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Microéconomie Malik Hadj Module 1 : objet de la science économique introduction MODULE 1 : OBJET DE LA SCIENCE ECONOMIQUE LEÇON 1.1 : LA PROBLEMATIQUE ECONOMIQUE 3 1- LA NECESSITE DU CHOIX ECONOMIQUE 3 2- LES TROIS TYPES DE REGULATION 5 §1- LA REGULATION MARCHANDE 5 §2- LA REGULATION NON MARCHANDE 5 §3- LA REGULATION HORS MARCHE 5 LEÇON 1.2 : LES NOTIONS LIEES A L’OFFRE 6 1- LES RESSOURCES SONT LIMITEES 6 §1- LES RESSOURCES 6 §2- LA LIMITATION DES RESSOURCES 6 2- LA NOTION

 LES CLASSIQUES toutes les richesses ne viennent pas de l'agriculture , l'industrie est productive. (erreur des physiocrates) Origine de la valeur : William PETTY et John LOCKE → travail Physiocrates → la terre SMITH chercha a résoudre paradoxe de l'eau et du diamant. Sa solution = dissocier valeur d'usage et valeur d'echange la valeur d'usage ne se mesure pas mais la valeur d'echange se mesure soit par la quantité de travail q'une marchandise permet d'acheter (travail commandé) soit

Dans quelle mesure la flexibilité du marché du travail permet-elle de favoriser l’emploi ? Indice de LPE Indice de LPE pour les contrats pérennes Document 1. Indice de législation protectrice de l’emploi. Royaume- Danemark Suède Pologne Italie Allemagne France Uni 1,09 1,91 2,06 2,41 2,58 2,63 2,90 1,17 1,53 2,72 2,01 1,69 2,85 2,60 Espagne 3,11 2,38 Source : OCDE, 2008. Remarque : les pays de l’UE présentent des situations hétérogènes. La réglementation sur l’utilisation des contrats de

conférence de méthode d’économie : La révolution keynésienne ? La crise de 1929 remet en cause la théorie néoclassique d’autorégulation du marché même si ils mettent en cause la diminution de caractère concurrentiel des marchés et développent la théorie du chômage involontaire. Le chômage remet aussi en cause la loi de Say qui affirme que tout offre créer sa propre demande. La théorie Keynésienne fait alors son apparition qui en détectant une anomalie dans la théorie néoclassique développe un

La théorie néoclassique va chercher à renforcer les conclusions libérales des penseurs classiques mises à mal par d'autres penseurs comme Karl Marx, en remettant en cause ou en reformulant les hypothèses de base de l'analyse économique. Cette nouvelle approche passe par la définition d'une nouvelle théorie de la valeur fondée sur l'utilité. En effet les classiques anglais avaient fondé leurs analyses sur la théorie de la « valeur travail » ouvrant par la même la voie aux analyses marxistes. Leur

Chap. 4 : Le paradigme de l’information Un paradigme est une approche, un programme de recherche ⇒ on n’étudie pas seulement la théorie elle même mais aussi ses conditions de formation, mais aussi la manière dont ce programme de recherche s’est organisé au niveau de la pratique scientifique. Ce paradigme de l’information renvoie à la manière dont les principales formes de micro économie utilise l’information et ces formes d’informations, on peut en déceler à peu près 3 : * L’approche de

micro-économie) est la branche de l'économie qui « analyse les comportements des individus ou des entreprises et leurs choix dans le domaine de la production, de la consommation, de la fixation des prix et des revenus. Elle est le champ privilégié de la théorie néo-classique » 1. Elle analyse les comportements des agents économiques individuels (consommateurs et entreprises) et de leurs relations sur les différents marchés où s'échangent les produits et les facteurs de production : Les consommateurs sont principalement

sur le marché en tant qu’acheteur des ressources qu’il utilise pour produire un bien déterminé. Mais à la différence du consommateur normal, le producteur est aussi un vendeur de produits. Il est évident qu’il faut garder à l’esprit les hypothèses néo-classiques quant aux caractéristiques des facteurs de production à savoir : - La parfaite divisibilité des facteurs (qui signifie la possibilité de fractionner un facteur de production en unités utilisables). - Homogénéité des facteurs de production

rue”la question suivante : Qu’adviendrait-il d’une économie composée de nombreux individus agissant égoïstement, dans leur intérêt propre ? La réponse probable qu’on obtiendrait serait : le chaos, la loi de la jungle. Or, la réponse des économistes (“néo-classiques”) est totalement di¤érente. C’est l’objet de l’étude du modèle d’équilibre général de montrer d’où vient cette di¤érence, s’il existe une réponse “universelle”à cette question, si celle-ci est réaliste. . . 1.1.1 L’équilibre, une situation

Microéconomie Introduction I - Les hypothèses fondamentales de la microéconomie * Principe de rationalité * Agents : Consommateurs / Producteurs * Objectifs : Max satisfaction / Max profit * Contrainte : Budget / Budget technologique * Compréhension des meilleurs choix possibles. Remarque : L’information est parfaite. * Principe de l’échange marchand Les modalités mises en œuvre pour parvenir aux objectifs. La confrontation des offres et des demandes est