Moudawana

abandonné l’établissement, contre 10 parmi 165 en deuxième année et 9 parmi 203 en troisième année collégiale. Les facteurs explicatifs de cette forte déperdition, selon les intervenants, sont : x Le mariage précoce des jeunes filles en dépit de la loi(Moudawana) et apparamment dans l’indifférence ; x La dispersion et l’enclavement de la population de la commune Dkhissa, ce qui pose le problème de l’éloignement du collège de la population cible ; x L’insécurité ; x La capacité d’accueil limitée et le coût

d’alphabétisation des femmes qui est de 49,2% en 2009 et l’héritage culturel, porteur de plusieurs stéréotypes les concernant et véhiculés par les discours populaires, médiatiques, et jusqu’à une date récente par le discours juridique avant la réforme de la Moudawana). A cause de la discrimination que connaissent les femmes et des obstacles qui entravent l’évolution de leur statut social et leur situation (responsabilités domestiques, manque d’opportunité en termes de formation, faible accès aux ressources matérielles