Musée de l'Air et de l'Espace

TECHNICIEN SUPÉRIEUR SESSION 2012 CULTURE GÉNÉRALE ET EXPRESSION Aucun matériel n’est autorisé - Durée 4 heures Première partie : synthèse (40 points) : vous rédigerez une synthèse concise, objective et ordonnée des documents suivants : Document 1 : musée Olympique, exposition « Heroes », dossier pédagogique, dossier pédagogique en ligne Document 2 : Vitruve, Architecture, Livre IX, introduction Document 3 : interview de Robert Redeker, philosophe, auteur de Le Sport est-il inhumain ? La Voix du Jura

dit du Dipylon entre 760 et 750 avant J.-C dans la période du Géométrique récent. C'est une amphore monumentale qui mesure 1,55m. Elle est conservée au musée archéologique d’Athènes, désignée sous son numéro d'inventaire « amphore 804 ». C'est une céramique en terre cuite (faite d'argile et d'ocre rouge) qui a été façonnée au tour, séchée à l'air libre, avant d'être peinte avec de l'argile liquide délayée. Description : L'amphore est constituée d'une base annulaire, surmontée d'une panse arrondie

attendre que quelqu’un vienne la chercher. La scène est immobile, le seul mouvement est rendu par l’air qui fait gonfler les rideaux au rez-de-chaussée de l’immeuble. La frontière entre espace intérieur et espace extérieur est matérialisée par une fenêtre, une porte ou un contraste de lumière. Dans Chambre pour touristes (1945), les pièces éclairées de la maison s’opposent à l’extérieur sombre. L’entrée de l’air ou de la lumière à l’intérieur d’une pièce symbolise une introspection19. Inspiration[modifier

 (construction  qui  reprend  les  services)              Kimbell  museum,  1966  (la  structure  fait  tout  :  de  la  lumière  jusqu’aux  circulations)     2. Le  plan  libre     L’espace  est  libéré  de  la  structure,  qui  est  réduite  au  strict  minimum.  Le  principe  guide   la  logique  et  l’efficacité.   Ex  :  Dom-­‐ino,  1914  (efficacité  de  la  structure)  

Portraits : un certain réalisme variable selon les peintres. La traduction de l'espace : La perspective est géométrique mais un peu maladroite. Il y à un lien constant et la même minutie dans le détail entre les très loin et le très près. Les personnages sont « plaqués » dans l'espace, indépendants du fond. Il y à une grande difficulté à faire participer les personnages à l'espace. Les jeux du peintre avec l'espace du spectateur : Il est courant de faire déborder la scène peinte sur le cadre

 Construction française  Construction étrangère  CLASSEMENT par UTILISATEURS  Utilisateurs civils    Compagnies aériennes françaises  Compagnies aériennes étrangères  Aéro-Clubs  Divers  Utilisateurs militaires et officiels  Armée de l'Air (sous-classement par périodes)  Aéronautique Navale  A.L.A.T. et Armée de Terre  Services officiels divers  Pays étrangers  CLASSEMENT par THÈMES          Aviation commerciale française  Aviation militaire française  Construction

selon Klein, la beauté existe déjà, à l’état invisible. Sa tâche consiste à la saisir partout où elle est, dans l’air, dans la matière ou à la surface du corps de ses modèles, pour la faire voir aux autres hommes. En conséquence, l’œuvre d’art n’est que la trace de la communication de l’artiste avec le monde : "Mes tableaux ne sont que les cendres de mon art" (in L’architecture de l’air, Conférence de la Sorbonne, 1959). La diversité des techniques qu’Yves Klein met en œuvre tout au long de son

ingénieuse pour résister aux tempêtes de neiges et aux vents glaciaux, du pôle-nord. Cette forme est, la demi-sphère dont la rondeur dégage aisément la pression des vents. Alors qu'à l'intérieur de l'igloo on y retrouve tout un système de transition, de l'espace le plus froid au plus chaud.  Les repères sociaux: En plus de son environnement naturel, l'homme s'est référé, dans la conception de son habitation, à son environnement social. Celui-ci peut-être défini comme l'ensemble de la communauté dans

dès 1857, sollicitaient notamment l’école régionale des beaux-arts pour améliorer leurs produits et en inventer d’autres. Entre tradition et avenir De nombreux lieux viennent aujourd’hui rappeler cette tradition comme le musée d'Art et d'Industrie, le musée de la Mine, le musée d'Art moderne ou encore le patrimoine architectural de Le Corbusier à Firminy, qui à l'invitation du maire de l’époque, Eugène-Auguste Petit, a construit une maison de la culture, un stade, une église et une unité d'habitation

utilisateurs vont vers l'équipement? (équipement mobile ou fixe) Rectorat de l’Académie de Clermont-Ferrand – DATICE - juin 2006 3 • • Comment est organisée la gestion des équipements ? Utilisation en classe ou en dehors de la classe ? Déterminer l'espace et le temps scolaires pour permettre l'utilisation des équipements? Comment peut-on optimiser l'utilisation des équipements? 4. Evolution En considérant leur potentiel pédagogique et le perfectionnement de leur aspect technique, il est prévisible