Moyen âge Universaliste Ou Européen

Tous doivent lui obéir. Frère/Sœur : personnes de la même génération.) En dehors du basque, toutes les langues officielles sont originaires de l’indoeuropéen. Indoeuropéen : des populations tziganes se sont dispersées sur le continent européen. Le tzigane est devenu une sorte de créole ➾tzigane d’Espagne. Très difficile d’estimer le nombre de Tziganes : beaucoup de normes. Il est répandu sur beaucoup de territoires mais n’a pas le statut de langue nationale. Une septantaine

limites Rôle du manager = créer les conditions de l’implication A la frontière Compétences Ressources matérielles = situation de travail L’équipement Circulation de l’information Organisation du travail Conditions de travail Objectifs et moyens (Simple, Mesurable, Ambitieux, Réaliste, Temps) Culture / ambiance de travail La compétence est quelque chose de fragile et de contextualité. La compétence collective au niveau équipe supérieure à la somme des compétences individuelles. Savoir-faire

chinoise. Rome étaient en domination sur l’Europe et a été conduite à la « douce négligence ». Rome constituait les USA à notre époque. A partir de 476, il y a de la nouveauté car il n’y a presque plus d’échange Est-Ouest jusqu’à la moitié du Moyen-âge. Arrêt des relations marchandes car les structures des échanges (monnaie, infrastructures…) se dissolvent, comme la monnaie, et disparaît, donc les zones d’échanges se rétrécissent (ce sont des « villae ».) En Europe, la disparition de l’empire

Histoire de la Construction Européenne Thèmes : 2) Antiquité latine 3) l'Europe chrétienne 4) l'Europe des sciences 5) l'Europe de la renaissance 6) le SERG 7) l'Europe « des princes » 8) l'Europe contemporaine 9,10) l'Europe du XXe siècle et la construction de l'UE. Institut Universitaire Européen : recherche sur cette construction européenne. Joseph Weiler cherche comme s'est construite cette Europe à travers l'Histoire et ses sources judéo-chrétiennes ; il relève que la majorité

primaire avec la bande dessinée Enseigner le français langue étrangère à l’école primaire : méthodes et pratiques 9 Débats et discussions Modératrice : Popi CALLIABETSOU-CORACA 18h00 19h30 Rhéa DELVEROUDI, Université d’Athènes AULA Le projet européen EU+i (European awareness and Intercomprehension) Eva BENETOU Pour une pédagogie de l’action à travers le conte Marie PAPADOPOULOU Une classe de FLE dans la ville : le mythe d’Europe dans la littérature française Christina THÉODOROU Enseigner

avec les autres normes ? C’est la philosophie du droit qui est la discipline auxiliaire, qui est chargé de répondre à ces questions. Il y a ensuite la connaissance des relations sociales : la sociologie juridique, l’économie. La connaissance des moyens par lesquels le droit va pouvoir régir ces relations. Le juriste doit se servir des expériences passées, à travers l’histoire du droit et des expériences voisines, à travers le droit comparé. Par opposition, il y a les droits : à Il s’agit ici

déclin de renouvellement : le parti politique est à la croisée des chemins sur sa naissance et son déclin  De nouvelles fonctions  Fonction de médiation II- Les groupes d’intérêts A/ Une infinie diversité B/ Essai de clarification C/ Des moyens d’action très variés D/ Une efficacité réelle mais difficile III- Militants et dirigeants A/ le militantisme  Le Militant  Définition  Une signification différente d’un parti à l’autre  Qui milite ?  Une espèce en voie de disparition

politique 2 et plus généralement par un nombre croissant de recherches, de publications et d’enseignements, depuis la fin des années 1970, plus nettement encore durant les années 1990 3, cette démarche de recherche connaît aujourd’hui un véritable « âge d’or ». Si les influences étrangères ont certes participé à sa genèse et à son évolution, force est de constater que les positions et les interactions endogènes à la France ont été plus déterminantes. Deux traits semblent caractériser la structuration

protégé par un rempart d’assistants, nombre de patrons américains, à l’instar d’Andy Grove, PDG d’Intel, sont aussi accessibles que d’autres managers. L'inégalité dans une société est visible à travers l'existence de classes sociales : supérieure, moyenne, ouvrière, qui n'a pas les mêmes facilités d'accès à certains avantages de la société dont l'éducation. On constate que, dans la plupart des sociétés, classe sociale, niveau d'étude et profession sont étroitement liés. Ces trois facteurs, cités comme

distinguant du pouvoir spirituel. S’oppose au pouvoir séculier. Le protestantisme : il va se manifester au XVIe siècle. Suite aux divisions la religion qui auparavant canalisait la violence, va au contraire devenir un facteur de violence. Les Etats européens vont dont étatiser la religion au XVIe, ce qui signifie que les souverains, les Etats vont choisir une religion nationale et vont l’imposer à leurs sujets, au nom de l’unité, de la paix civile. On passe de la paix de D à la paix des Etats. La carte