Musée d'Histoire contemporaine

proposé au début de l’année, comme une exposition d’art contemporain à élaborer en collaboration avec notre maître de projet M.Coutagne. J’ai été tout de suite attirée par ce concept qui corrobore en tout point à mon futur projet professionnel de muséographe/scénographe. De plus mon précédent stage de fin d’année de Licence était de même nature au sein du Mobilier National. Ayant depuis toujours une grande préférence pour l’art contemporain, le projet à Port-Royal a donc tout de suite suscité ma

olympiques en 1992 et, plus récemment, le siège de l'union pour la Méditerranée. Sommaire [masquer] 1 Histoire 1.1 Antiquité 1.1.1 La légende de Barca Nova 1.1.2 « Hannibal n'a pas fondé Barcelone » 1.2 Moyen Âge 1.3 Époque moderne 1.4 Époque contemporaine 2 Toponymie 3 Démographie 4 Géographie 4.1 Situation 4.2 Climat 5 Districts et quartiers 6 Environnement 7 Urbanisme et déplacements 7.1 Accès à la ville et circulation intraurbaine 7.2 Transports urbains 7.2.1 Tramway 7.2.2 Bus 7

rendre compte d’un phénomène qui est le plus souvent difficile à définir. Si l’on veut connaître par exemple le nombre de visiteurs « familiers » d’un musée, reste à définir ce que l’on entend par familier. À partir de quelle fréquentation dira t-on qu’il s’agit d’un visiteur familier : deux ou trois fois par ans ? Plus ? Cela dépend du type de musée, du nombre d’expositions temporaires, etc….. Les chiffres descriptifs, rappelle de Singly1 (1992), requièrent toujours une médiation, celles des nomenclatures

d'extraits des Métallos (1938) de Jacques Lemare et d'Un voyage de Rose (1983) de Patrick Barberis. Invitées : Danièle Fraboulet (professeur d’histoire contemporaine à l’Université Paris XIII), Danielle Tartakowsky (professeur d’histoire à l’Université Paris VIII) et Françoise Denoyelle (maître de conférences à l'université Lille I et professeur d'histoire de la photographie à l'école Louis-Lumière). Conception et animation de la table-ronde : Tangui Perron, chargé du patrimoine et de l'action

Je voudrais tenter dans un premier temps à travers mon expérience, de rendre compte de cette problématique puis essayer modestement de mettre en lumière les origines de cette tension entre culturel et socioculturel à travers quelques points d'histoire de la culture et de l'éducation populaire. I. Guider la personne dans une pratique artistique : mon expérience 1. Les ateliers de photographie en milieu socioculturel J'ai développé pendant plusieurs années des ateliers de photographie

– 1060 Brussel bruxelles@article27.be www.article27.be ATELIERS GRATUITS (OU PRESQUE) CAFÉS PHILO / CONFÉRENCES / RENCONTRES LITTÉRAIRES / JEUX DE SOCIÉTÉ CINÉMA / CINEMA ECOLOGIE, JARDINS ET PROMENADES FESTIVALS / EVÉNEMENTS GALERIES D’ART CONTEMPORAIN JEUNE PUBLIC 6 9 11 13 15 17 18 21 22 28 29 31 32 BIBLIOTHÈQUES MUSÉES / EXPOS THÉÂTRE MUSIQUE POUR DIFFUSER VOS CRÉATIONS SERVICES ATELIERS GRATUITS (OU PRESQUE) Les académies Elles ouvrent gratuitement les portes de leurs ateliers

permettent de distinguer la nationalité des adversaires. Félix Vallotton, Dans l'ombre, 1916, xylographie sur papier, 17,7 x 22,5 cm, Galerie Paul Vallotton, Lausanne. Proche du cubisme, La Fresnaye (1885-1925) se veut peintre d'histoire, mais d'une histoire contemporaine. Si son Cuirassier reprend un motif inspiré de Géricault, il n'en est pas de même de L'Artillerie, qui a pu être inspirée à l'artiste par les nombreuses illustrations et photographies de manoeuvres qui paraissent dans la presse

416_18ELE00862 Spécialité Peintures (écoles étrangères) – Cours de Monsieur Blaise Ducos. Sujet 3A : Johannes Vermeer a été qualifié de « sphinx » au XIXe siècle : un peintre énigmatique, à mille lieues de ses contemporains spécialisés dans la peinture de genre. Cet ancien jugement vous semble-t-il mérité ? L’art de Vermeer est-il, par nature, sans lien avec les pratiques de ses confrères ? À l’aide d’exemples précis, vous tâcherez notamment de restituer les rapports de Vermeer avec ses rivaux

"Ce fut comme le bruit d'une trombe qui aurait passé sur la salle d'exposition en secouant et en fracassant les vitres" (Castagnary, 1884) Gustave CourbetL'homme à la ceinture de cuir© RMN-Grand Palais (Musée d'Orsay) / Hervé Lewandowski C'est à Ornans, petite ville située au coeur de la Franche-Comté, que Gustave Courbet voit le jour en 1819. Il est l'aîné et l'unique garçon d'une fratrie de quatre enfants. Sa famille est unie et aisée, grâce à l'important patrimoine terrien du père. Toute

agressé par quatre personnages. Deux le battent avec des bâtons, un lui plante une lance dans le dos et le dernier le transperce avec une épée. L’homme à terre n’a aucune chance d’être sauver. Cela montre les craintes des artistes et de leurs contemporains. L’homme détroussé : Deux individus se ruent sur le peu qu’il reste au voyageur. Un troisième personnage observe et monte la garde. Les bandits le blessent à nouveau. L’homme au centre est recroquevillé pendant l’attaque. Le voyageur blessé :