Méthode Socratiques

structures. La notion de classe est donc une notion plus puissante que la notion de structures. Une classe va permettre de regrouper en une seule entité des données membres et des fonctions membres appelées méthodes. [modifier] Notion de classe Une classe regroupera donc : des données membres. des méthodes membres qui seront des fonctions. [modifier] Un premier exemple de classe On veut manipuler des points définis par une abscisse et une ordonnée (des réels). Sur un point, on peut calculer la distance

neutre. En effet, il éprouve dès le départ du ressentiment pour l’accusé en raison des similitudes que celui-ci a avec son propre fils et de la mauvaise relation que le juré avait avec ce dernier. Expliquez en quoi le juré dissident adopte la méthode socratique? Comme Socrate, le juré dissident est à la recherche de la vérité. En effet, le premier juré à considérer que l’accusé doit être déclaré non-coupable accorde une grande importance à la délibération que le jury doit mener en raison des répercussions

Dialogues de Platon, a souvent recours aux mythes – ce qui peut sembler paradoxal. Nous rappelons que Socrate n’a laissé aucun écrit. C’est par conséquent essentiellement à travers l’œuvre de Platon, disciple deSocrate, que nous pouvons accéder à la philosophie socratique. Platon fonde l’«Académie», en 387 av.J.-C., douze ans après la mort de Socrate.  Le dialogue occupe une place fondamentale dans la construction de la démarche philosophique qui ne peut alors se penser sans une réflexion pédagogique : Socrate veut

qui n’est pas le résultat d’une expérience, mais qui en est la condition. [Bien penser : viser le Vrai, le Bien : usage théorique (que puis-je savoir raison pure) et usage pratique (que dois-je faire raison pratique) de la raison] I. Toute méthode pour bien penser suppose un questionnement actif et radical 1) Commencement : point de départ temporel, qui est d’une certaine manière amené à être dépassé. Mais l’origine est la source, le fondement d’où naît la réalité et qui la marque de façon

intelligence. Il ne s’appuie pas sur un savoir entendu, il exige une justification. La dépossession de tout savoir est ici la condition à la recherche vraie. « La seule chose que je sache, c’est que je ne sais rien ». Méthode de l’ironie. L’ironie socratique est une méthode qui désigne la méthode par laquelle Socrate interrogeais ses interlocuteurs en simulant l’ignorance. Elle consiste à poser des questions qui ont pour fonction de permettre l’accouchement des âmes, ce purifiant progressivement des évidences

des savoirs * Pas de vérité = aucune réalité, car la vérité est ce qui fonde la réalité [pic] -Tendance à juger comme vrai ou fausse les choses -Opinion= connaissance par ouï-dire (s’est ce que Descartes critique dans le discours de la méthode) -Il faut s’approprier les connaissances par ouie-dire : croyance en quelques choses sans en avoir les expériences ou la raison L’opinion peut prendre une apparence de vérité car il y a des opinions qui sont vrai. Coté important de l’opinion

d'un diptyque. Il traite de ce qui rap proche Descartes de Socrate. Une seconde étude, que nous espérons publier pro chainement, analysera ce qui les sépare. Ajoutons que ces quelques pages ne constituent nullement une exégèse des pensées socratique et cartésienne. Elles ne tendent qu'à esquisser une certaine manière de les comprendre. 2. Il n'est point douteux par exemple que le Socrate de la maturité et de la vieillesse platoniciennes s'éloigne toujours davantage (mais dans quelle exacte

Oeuvres principales Parmi les Dialogues, on distingue traditionnellement 3 groupes d'ouvrages: les oeuvres "socratiques" (Apologie de Socrate), puis "de la maturité" (La République) et enfin celles "de la vieillesse"(Le Sophiste) 5e et 4e s. avant JC PLATON Philosophe grec antique 1596-1650 (17es.) DESCARTES Philosophe moderne français - Discours de la méthode (1637) - Méditations métaphysiques (1641) 1724-1804 (18es.) KANT Philosophe contemporain allemand - Critique

systématique. Les empiristes tels que John Locke et David Hume posèrent le problème de l’origine et des limites de la connaissance humaine. La philosophie contemporaine s’est quant à elle intéressé à la nature du langage. 3-La méthode philosophique La méthode adoptée en philosophie est la réflexion. Elle est une attitude mentale de celui qui évite la précipitation dans ses jugements, l’impulsivité dans sa conduite. La réflexion est en quelque sorte un mouvement de retour sur soi-même

heurter à "l'ordre établi". b) Il est long et difficile de se forger une opinion personnelle et, en attendant, "il faut bien vivre". On est donc obligé de suivre l'opinion commune, les usages et les coutumes établis (cf. Descartes, "Discours de la Méthode", 3ème partie). c) "Penser par soi-même" : une entreprise sotte et présomptueuse ? N'allons-nous pas imiter ces "demi sages" dont parle Pascal ? Pourquoi préférer la pensée personnelle aux traditions et aux coutumes, fruits d'une expérience et