Mémoire Master 1 Psychologie Clinique

Joffrey HANSSENS TRAV 5G U.L.B. Analyse des risques participative au sein d'une zone de police Avec mes remerciements à M. Catherine HELLEMANS pour ses précieux conseils. 2 Table des matières 1. 2. Introduction .................................................................................................................................. 4 Les relations entre le Policier, ses méthodes, moyens et milieux de travail ................................ 8 2.1. De L’inconfort physiologique…

tout au long de notre séminaire. Nous allons aborder les différentes étapes du processus en essayant de les concrétiser par des exemples vifs afin d’expliciter davantage les informations présentées. I- Contexte et processus du recrutement  1- Définitions  « Le recrutement est essentiellement une activité qui vise à pourvoir des postes offerts et vacants dans une organisation. Cette activité entraîne l'établissement d'une procédure permettant à l'organisation de se préparer, de faire des

. . . . . . . . . .14 Conclusions transversales sur l’apprentissage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 Un projet éducatif exigeant . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18 Chapitre 1. Analyse et conception des environnements d’apprentissage pour le XXIe siècle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 — Hanna Dumont et David Istance Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

infection contagieuse transmise, essentiellement, par voie parentérale. Le virus du VHC a été découvert en 1989 et des tests de dépistage des anticorps antiVHC ont été mis à disposition en 1990. Il existe 6 génotypes du virus de l’hépatite C, classés de 1 à 6, et plus de 50 subtypes de ces génotypes. Les études montrent que l’infection avec plusieurs génotypes du VHC est possible, cependant il n’existe pas de relation entre gravité de la maladie (fibrose) et génotypes. De même, au contraire de l’infection

UNIVERSITÉ PARIS-DESCARTES FACULTÉ DES SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES N° attribué par la bibliothèque Doctorat Sociologie tel-00343544, version 1 - 1 Dec 2008 Laïla SALAH-EDDINE LE HARCÈLEMENT MORAL AU TRAVAIL : ANALYSE SOCIOLOGIQUE Thèse dirigée par Madame le Professeur Monique HIRSCHHORN Soutenue le 27 février 2008 Jury : Monsieur le Professeur Norbert ALTER Monsieur le Professeur Vincent de GAULEJAC Madame le Professeur Monique HIRSCHHORN Monsieur le Professeur

Examen du professeur de recrutement en M2 Psychologie du Travail et des organisations Questions d’ordre général 2 1. Le processus de recrutement 4 A. La méthode de recrutement 4 Analyse des postes 8 Grilles de décisions 21 Méthodes de recherche des candidats 24 Rédaction des annonces 26 La sélection des candidats 27 B Un impératif de budgétisation du service recrutement 28 2. Vers une meilleure prise en compte des ressources humaines 30 A. De l’entretien

Université de Poitiers Laboratoire CEREGE La multidimensionnalité en Sciences de Gestion Application au contrôle d’une filiale à l’étranger et au comportement d’achat d’un produit de l’enfant Mémoire présenté en vue de l’obtention de l' Habilitation à Diriger des Recherches en Sciences de Gestion par Johannes Schaaper Maître de Conférences à l’I.A.E. de l’Université de Poitiers 10 janvier 2007 Jury : M. Bruno Amann, Professeur à l’Université de Toulouse III - Paul Sabatier, rapporteur M

1 MEMOIRE DU DIPLOME SUPERIEUR EN TRAVAIL SOCIAL Ecole Supérieure de Travail Social L’EVOLUTION DE LA PRISE EN CHARGE DES ENFANTS EN MECS Quelles modalités sont mises en place par les équipes éducatives Mémoire présenté par : AFQUIR Abdel Sous la direction de : DOUCET-DAHLGREN Anne-Marie Janvier 2007 2 A vous qui m’avez donné la force de marcher, A ceux qui m’ont aidé à trouver un chemin, A toi qui m’y accompagne avec patience, merci… 3 SOMMAIRE I. INTRODUCTION ........................

Sciences Humaines de l’Université de Rouen Master 1 Géographie, Environnement et Aménagement, Modèles en Géographie Spécialité Recherche Les gestions de crises sanitaires, entre jeux d’acteurs et représentations : un objet d’étude spatio-temporel Présenté par : Alexandre Geffroy Sous la direction de : Emmanuel Eliot Session de septembre 2013 Remerciements Je tiens, en premier lieu, à remercier mon directeur de mémoire, Emmanuel Eliot, pour m’avoir accompagné tout

1ère journée d’échanges de pratiques L’éducation thérapeutique du patient en Bourgogne Actes de la journée Jeudi 26 Juin 2008 Dijon Centre de Rencontres Internationales 1, bd Champollion Avec le soutien financier de l’INPES Remerciements Nous tenons à adresser nos plus vifs remerciements : - aux intervenants qui, par la qualité de leur exposé, ont permis un véritable débat, - à l’équipe du CODES 21 et du CORES de Bourgogne pour l’organisation logistique de cette manifestation, - à tous les