Musée d'Histoire contemporaine

CSM / 2ème OSHA / ECG J-P MUSEE D'ART ET D'HISTOIRE Partie 2 : à faire à domicile : Nom : X | Prénom : X | Date : 22 janvier 2013 | Groupe : X | Suite de l'exercice 1 : Cherchez sur Internet les trois peintures que vous avez sélectionnées au Musée ou trois peintures présentant les mêmes caractéristiques : même genre, même école, même époque, même mouvement (gothique, renaissance et baroque). Insérez-les dans les cases du tableau, légendez-les et répondez à la question

de large et 42m de haut Abrite le CNAC (Centre National d’Art et de Culture) Établissement polyculturel et musée, galeries d’expositions, salles de cinéma, salles de spectacles et de débats, ateliers pour enfants, bibliothèques… Une des activités majeures = faire découvrir au public l’art moderne et contemporain, c’est-à-dire l’art des XXème siècle et XXIème siècles.  Un peu d’Histoire…  Au Moyen-âge : Le nom de « Beaubourg » = ancien village, le Beau-Bourg, qui existait au Moyen-âge.  Les

civiles remarquables (C) Citadelles, forteresses et architectures militaires (F) Sites et musées archéologiques (A) Musées des beaux arts (M) Musées et sites historiques (H) Ecomusées et musées d'art et tradition populaire (E) Muséums et musées d'histoire naturelle (N) Musées thématiques (Th) Lieux non-culturels Parcs récréatifs et bases de loisirs (P) Parcs animaliers (zoos et aquariums) (Z) Grottes, gouffres, avens et grottes préhistoriques (G) Sites et villages pittoresques (S) Parcs et jardins

géographique et historique Du Louvre à la Pyramide ……………800 ans d’histoire Avec 8,9 millions de visiteurs annuels en 2011, c'est le site culturel (des monuments à l'accès libre) le plus visité en France devant la tour Eiffel, la cathédrale Notre-Dame de Paris étant en tête. Avec 13,6 millions de visiteurs estimés , le palais du Louvre est le plus grand palais européen, Il abrite aujourd'hui l'un des plus riches musées d'art du monde : le Musée du Louvre. Le palais du Louvre est un ancien palais royal

Dossier pédagogique L’émergence de la bourgeoisie aux XVIIe et XVIIIe siècles France et Provinces Unies Musée de Cambrai 15, rue de l’Epée 59400 Cambrai tél. 03 27 82 27 90 télécopie 03 27 82 27 91 e-mail musee.cambrai@wanadoo.fr Renseignements et réservations sur demande au service éducatif auprès de Tiphaine HÉBERT ou Marieke ROLLANDI Tel. 03 27 82 27 95 Télécopie. 03 27 82 27 91 E-mail. musee.cambrai@wanadoo.fr TARIFS - ANIMATIONS PÉDAGOGIQUES 31 euros par classe pour les établissements scolaires

d'apporter quelques éléments significatifs à l'usage des professeurs afin de distinguer les principales différences entre la notion d'histoire de l'art et celle d'histoire des arts. La seconde pose quelques-uns des principaux jalons d'une histoire de l'idée de culture artistique dans l'école française. L'intention est de permettre à chacun de situer le nouvel enseignement d'histoire des arts dans les grandes continuités d'un projet éducatif en matière de culture artistique à l'école. Des notes comprenant

Dans ce post, j'avais parlé de Takashi Murakami et de l'importance de son travail dans l'histoire de l'art contemporain. Dans cet article, je vous montrerai, jeunes lecteurs, à travers des exemples, pourquoi cet artiste est très connu par les “grands” et ses oeuvres toujours présentes dans les collections des musées d'art contemporain du monde entier. D'abord c'est qui Takashi Murakami? C’est un gentil bonhomme de 49 ans, originaire de Tokyo et l'un des artistes les plus célèbres du monde. Quand

par le Musée d’art et d’histoire du Judaïsme, Paris Communication Ville de Metz - phtotographie : Elias Harnus DOMInIQUE GROS Maire De Metz conseiller général De la Moselle La municipalité de Metz est heureuse de s’associer à l’exposition intitulée « Juifs parmi les Berbères » qui se tiendra du 30 août au 6 octobre 2011 dans le cadre des Journées européennes de la Culture juive. Ce travail de présentation historique de migrations et de cohabitations révolues comme contemporaines m’apparaît

vins et gastronomie, etc.). En 2008, la fréquentation des musées alsacien a augmenté de façon très significative : (+ 39%) grâce notamment à : ƒ l’ouverture du Musée Würth ƒ le fonctionnement en année pleine du Musée Tomi Ungerer ƒ l’Expo Strasbourg 1400 au Musée de l’œuvre Notre-Dame à Strasbourg ƒ l’Exposition Grünewald au Musée Unterlinden à Colmar. S’agissant des villes, la notion de tourisme culturel est indissociable de celle de tourisme urbain et ceci est particulièrement vrai pour

L’exposition représente, et de loin, le moyen de communication le plus important du musée. Elle peut être considérée comme système culturel qui produit du sens. Les objets sont les éléments fondamentaux de ce moyen de communication fascinant. Les milliers d'objets qui entourent chaque individu constituent le point de départ de nos réflexions muséologiques. Ces objets n'ont d'importance que dans leur rapport avec l'homme et la société. Mais ils ne font pas que nous entourer, ils sont également conservés