Méthodologie Oral Bts

civil des biens 30h Unité 6D – Compléments au diplôme - Langue vivante – CLES - TICE – C2I niveau 1 Unité 6E – 1 Outils de professionnalisation 4 - Enseignement au choix 3 - Stage Unité 5C – Conférences de méthode (22h) - Méthodologie de l’oral (en amphi 2h) - Méthodologie de la note de synthèse aux concours administratifs (en amphi 2h) - 6 séances de 3 heures Unité 5D - Compléments au diplôme - Langue vivante – CLES - TICE – C2I niveau 1 Unité 5E- Outils de professionnalisation 2 - Projet professionnel

STMG, 1ère ST2S , Terminale L, ES, S, STI2D, STMG, ST2S, Prépa, BTS, Université Voir tous les niveaux Mathématiques, Français, SVT, Physique, Chimie, Philosophie, Histoire, Géographie, ECJS, SES, Informatique, Anglais LV2, Allemand LV1, Espagnol LV2 Voir toutes les matières cours, résumé, exercice, dictée, travaux pratiques, astuce, exposé, TPE, rapport de stage, fiche lecture, méthodologie, annales BAC, annales BREVET Voir tous les types de docs

Analyse de l’unité commerciale Méthodologie et outils de suivi ......................................................................................................................... 17 • Partie descriptive 2 - Diagnostic partiel de l’unité commerciale Méthodologie et outils de suivi ......................................................................................................................... 24 • Partie descriptive 3 – Identification du projet Méthodologie et outils de suivi .........

enseignées) et avec les professionnels du tourisme. Il s’agit donc d’une formation de niveau Bac+3 (licence). Plusieurs aspects différents sont abordés au cours de cette année de formation : des cours d’histoire de l’art, de langues vivantes, de méthodologies et techniques de la médiation orale des patrimoines, de lecture et interprétation de paysages et de sites, d’approche culturelle des publics. Malgré cette large palette de cours, nombreux échos critiquantde nombreuses voix s’élèvent pour critiquer

BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR CONCEPTION DE PRODUITS INDUSTRIELS 2004 BTS Conception de produits industriels SOMMAIRE Pages ANNEXE I : RÉFÉRENTIELS DU DIPLÔME I a. Référentiel des activités professionnelles .....................................................................................4 I b. Référentiel de certification : ..........................................................................................................9 Compétences ....................................

procédures propres à son établissement. Contexte professionnel Emplois concernés Le titulaire du BTS Banque est appelé à exercer principalement les fonctions de « chargé de clientèle », en direction des particuliers ou des professionnels, suivant l’option choisie. Ces emplois, de nature technique et commerciale, s’appuient fortement sur les technologies de l’information et de la communication, le titulaire du BTS ayant une relation directe et suivie avec ses clients. Il est appelé principalement à exercer

.....................14 6- La population ? ..............................................................................................................15 7- Nombre des projets de BTS ? .......................................................................................16 8- Investissement en (md) de BTS ? .................................................................................18 9- Investissement Agricole ?....................................................................

vous projeter un peu plus loin. Selon la série du bac que vous aurez préparée, les possibilités d’études supérieures ne seront pas les mêmes. Un bac L est mieux adapté pour des études de lettres ou de langues. Un bac techno, pour suivre des études en BTS et en DUT. Informez-vous dès à présent ! Pour vous aider à affiner vos choix, consultez les ressources de l'onisep (voir p. 30-31). onisep.fr gUide dU LyCéen PoUr L'entrée en 1re gt l Septembre 2010 3 Vos questions, nos réponses Comment

Valérie Doineau Les filières d'études Les licences ................................................................................................... 8 Les DUT (diplômes universitaires de technologie) .....................................10 Les BTS (brevets de technicien supérieur) .................................................. 11 Les écoles spécialisées ...............................................................................12 Les classes préparatoires ............................

référentiel BTS ESF 02 03 09REFERENTIEL Brevet Technicien Supérieur ECONOMIE SOCIALE FAMILIALE Sommaire Référentiel d’activités professionnelles P 2 Référentiel de compétences P 6 Architecture P 11 Savoirs associés P 12 Actions professionnelles P 45 Règlement d’examen P 46 Définitions des épreuves P 47 Stages P 56 Horaires P 60 Annexe 1 : référentiel de compétences du DE CESF P 62REFERENTIEL D’ACTIVITES