Musique aléatoire

UN AUTRE ? 6382 CARACTÈRES PAR LAURA ARNAUD LA TRANSPOSITION AU CINÉMA «Un art est né sous nos yeux.» Cette phrase, par laquelle débute l’Histoire du cinéma de Georges Sadoul, traduit bien l’enthousiasme de l’auteur. Si la peinture, la musique, existent depuis des milliers d’années, le «septième art», dans sa nouveauté, exprime parfaitement les goûts de notre siècle dont il est le fruit. Le cinéma occupe une situation privilégiée car il a pu assimiler les conquêtes et les progrès

éléments du corps de l’autre : les pantalons noirs, les tee-shirts rouges, les boucles d’oreilles, les yeux bleus….. Situation 1 Explorer et structurer : En dispersion, se déplacer dans tout l' espace, sans se toucher, tout en suivant le rythme de la musique. . Choisir du regard un point dans la salle et se déplacer jusqu’à ce point, s’y arrêter. Choisir du regard un autre point, changer de direction (avant, arrière, sur le coté, en tournant …) et de mode de déplacement à chaque changement de direction

découvre le boudhisme par les cours de son maître suzuki à l’université de Columbia. Grâce à l’étude de la philosophie du boudhisme zen avec suzuki, il a vu la musique comme une façon de changer la pensée. Il a voulu d’abord changer sa propre pensée. Avec l’œuvre « amores », l’influence de la pensée orientale semble apporter à la musique de Cage une nouvelle tonalité où l’ego tend à s’estomper pour s’ouvrir plus largement à l’influence du monde. Ensuite vient celle de la révolution duchampienne

les fondements mêmes de l’esthétique musicale. Il raconte plus tard, à l’occasion de l’une de ces « causeries » par lesquelles il introduit ou accompagne ses concerts, que Schönberg, son professeur d’harmonie, lui avait dit : « Pour écrire de la musique il faut avoir le sens de l’harmonie », il ne cesserait, sans cela, de se heurter à un « mur infranchissable ». Cage répondit que, dans ce cas, il consacrerait sa vie « à se cogner la tête contre ce mur ».[2] De la même manière, lors de ses études

Dans cette étude, nous nous sommes intéressées au grand thème des émotions, qui s'inscrit ici dans le champs de la psychologie cognitive et expérimentale. Peut-on être induit à ressentir telle ou telle émotion ? Les films que nous regardons, les musiques que nous écoutons, les textes que nous lisons, peuvent-ils nous influencer dans notre ressenti du moment ? Pour en savoir plus, nous avons construit une expérience pour répondre à la problématique suivante : L'induction d'une émotion influence-t-elle

exprimer son propos. - Le(s) corps en mouvement ; éléments de langage, qualités formes du mouvement, relations entre les danseurs - L’espace ; zones, trajets, directions orientations, niveaux, dimensions - La musique ; styles, univers poétiques, relations avec la danse - La scénographie ; décors, costumes, objets, lumières, technologie numérique, … Remarque : La danse contemporaine explore de nouvelles pistes en collaborant avec des artistes de

vraiment eu un doute ! Comment associer Nombres et Musique, l'idée a priori m'a semblé incongrue ! Très intéressé par les Nombres et ce qu’ils peuvent représenter dans la vie de tous les jours, je n’en suis pas pour autant expert en Mathématique, tant s’en faut ! Plutôt adepte de la Géométrie ‘’dans l’espace’’ des Sciences naturelles, de Littérature, de Philosophie, et de Musique en général. Trouver une concordance des Nombres avec la Musique m’a semblé relever d’un exercice de funambule sans

coûts et des délais ? NON Structure de l’échantillon Evaluation de la structure de la population cible OUI Pré-enquête d’évaluation de la structure de la population cible 15 Choix de la méthode d’échantillonnage  Méthodes probabilistes (ou aléatoires) : à partir d’une base de sondage, création d’un échantillon par tirage au sort  Tirage systématique à partir d’une liste exhaustive (fichier par exemple)  Cette méthode n’est donc possible que si l’on possède une liste exhaustive de la population

Séance 1 : Dénombrement Semaine du 11 au 15 octobre 2010 Séance 2 : Probabilités simples Semaine du 18 au 22 octobre 2010 Séance 3 : Probabilités conditionnelles Semaine du 25 au 29 octobre 2010 Séance 4 : Variables aléatoires Semaine du 1er au 5 novembre 2010 Séance 5 : Loi binomiale Semaine du 8 au 12 novembre 2010 et interrogation Difficulté des exercices : * Très simple ** Simple *** Moyenne **** Avancée Séance 1 : Dénombrement

que « je n’ai pas vu passer l’heure » ou que « les années ont filé comme l’éclair ». Cela permet bien de dire que la perception du temps est subjective mais en un sens pauvre, au sens où « subjectif » veut dire : impression purement personnelle, aléatoire, par comparaison avec la mesure commune du temps, laquelle serait donc plus valable, plus vraie. C’est donc dire trop et trop peu, que définir la pure durée comme un temps subjectif opposé au temps objectif de l’horloge. Posons dès maintenant