Nationalisme Et Citoyenneté

une solidarité construite, citoyenne. Les tenants de la communauté pol disent que la solidarité citoyenne est construite autour de la culture commune. La démocratie construit une solidarité qui se construit par le débat d'une participation à une citoyenneté qui doit être plus lourde que la forme abstraite d'un état de droit universelle. Le cosmopolitisme fait appel a une solidarité humanitaire alors que la solidarité citoyenne est construite et institutionnalisé. Elle a besoin d'un lieu pour construire

de l’Etat Nation Association d’un peuple. Fusion de peuples. Pour un but commun -L’Etat crée la Nation. Unification du territoire = identité nationale. -La Nation crée l’Etat. Nation divisée en plusieurs états. Formation d’un seul. Nationalisme = facteur d’unité (Allemagne) = facteur de morcellement. (cf. post 14-18) Les frontières européennes entre confrontation et coopération. Zones de crispations entre nationalistes et idéologistes. Frontières devenues hermétiques

(égalité entre tous les citoyens devant la loi( devoir moral de la respecter) | | |• l’indépendance civile (caractère juridique de la citoyenneté donc pas d’arbitraire) | | |4. Sa théorie rationnelle et juridique de la paix (idée morale + système institutionnel) : son

serions-nous pas revenus à un vieil état des choses, celle du « enrichissez-vous » et du suffrage censitaire entre marchands et égaux parce que marchands, celle de la politique dominante des pourvus et des propriétaires ? Reconnaissons que la citoyenneté est une exigence, un effort permanent, une conquête encore à mener. En effet, on fait toujours et encore l’histoire de la démocratie. On tente toujours de saisir ses finalités, alors qu’il s’agirait de délibérer sur ses moyens pour les créer ; Ambroise

autorité sur son vaste territoire. Tandis que la forme étatique le permet, ainsi que d’assurer dans l’ordre international sa souveraineté et sa puissance à l’encontre des ambitions des autres Etats. C’est également l’époque de la revendication des nationalismes en Europe. L’Empire ottoman étant qualifié de multinational, il n’a d’avenir que son délitement. Ainsi en 1921 la Grèce, soutenue par la France, le Royaume-Uni et la Russie entre en guerre d’indépendance contre l’Empire. Elle l’obtiendra en 1830

l'avez vu en histoire). • Un remède contre les risques d'un nationalisme exacerbé : l'individualisme moderne trouve ses sources dès la Renaissance, mais il s'est considérablement développé après les deux guerres mondiales. Après les deux guerres mondiales, il est apparu manifeste que les peuples peuvent facilement être manipulés et instrumentalisés à des fins politiques par l’État, notamment s'il a recours à un nationalisme excessif (régimes nazi et fascistes, propagande soviétique, etc

territoire dans lequel s’inscrit un peuple qui revendique son identité culturelle, et se bat pour conserver, protéger ce qu’il considère comme faisant partie intégrante et inaliénable de la nation. De là découle les notions de patriotisme et de nationalisme, l’attachement des français à récupérer l’Alsace-Lorraine durant tout le début du XXème siècle par exemple. Dans les faits, c’est surtout depuis la Seconde Guerre mondiale que le « droit des peuples à disposer d’eux-mêmes » est devenu un

avec cette personne. Dans la perspective de la politique sociale, l'identité des personnes se transforme dans les processus d'intégration réglementée par la loi dont la variante est négative assimilation forcée. Au 19ème siècle, l'idéologie du nationalisme transformé la façon dont les Européens pensé de l'état. Etats existants ont été brisées et en créer de nouvelles; la nouvelle nation stateswere fondée sur le principe que chaque nation a droit à sa propre souveraineté et d'engendrer, de protéger

système administratif. L’armée Napoléonienne, et aussi fédératrice, sauf l’Angleterre. A la chute de Napoléon, le rêve d’Europe s’évapore avec l’éveil de ce qu’on appelle Etat-Nation. L’Etat-Nation est un peuple donné sur un territoire développant le nationalisme et le patriotisme. C’est la fin du droit des peuples. L’Europe Industrielle En Angleterre en 1780, début de Révolution. Elle ne s’étend en France et en Belgique qu’en 1830. Puis en 1850 et Allemagne et en Autriche. En Suisse et en Italie

CITOYENNETE DEMOCRATIQUE, LANGUES, DIVERSITE ET DROITS DE L'HOMME Guide pour l’élaboration des politiques linguistiques éducatives en Europe – De la diversité linguistique à l'éducation plurilingue Etude de référence Hugh STARKEY The Open University, Milton Keynes Division des politiques linguistiques DG IV – Direction de l’éducation scolaire, extra-scolaire et de l’enseignement supérieur Conseil de l’Europe, Strasbourg 2002 Les vues exprimées dans la présente publication sont celles