Mémoire égalité Professionnelle

dispositif. Créée en 1945, mais il y avait des projets beaucoup plus anciens. Fin du règne Louis XIV, création d’une école de la diplomatie, l’académie diplomatique de Torcy (dernier MAE de Louis XIV) (1712-1716). Idée est de former des diplomates professionnels. Disparaît à cause des résistances de la noblesse qui estime qu’elle n’a pas besoin de formation supplémentaires. Milieu XVIIIème, premières grandes écoles : les Ponts, puis les Mines. Révolution accélère le processus. ENS et Polytechnique (1794)

connaître et à réguler nos propre émotion ainsi que celle des autres (pour guider la réflexion et l'action, régulation par rapport au comportement de l'autre) l'intelligence pratique (procédural)==> acquise dans la vie quotidienne et dans la vie professionnel (pour une meilleure capacité d'adaptation) Test de QI: WPPSI: un test d'intelligence qui à été conçu par Wechler concerne les enfants âgées de 3 ans 10 mois 7 jours à 6 ans 7 mois WISC III-IV: s'occupe des enfants de 6 ans 4 mois

cas inspirées des contextes professionnels des étudiant-es et encourage l’adoption d’une posture réflexive. Les étudiant-es sont encouragé-es à développer un esprit critique et à inclure une perspective de genre (en articulation avec la classe, l’ethnicité) dans une démarche de transformation sociale. Les sessions du cours aborderont les questions suivantes: • Genre et pouvoir, identités, organisations de femmes et féminismes, droits humains, citoyenneté, égalité • Genre, économie, mondialisation

marquants de leur libération s’est-elle modifiée des années 20 à nos jours. Si des années 20 jusqu’à la fin des années 40, un élan de liberté se fait ressentir, des années 45 jusqu’en 1967 un retour à la féminité s’impose, enfin de 1968 à nos jours une égalité se veut réclamée. I- LIBERTE Après 1ère guerre mondiale-> début seconde guerre mondiale. a. La garçonne des années folles : des années 20. Les années 20 marquent un renouveau dans la garde robe des françaises. En effet, pendant la 1ère

 LIVRET MEMOIRE Le Développement Durable en Société de Services en Ingénierie Informatique (SSII) BREGOVIC Camille Session 2015 Tuteur académique : BITTENCOURT Mariana Tuteur entreprise : ALI Burhan Résumé Remerciement Sommaire Introduction 5 Partie I : Présentation de l’entreprise 7 1.1- Présentation du groupe ADECCO 7 1.1.1- Historique de création 7 1.1.2- Les principales Entreprises et leur domaine d’activité 8 1.1

Conclusion 53 Annexe 55 Bibliographie 61 Résumé Le thème le management au féminin, et plus précisément l’entrepreneuriat au féminin, est un sujet d’actualité, prenant de l’ampleur dans notre société actuelle. En conséquence, l’objectif de ce mémoire sera de dresser un état des lieux de l’entrepreneuriat au féminin en France, ainsi que ces caractéristiques, pour mieux établir les raisons du processus de création et de reprise d’entreprise par les femmes. La seconde ambition de ce thème de recherche

FACULTE DES SCIENCES ECONOMIQUES ET DE GESTION Mémoire présenté en vue de l’obtention des crédits associés au diplôme de LICENCE PROFESSIONNELLE EN SCIENCE ECONOMIQUE Option : Economie Filière : Statistique-économétrie THEME : ALPHABETISATION, GENRE FEMININ ET PAUVRETE ANALYSE DES DETERMINAN TS DE LA PRODUCTION Réalisé par: DES CULTURES Olivia ELEAZAR & Ruthus D. HOUENON VIVRIERES AU BENIN Sous la Direction de: ENTRE 2000 ET 2010 : CAS Directeur de mémoire Maître de stage DU RIZ Dr YVES SOGLO Mr.

services postaux. Ces missions remplissent des objectifs de la collectivité • Exercice de libertés publiques (liberté de communication/opinion : courrier, presse écrite) • Développement des échanges : courrier, colis, services financiers • Egalité/Solidarité : aménagement du territoire, service universel postal, accessibilité bancaire PAGE 2 INTRODUCTION (1/2) LES MISSIONS DE SERVICE PUBLIC, RAISON D’ÊTRE DE LA POSTE • Les missions de service public sont la raison d’être de La Poste (art

Pologne le soutient du pape jean pole deux et l’union du peuple aboutis a la création du premier syndicat libre en 1980 La chute du mur de Berlin le 9 novembre 1989 est devenue le symbole des démocraties populaires enfin libre de retrouver leurs mémoires occultés, cherche à se défaire du modèle soviétique se tournant est générateur de difficulté de tous ordres. Les enjeux européens depuis 1989 * Conséquence de la chute du mur sur l’ensemble de l’Europe Chute du mur a entrainé le démentiellement

citoyenneté - 1er pilier : L’école, En France, la loi reconnaît comme droit, le droit à l’éducation permanente, c'est-à-dire un éducation initiale obligatoire et une éducation continu tout au long de la vie (éducation populaire, fer ?????, professionnelles ou apprentissage généraux). Les immigrés sont fondés à accéder à ces facteurs intégrateurs mais la clé première est la maîtrise de la langue française. Selon les termes d’une pétition lancée en 2000 par un collectif associatif et syndical. C’est