Neurosciences

croyances, des valeurs, et des représentations sexuelles. Ces observations ethnologiques montrent l'importance majeure de la culture dans le développement sexuel et dans l'expression de la sexualité humaine. Les études du sentiment amoureux en neurosciences suggèrent une relation avec la dépendance, état qui serait provoqué par les endorphines libérées durant les relations amoureuses. L'état amoureux peut provoquer des émotions intenses, d'euphorie ou de détresse. Les passions associées à l'amour

sait que les banques utilisent certaines méthodes de neuromarketing pour présenter les prêts à leurs clients sous le meilleur angle possible. Constat : Le marketing et la publicité font appel aujourd’hui aux sciences, plus particulièrement aux neurosciences, pour de meilleurs résultats. En comprenant mieux le fonctionnement du cerveau, les publicitaires pensent ainsi accroître l’efficacité de leurs campagnes. Problématique : Pourquoi les publicitaires pourraient s’intéresser à cette nouvelle discipline

vous avez de voter au 1er tour de la présidentielle dimanche prochain pour un des candidats ou de vous abstenir, ou de voter blanc». Changement de favori L'étude a été réalisée en collaboration avec des spécialistes de psychologie sociale et de neurosciences de la décision du laboratoire de Psychologie cognitive d’Aix-Marseille (université et CNRS), Olivier Oullier et Pascal Huguet, qui ont été consultés sur la méthodologie et l’analyse. Une étude sur les deux principaux candidats. Près d’un quart

Psychoweb Mémoire explicite / déclarative et mémoire implicite / procédurale Soumis par Stephane Desbrosses La littérature en neurosciences cognitives comporte de nombreux termes pour représenter des processus que l’on associe à la notion, plus globale, de mémoire. L’une des distinctions les plus commentées prend appui sur le caractère inconscient ou volontaire de cette mémoire. La conscience étant elle-même un concept relativement flou, le rapport de cette conscience à la mémoire

enseignement, Dunod, Paris. Foulin J.N., Mouchon S. (1998). Psychologie de l'Education, Nathan Pédagogie. Gaonac'h D., Golder C. (1995). Manuel de Psychologie pour l'Enseignement. Hachette Education. Gazzanica, M.S., Ivry, R.B., Manguin, G.R. (2001). Neurosciences cognitives, De Boeck. Gentaz, E., Dessus, P. (2004). Comprendre les apprentissages, Dunod, Paris. Ghiglione, R., Richard, J.F. (1992). Cours de Psychologie ( tomes1 et 2), Dunod. Lemaire, P. (1999). Psychologie cognitive, De Boeck. Lieury,

III. Neurologie & Langage Neurologie pure correspond à l’étude du cerveau. C’est une discipline médicale qui s’interroge sur le fonctionnement du système nerveux. Historiquement, deux pistes de recherche émergent: la neurophysiologie et neurosciences comportementales. Au XIXème siècle la distinction se fait entre motricité corporelle (lobes frontaux) et sensorialité (lobes postérieurs). L’aire de Broca est donc devenue une aphasie motrice (puis plus tard d’expression) tandis que celle de Wernicke

Parts de marché contre parts de cerveaux Arnaud PETRE Spécialiste en neurosciences En 2004, Patrick Le Lay, alors PDG de la chaîne privée TF1, fit une déclaration mémorable : « Le métier de TF1, c’est d’aider Coca-Cola à vendre son produit. [...] Or, pour qu’un message publicitaire soit perçu, il faut que le cerveau du téléspectateur soit disponible. Ce que nous vendons à Coca-Cola, c’est du temps de cerveau humain disponible. » Cynique et sincère, il décrivait le neuromarketing. Combien de

on parle toujours d'un choix entre solutions potentielles, mais en insistant sur le fait que celui-ci intervient dans un processus de décision qui fait appel à un ou plusieurs critère(s) de satisfaction. Voir les travaux de H.A. Simon et des neurosciences qui montrent que le processus de décision peut difficilement être étudié sous le seul angle de la rationalité. Pour eux , le processus décisionnel est le siège de confrontations entre cognition,Ignorance et émotion (rôle des zones cérébrales correspondant

Texte argumentatif du PPE Introduction : Pour mon projet personnel j’ai choisis un métier scientifique, pour cela j’ai été interviewé un neuroscientifique. Les neurosciences c’est l’étude du cerveau. J’ai choisis le métier de neuroscientifique car mon grand-père est mort du cancer du cerveau et j’aimerai bien comprendre comment le cerveau fonctionne. Développements  : Après l’interview, j’ai pus avoir une idée de ce métier. Ce n’est pas du tous comme je le pensai. Il y a des capacités indispensables

de la diversité de l'organisation fine du cerveau (l'organisation générale étant, elle, régie par le bagage génétique de l'espèce) et des mécanismes de l'apprentissage et de la mémorisation chez l'enfant et l'adulte. Des recherches récentes en neurosciences ont montré que le cerveau est un système dynamique, en perpétuelle reconfiguration. (wikipedia, 2012) Grâce à la plasticité cérébrale, le cerveau modifie l'organisation de ses réseaux de neurones en fonction des expériences vécues par l'organisme