Seconde professionnelle Discipline : Histoire Enjeux en termes didactiques et pédagogiques On s’en tient au sujet d’étude, mais cet objet présente une continuité par rapport à l’objet précédent : « Humanisme et Renaissance », donc le lien est facile à faire. · Montrer aux élèves la vision « européano-centriste » de l’époque : comment « l’autre » est vu ; comment ceux qui sont « découverts » ont vu les « découvreurs » (voir La

échecs, ses répétitions et désillusions. Puis le monologue va prendre l'aspect d'un discours critique, contre un ordre social injuste, pour les libertés, contre la censure (nous en reviendrons sur la censure plus tard), qui reste très présente au XVIIIe siècle comme le confirmera l'interdiction de représentation dont la pièce fut victime. Maintenant que vous avez les informations pour mieux comprendre cet extrait nous allons vous le lire (lecture de l’extrait) (+ vocabulaire morbleu : Expression

Le siècle des Lumières est un mouvement philosophique, culturel et scientifique d’intellectuels dans les pays de culture européenne au XVIIIe siècle dont le but était de réformer la société et de faire progresser les connaissances en encourageant la science et l’échange intellectuel, en s’opposant à la superstition, l’intolérance et les abus de l’Église et de l’État. Le terme de Lumières a été consacré par l'usage pour rassembler la diversité des manifestations de cet ensemble d’objets, de courants

œuvres une part de solitude et de mélancolie. Cependant, le romantisme en peinture se divise en trois grandes périodes : Le préromantisme 1220-1820 (période précédant le romantisme, mouvement littéraire et artistique qui développa dès la fin du XVIIIe siècle une réaction contre le classicisme et le rationalisme en s'appuyant sur la sensibilité, le sentiment et l'imagination.) L’apogée du romantisme 1820-1850 (période ou la société française se sent en crise : Le mal du siècle) La tradition post-romantique