Médée Corneille Sénèque

documents proposés par les pages « Repères », ils pourront s’interroger sur l’évolution des représentations théâtrales (choix des costumes, décors, accessoires). SÉQUENCE 1 – Le « théâtre dans le théâtre » du XVIIe siècle à nos jours • Pierre Corneille, L’Illusion comique (p.  150 ES/S et Techno / p. 152 L/ES/S) SÉQUENCE 2 – Maîtres et valets dans la comédie du XVIIIe siècle • Alain-René Lesage, Turcaret (p.  170 ES/S et Techno / p. 172 L/ES/S) • Marivaux, Le Jeu de l’amour et du hasard (p

Hécube ou Médée et il en est de même pour les protagonistes du théâtre de Racine, héritiers de ces derniers. Prenons l’exemple de Phèdre qui, comme Œdipe, se trouve en conflit entre deux images inconciliables d’elle-même. Phèdre, reine athénienne, d’origine crétoise, mène une existence vertueuse jusqu’au moment où, sous l’emprise de la fatalité, elle tombe, malgré elle, amoureuse du fils de son époux Thésée, Hippolyte. Racine réécrit un mythe grec déjà traité par Euripide puis repris par Sénèque. Il s’intéresse

HORACE, TRAGÉDIEHORACE TRAGÉDIE CORNEILLE, Pierre 1641 Publié par Gwénola, Ernest et Paul Fièvre, Octobre 2015 - 1 -- 2 -HORACE TRAGÉDIE Chez AUGUSTIN COURBÉ, libraire et imprimeur de Monsieur, frère du Roi, dans la petite Salle du Palais, à la Palme. M. DC. XXXXI. AVEC PRIVILÈGE DU ROI. - 3 -À MONSEIGNEUR, MONSEIGNEUR LE CARDINAL DUC DE RICHELIEU MONSEIGNEUR, Je n'aurais jamais eu la témérité de présenter à VOTRE ÉMINENCE ce mauvais portrait d'Horace, si je n'eusse considéré qu'après tant de bienfaits

ci-dessous au bon endroit. ᕡ Règne d’Henry IV ᕢ Naissance de Molière ᕣ Naissance de Racine ᕤ Règne de Louis XIV ᕥ Mazarin ministre ᕦ La Fronde ᕧ Condamnation de Fouquet à la prison à perpétuité ᕨ Règne personnel de Louis XIII ᕩ Naissance de Corneille CNED SECONDE – FRANÇAIS 73 SÉQUENCE 4 Événements historiques Événements littéraires (1598 Édit de Nantes) 1589-1610 ...................................................................................... 1608 ..........

Auguste, qui croyait être redevable de sa victoire d'Actium à Apollon, lui éleva, dans son palais du mont Palatin, un temple avec un portique, et il y plaça une bibliothèque. À ce dieu étaient consacrés, parmi les animaux, le coq, l'épervier la corneille, le griffon, le cygne, la cigale ; parmi les arbres, le laurier, en souvenir de Daphné, et dont il fit la récompense des poètes, puis l'olivier, le palmier ; parmi les arbrisseaux ou les fleurs, le lotus, le myrte, le génévrier, la jacinthe, le tournesol

Auguste, qui croyait être redevable de sa victoire d'Actium à Apollon, lui éleva, dans son palais du mont Palatin, un temple avec un portique, et il y plaça une bibliothèque. À ce dieu étaient consacrés, parmi les animaux, le coq, l'épervier la corneille, le griffon, le cygne, la cigale ; parmi les arbres, le laurier, en souvenir de Daphné, et dont il fit la récompense des poètes, puis l'olivier, le palmier ; parmi les arbrisseaux ou les fleurs, le lotus, le myrte, le génévrier, la jacinthe, le tournesol

pédagogiques repose sur l'imitation des thèmes antiques (grecs, latins, hébreux) souvent inspirés par l'Histoire. | L'étude de l'antiquité par le courant humaniste a amené la redécouverte de ses grands dramaturges (Térence, Sophocle, Euripide, Sénèque). Au Collège de Coqueret, l'enseignement de Dorat contribue fortement à réintroduire auprès des jeunes élites cultivées le théâtre antique. S'imposent alors la tragédie et la comédie. Alors que Théodore de Bèze compose la première pièce portant de

Moretum ; Ovide à la Nux ; Polycrate a louangé Busiris qu’Isocrate flagella ; Glaucon écrit l’éloge de l’Injustice ; Favorinus, celui de Thersite et de la fièvre quarte ; Synésius, de la Calvitie ; Lucien, celui de la Mouche et du Parasite. Tandis que Sénèque a composé une apothéose de Claude, Plutarque s’est plu de même à faire dialoguer Ulysse et Gryllus ; Lucien et Apulée se sont divertis avec leur âne, et je ne sais qui avec le testament d’un cochon de lait nominé Grunnius Corocotta, dont fait mention

«Idéologie et poésie : un poème de Paul-Marie Lapointe», mémoire de maîtrise, 1987, ii, 150 p. Dir. : Gilles Marcotte. Cote : UdeM D. Thèses PQ 35 U54 1987 v.012; UdeM L.S.H. PQ 35 U54 1987 v.012; Microfilm; CÉTUQ. Bissolotti, Maria, «Un précurseur de Corneille : étude scénographique de l’Andromeda d’Ascanio Pio di Savoia (1638)», mémoire de maîtrise, 1990, ii, 121, 21 p. Dir. : Françoise Siguret. Cote : UdeM D. Thèses PQ 35 U54 1990 v.016; UdeM L.S.H. PQ 35 U54 1990 v.016; Microfilm; CÉTUQ. Blain, Michel

littérature, par le refus des règles et de la régularité : les écrivains rejettent, par exemple, la hiérarchie des genres (l’opposition entre les genres nobles et les genres vulgaires). Ainsi, de nombreuses pièces comme L’Illusion comique (1636) de Corneille ou La Tempête (1611) de Shakespeare mêlent allègrement les registres comique et tragique. Le roman porte également la marque de ce mélange des genres. Les thèmes de l’illusion et de l’apparence trompeuse sont repris sous des formes multiples dans