Natation Staps

enseignent dans les collèges, les lycées et dans le supérieur. Véritable vocation, ce métier combine la passion pour le sport et la richesse de l'enseignement. C'est également la chance de pouvoir faire découvrir de multiples activités, allant de la natation au badminton en passant par l'athlétisme. La relation qu'entretiennent le professeur avec ses étudiants est bien souvent plus forte que ses collègues. Il bénéficie du statut de fonctionnaire. Avis d'un professeur d'EPS : Ce métier consiste

Préparation à l’Administration Générale (IPAG) prépare les candidats aux concours administratifs de catégorie A. L’Institut Universitaire de Formation des Maîtres (IUFM) prépare au professorat des écoles, des collèges et des lycées (CAPES). L’UFR STAPS propose un Diplôme Universitaire de « Préparation physique » Après validation des deux premières années, deux Licences Professionnelles, sur dossier. LP métiers du tourisme et des loisirs sportifs (Dijon) LP développement et gestion des activités physiques

directement, il n’est pas rééducateur Diplômes en APA • Intervenants en APA formés dans une UFR STAPS • Diplômes APA délivrés aux étudiants ayant suivi l’ensemble du parcours APA de la formation STAPS • Equivalences possibles pour d’autres filières STAPS • Trois diplômes reconnus APA • Il s’agit de la licence STAPS parcours APA du master STAPS parcours APA et du Doctorat STAPS parcours APA • Technicien supérieur spécialiste APA en faveur de personnes handicapées ou vieillissantes

CTM — L1 STAPS Organisation et management des pratiques physiques — 2009-2010 — BIBLIOGRAPHIE J. Blanchet, Gestion du Bénévolat, Paris, Economica, 1990. J. Boute, Le diagnostic des organisations appliqué aux associations, Paris, PUF, 1991. D. Darbelet, L. Izard, M. Scaramuzza, Notions fondamentales de management, Vanves, Foucher, 2004. D. Druesne « Les Bénévoles, sujets et non plus objets du projet associatif », in Bénévolat/volontariat et emploi : concurrence ou complémentarité ? Paris, IRIV

SPECIALITES L1 STAPS Description de l'activité enseignée Niveau attendu en pratique ATHLETISME Courses plates du 100m au Tout niveau si bonne condition physique et volonté marathon, relais, sauts (en L2 : haies, de s'investir dans les aprentissages ; licence club ou lancers). association sportive souhaitée. BADMINTON Badminton en simple, double et double mixte. Tout niveau à condition de se licencier en club la première année de pratique. Approche individuelle et collective

SommaireI- Introduction : ........................................................................................................ 3II- Environnement : ................................................................................................... 4-5III- Observation – Intervention : ................................................................................ 6 ;11IV- Bilan / Discussion (2-4 pages) : : .......................................................................... 12 ;· Apport

650 à 14453 DORVILLE ‘L’identité de l’EP au 20 ème siècle, entre sport et école (1993) dit que la formation des enseignants d’EP est ‘au carrefour de modèles différents’ MICHON ‘Elément d’une histoire sociale de la formation des E t d’EPS’ Staps , 1983  : 58-69 : âge d’or du recrutement ) ( 1927 : Création de 11 IREP 1933 : Création de l’ENEP 1941 : Création du CAPES, l’ENEP (école Normale) devient ENEPS (Ecole Nationale…) , IREP deviennent IREPS 17 mars 1945 : Moniteur > Maitres d’EP

22 17 15 13 12 11 10 9 9 8 8 6 5 5 5 71 33 30 15 22 13 12 19 10 4 6 2 6 4 5 4 8 4 3 64 43 29 30 22 21 18 6 14 18 13 16 11 12 10 8 2 6 6 79 50 44 33 18 31 24 14 14 11 22 25 19 14 16 21 9 13 8 88 25 16 12 20 5 6 11 8 8 2 1 3 1 2 0 3 1 1 53 Vélo Natation, plongée Pétanque, billard Randonnée pédestre Course à pied, footing, athlétisme Ski, surf Gymnastique Randonnée en montagne Pêche Tennis de table, badminton, squash Football Musculation Moto, kart, automobile Tennis Basket-ball, volley-ball, handball

: des types de tâches différents 5. La notion de forme de pratique scolaire 5.1 Définition et caractéristiques 5.2 Une forme de pratique scolaire à l’interface de la discipline EPS et de la pratique sociale de référence 5.3 Deux illustrations en natation et en course de relais Chapitre 3. La légitimité scientifique : Etude et exploitation en EPS de deux concepts utilisés en didactique 1. La dévolution 1.1 Trois types de situations 1.2 Définition de la dévolution et illustration en EPS 1.3 Parallèle

métropolitaine + DOM) Taux de pratique (en %) Activités physiques ou sportives Nombre de pratiquants en millions Total Ensemble Ensemble Ensemble Ensemble des des des des 50 ans femmes hommes 15-29 ans ou plus Marche de loisir Natation de loisir Marche utilitaire Vélo de loisir Baignade Ski alpin Pétanque Football Randonnée pédestre Footing VTT de loisir Musculation Jogging Pêche Tennis de table Randonnée en montagne Tennis Vélo utilitaire 27,8 12,7 12,6 11