Motivation Des Grandes Découvertes Au Moyen Age

................................................................... 9 2) Analyse de contenu ................................................................................... 11 a) Découverte du surf couching ........................................................................................ 11 b) Motivations ................................................................................................................... 11 c) Appréhensions ..............................................

RENAISSANCE:renouveau culturel né en Italie puis étendu à l'Europe aux XV siècle et aux XVI siècles.Le terme italien de rinascita est employé pour la première fois par Vasari (peintre et historien de l'art )en 1550 pour désigner la rupture avec le moyen âge et le retour à l'harmonie antique.En un siècle des années 1450 aux années 1550,en Italie d'abord ,puis dans l'ensemble de l'Europe,une rupture s'amorce avec la période précédente. Les hommes de cette époque recherchent ,dans l'antiquité qu'ils veulent

réseau de l'hôpital. Remise à niveau d'ordinateur et recherche de panne. Mise en place du P.R.A. (plan de reprise d'activité) du réseau de l'hôpital. Février 2011 : Stage découverte du milieu professionnel en classe de 3ème, au magasin SUPER U de xxxxxxxxxx, travail à la mise en rayons. Novembre 2010 : Stage découverte du milieu professionnel en classe de 3ème:restaurant le Relais d'Anjou à xxxxxxxxxxxxxxx (service en salle et en cuisine). Divers : - Pratique du piano numérique depuis

De Albuquerque Voyages et découvertes, XVIe au XVIIIe siècle Niveau de classe : Seconde professionnelle Discipline : Histoire Enjeux en termes didactiques et pédagogiques On s’en tient au sujet d’étude, mais cet objet présente une continuité par rapport à l’objet précédent : « Humanisme et Renaissance », donc le lien est facile à faire. • Montrer aux élèves la vision « européano-centriste » de l’époque : comment « l’autre » est vu ; comment ceux qui sont « découverts » ont vu les « découvreurs

N° 03 | 2007 “ Etude sur les clientèles touristiques de la destination Guadeloupe : Typologie, motivation, satisfaction” “Etude sur les clientèles touristiques de la destination Guadeloupe : Typologie, motivation, satisfaction” 2 Sommaire Partie I .............................................� page 2 Cadre de l’étude 1.1 - Rappels méthodologiques ................................................................................... page 2 1.2 - Rappel du plan dʼintervention général

Les grandes découvertes A la fin du Moyen Age, les Européens connaissaient mal le reste du monde. Ils ignoraient tout de l’Océanie et de l’Amérique. Beaucoup pensaient que la Terre était plate. Certains savants pensaient toutefois que la Terre était ronde mais ils ne pouvaient pas le prouver. 1) Les motivations des Européens Afin de prouver cette théorie et de découvrir de nouvelles routes commerciales, des navigateurs se lancent dans des voyages d’exploration financer par les rois espagnols et

............................................................................................................................................................... Une nécéssaire motivation ..................................................................................................... 12 14 La motivation ............................................................................................................................................................... 14 Les Vertus de

progrès scientifiques vont de paires avec la découverte de notre monde. !! Des motivations économiques poussent aussi à la découverte de nouvelle Terres, notamment la recherche d'une nouvelle route pour l'Asie qui permet d'éviter les taxes imposées par les Orientaux. Suite à ces conquêtes commence la conversion massive de ces population et une lutte interminable contre les infidèles. Ces grandes expéditions n'ont pu voir le jour que grâce à la découverte de plusieurs nouvelles techniques (gouvernail

esprit scientifique. 2) La diffusion de l'humanisme en Europe. a) Mettre le savoirà la portée de tous. b) Les méthodes d'étude. c) Grand voyageurs. 3. Une conception nouvelle du monde. a. Les humanistes et la religion. b. Des reformes religieuses audacieuses. b. Des reformes religieuses audacieuses. Conclusion   I) L'humanisme. (quitte le Moyen Âge pour Aire Moderne) 1. La révolution humaniste. XIV et XV siècle : peste noire, famines, guerres. Réponse de l'église : ces méfaits sont

évolution. Grâce à l’organigramme de la Fédération Française de Golf (annexe 3), nous pouvons constater que le golf subit le même problème. On observe au niveau des directeurs techniques nationaux une minorité de femmes (33,33%), nous notons une plus grande disparité au niveau des entraineurs nationaux avec seulement deux femmes sur 15, soit 13,33%. Concernant les conseillers techniques, les femmes sont représentées au nombre de quatre contre onze hommes ce qui fait environ 37%. Après avoir fait