Méthodologie De Travail Universitaire

UFR DE GEOGRAPHIE Environnement, aménagement Année Universitaire 2011-2012 Licence de géographie Guide des Études U NIVERSITÉ DE C AEN B ASSE -N ORMANDIE Directeur UFR : Stéphane Costa Directeur-adjoint : Lionel Rougé Directeur des Etudes : Michaël Bermond Contact : UFR de Géographie - UCBN - Université de Caen Basse-Normandie Esplanade de la paix 14032 CAEN cedex Téléphone : 02 31 56 54 64 Courriel geographie.scolarite@unicaen.fr : Site Internet : www.unicaen.fr/geographie

NUMÉRIQUE » ............................................................................................................................14 cOURS DE L’ÉcOLE MILITAIRE DE L’AIR PARCOURS LICENCE « coordinateur de prÉvention, santÉ-sÉcuritÉ au travail – option Évaluation des risques » ....................................................................15 1 Présentation générale L’armée de l’air recrute ses futurs dirigeants par voie de concours externe ou interne et leur assure une formation

scientifique Bachelier motivé pour les sciences, l’économie et la gestion Sur dossier et entretien C2I : certificat d’informatique et d’internet CLES : certificat de compétences en langues de l’enseignement supérieur CLUE : certificat en langues universitaire européen Université Mention de licence et parcours UniversitÉ Paris 5 Paris Descartes Mention économie et gestion Tronc commun en L1 et L2 www.parisdescartes.fr 2 parcours dès la L1 : - «Bi-diplômant» économie gestion / SOFIP

Programme Pédagogique National du DUT « Techniques de commercialisation » Présentation de la formation 2 Le diplôme universitaire de technologie (DUT) Techniques de commercialisation (TC) permet : De former les étudiants en vue d’occuper les postes de commerciaux polyvalents, autonomes et évolutifs ; D’accompagner les étudiants dans un véritable parcours universitaire professionnalisant ; De préparer une insertion professionnelle au niveau III ou une poursuite d’études. La formation est organisée

générales (Bulletin officiel n°25 du 19 juin 2003). La dissertation dans le supérieur et la fonction publique Au-delà du système secondaire, elle reste très employée dans le supérieur. La dissertation joue un rôle important dans les examens universitaires de premier et second cycle des facultés de lettres et sciences humaines, ainsi que dans les Classes préparatoires aux grandes écoles, en particulier littéraires (concours des écoles normales supérieures) et commerciales. Elle sert dans les

Université Lumière Lyon 2 École doctorale : Éducation Psychologie Information et Communication Équipe de recherche de Lyon en sciences de l’information et de la communication Construction d’une offre de services pour le public universitaire en Syrie Approche managériale Par Abir ALASSAF Thèse de doctorat en Sciences de l’Information et de la Communication Dirigée par Mohamed HASSOUN Présentée et soutenue publiquement le 22 novembre 2011 Devant un jury composé de : Mohamed HASSOUN, Professeur

MAGE-UQAC TABLE DES MATIÈRES INTRODUCTION I. CONTEXTE DE L’ÉTUDE ET PROBLÉMATIQUE DE LA RECHERCHE II. MÉTHODOLOGIE DE L’ENQUÊTE DE SATISFACTION DE LA CLIENTÈLE 2.1 Choix du type d’étude et Échantillonnage 2.2 Collecte des données 2.3 Instruments de traitement de données III. ANALYSE ET PRÉSENTATION DES RÉSULTATS 3.1 Évaluation des données générales de la population universitaire 3.2 Évaluation de la satisfaction de l’échantillon sur les services de la Cafétéria, de la Cantine et des machines

I A VALENCIENNES Ècote Universture de rlanaçjemerit , d. ! r /euiiioiit .: Rapport d’activités Stagiaire en comptabilité à la mairie de Jeumont. Année universitaire : 2021-2022. Etablissement: IAE de Valenciennes. DUBALLET Loïc 1er janvier au 28 janvier 2022 1 j .1 f rn1 Parcours : Licence gestion. Année d’étude : 2ème année.Sommaire Attestation de période professionnelle.page 2 Remerciements et introduction page 3 Présentation de l’organisme d’accueil page 4 Présentation du service d’accueil page

9 1. Module Apprentissage d’une langue nouvelle .................................................. 10 2. Modalités de l’expérience ....................................................................................... 13 Chapitre 2 Méthodologie de l’observation 17 1. Paramètres d’une situation d’enseignement / apprentissage ........................ 20 2. Proposition d’outils d’observation ........................................................................ 23 3. Exemple d’utilisation

Année académique 2011-2012 2ieme environnement Rapport sur la pêche électrique Table des matières 1) Introduction 3 A) LOcalisation de l’endroit 3 B) But du travail effectué 4 2) Mécanisme et méthodologie de la pèche electrique 4 A) mécanisme 4 B) methodologie 6 3) Résultats et graphiques 7 A) Résultats pour la truite fario 7 b) Résultats pour le chabot 11 4) Conclusion 14 5) bibliographie 15 1) Introduction Ce rapport, a pour but