Mouvement de l'École moderne

BIOGRAPHIE DE GROPIUS WALTER Walter Gropius né le 18 mai 1883 à Berlin et mort le 5 juillet 1969 à Boston,est un architecte, designer et urbaniste allemand, plus tard naturalisé américain. Il est le fondateur du Bauhaus, mouvement clé de l'art européen de l'entre-deux-guerres et porteur des bases du style international. Issu d'une famille d'importants architectes allemands (père et grand-oncle), il étudie l'architecture à Munich (1903-1904), puis à Berlin(1905-1907), puis travaille

fonde le bureau international des écoles nouvelles. Binet lui publie un ouvrage dans lequel il conteste la pédagogie traditionnelle. Roger Cousinet est né à Arcueil en 1881. Il est passionné par la philosophie mais il échoue à l'examen d'entrée à l'École Normale Supérieure. Il suit une licence de lettres à la Sorbonne où il assiste aux cours de Durkheim. Il intéressera très vite à la pédagogie et notamment à la pédagogie de la liberté de Tolstoï qui condamne l'influence consciente du maître sur l'élève

Daumas Gabrielle INTRODUCTION AUX SCIENCES SOCIALES DISSERTATION Sujet - La sociologie : un enjeu pour nos sociétés et un défi pour chacun d’entre nous Mme PLASSE BOUTEYRE Dans nos sociétés modernes, les sociologues étudient la société et les individus en tant qu'objets, de manière objective, et veulent apporter du sens à notre façon de faire société. Nous pouvons alors nous demander comment la sociologie permet-elle de comprendre de quelle manière s'articule et évolue la

Pourquoi la société moderne devient-elle plus individualiste ? Projet Personnel des Humanités Alexis Métais 5GI2 Sommaire Introduction............................................................................................................................................. 3 I. Constat de la croissance de l’individualisme................................................................................... 3 a) Culture de la réussite individuelle..........................................

manière réaliste. Ce mouvement apparaît en marge du romantisme, considéré comme ancien. Dès 1843, un groupe d'artistes se réunit: Corot, Courbet et Daumier n'ont pas tous le même objectif. En effet, certains cherchent la supériorité de la peinture d'histoire, ou l'idéalisme. Le réalisme revendique cependant le droit de choisir n'importe quel sujet (beau, laid, noble, trivial...), de représenter la vie moderne des villes (Daumier) , des campagnes (Corot, Millet, Courbet). L'école réaliste a deux directions:

FONTAN, J.M., (2008), « L’école de la régulation, un projet inachevé », Cahiers de recherche sociologique, n. 45, janvier, pp. 11 à 26. L'école de la régulation, un projet inachevé Jean-Marc Fontan, département de sociologie, UQAM Résumé La double incapacité de l’école de la régulation de s’ouvrir à l’analyse de phénomènes non économiques et de prendre la juste mesure de l’impact de la mondialisation sur les formes institutionnelles de la modernité, et donc du déclassement de la centralité

évoluer et changer les sensibilités, les idées et les mouvements culturels. On entre dans une ère post-moderne ; dans une ère où le mythe des avant-gardes et le mythe de la modernité s’effondrent. La toute puissance de la technique devient quelque chose qui vacille. A l’échelle internationale, cette période d’après guerre reste très conflictuelle. Il y a ce qu’on appelle la Guerre Froide, il y a la révolution chinoise, le développement de mouvements d’indépendance en Inde, en Chine, en Algérie ; il y

Espagne au XIXème siècle {text:soft-page-break} Sommaire Introduction 1/ 1800-1830 A) Un petit résumé du début du siècle B) Le début de siècle avec des influences du passé a) Goya b) Le Rococo C) Le néoclassicisme a) L'école de David b) Quelques élèves importants en Espagne 2/ 1830-1860 A) Présentation du romantisme B) Contexte historique et politique C) Costumbrismo et romantisme « bourgeois » 3/1860-1900 A) L'avènement du réalisme espagnol B)

été explicitée en 1932, sinon effectivement fondée à la suite d’une suggestion d’Alfred Barr, alors directeur du Museum of Modern Art de New York dans l’ouvrage de Henry Russel Hitchcock et de Philip Johnson : The International Style Architecture Since 1922, à l’occasion de la première Exposition internationale d’architecture moderne organisée, précisément, au Museum of Modern Art de New York et où Le Corbusier, Gropius, Oud et Mies van der Rohe furent présentés comme les initiateurs et les guides

Rohe : 1930 - 1933 Adolf MEYER ( 1883 – 1969 ) ( 1861- 1927 ) Architecte, designer et urbaniste allemand, plus tard naturalisé américain. Il est le fondateur du Bauhaus Josef HOFFMANN ( 1870 - 1957 ) Un des promoteurs du mouvement Arts & Crafts britannique et fondateur du Deutscher Werkbund Représente la charnière entre l’Art nouveau et l’Art déco - Art total ( Hoffmann a tout réalisé jusqu’à la vaisselle ) - régularité, symétrie & variété - présence d’oeuvres