Nom de scène

froideur lors de leurs premières retrouvailles au palais scène 6 de l’acte II mais le spectateur, qui a vu cette rencontre se dérouler sur scène, n’ignore rien de l’amour de Junie pour Britannicus malgré la froideur feinte en présence de Néron. Le spectateur n’ignore pas non plus le désarroi de Britannicus qui a obtenu de Narcisse la confirmation que Junie ne l’aime pas. Or, puisque le spectateur sait déjà tout cela, à quoi sert cette scène ? Plan possible de commentaire semi-rédigé: I. Cette

la Fayette, La Princesse de Clèves, texte n°4: L'Aveu. De « Et bien Monsieur, lui répondit-elle (...) » à « (…) il faut plus de courage pour avouer cette vérité que pour entreprendre de la cacher ». Introduction: Présentation du texte: Cette scène d'aveu suit l'échec de la fausse lettre qui a révélé à la Princesse de Clèves sa passion pour le Duc de Nemours. Ainsi, cette dernière supplie son mari de fuir la cour pour trouver refuge à Coulomniers. Ce dernier trouvant étrange ce désir de retraite

pièce de Koltès, qui se sait en train de mourir. Importance donc de ce personnage déraciné de Z, toujours en mouvement : -il disparaît dans la première scène (scène d'exposition qui en fait est une scène d'absence, la où on attendait la présence du personnage principal. Voir ET faite en classe). Dans la dernière scène, il est seul sur scène et saute du toit... chute qui ressemble en fait à une apothéose divine. -il ne cesse de prendre la fuite, d'un tableau à l'autre, de laisser les gens (sa

1/3 Beaumarchais, Le M ariage de Fig aro, III, 15, extrait : plan détaillé ÉLÉMENTS POUR UNE INTRODUCTION Scène centrale de la pièce : le procès, ou plutôt la parodie de procès qui doit départager Figaro et Marceline. Cette dernière ne sait pas encore qu’elle est la mère de Figaro. Pour le moment, elle a des vues sur lui malgré leur différence d’âge, car il lui a jadis promis de se marier avec elle pour qu’elle lui prête de l’argent. Figaro, qui en plus s’apprête à épouser Suzanne, ne veut évidemment

Piste 2 Acte 1 scène 1 Piste 3 Acte 1 scène 2 Piste 4 Acte 1 scène 3 Piste 5 Acte 1 scène 4 Piste 6 Acte 1 scène 5 Piste 7 Acte 2 scène 1 Piste 8 Acte 2 scène 2 Piste 9 Acte 2 scène 3 Piste 10 Acte 2 scène 4 Piste 11 Acte 2 scène 5 Piste 12 Acte 2 scène 6 Piste 13 Acte 3 scène 1 Piste 14 Acte 3 scène 2 Piste 15 Acte 3 scène 3 Piste 16 Acte 3 scène 4 Piste 17 Acte 3 scène 5 Piste 18 Acte 4 scène 1 Piste 19 Acte 4 scène 2 Piste 20 Acte 4 scène 3 Piste 21 Acte 4 scène 4 Piste 22 Acte

d'enseignement des collèges et des lycées (une par année). Cependant, depuis près de cent ans, la conception et la pratique de ce théâtre sont en perpétuelle évolution, ce qui engendre forcément de nouvelles lectures, de nouvelles propositions de mises en scène dont les auteurs (Jouvet, Vilar, Planchon, Vitez, Mnouchkine) ont acquis une notoriété indéniable et qui resituent le problème autour du rapport entre le texte et sa représentation. L'enseignement du français est-il si détaché du contexte historique

Travailler sur L’Atelier en Première, permet de répondre à l’objet d’étude sur le théâtre, « texte et représentation » (grâce à la mise en scène filmée de Gildas Bourdet, 1999), et rend possible un lien avec le programme d’histoire de cette classe. Plus précisément, L’Atelier permet : – d’étudier les principales caractéristiques de l’écriture théâtrale : scène d’exposition, de dénouement, coup de théâtre, péripétie, didascalie, monologue, dialogue, tirade, personnage ; – d’aborder la notion de registre

pratique, commune chez les bourgeois des xvni c et XJXC siècles, d'organiser des représentations théâtrales à la maison. Sans spéculer sur tous les résultats d'une telle comparaison, il en est un qui semble relativement clair : les notions de mise en scène et de j'en sont remplacées par celles d'installation et de réception. Bien qu'il soit trop tôt pour conclure, il semble peu probable que l'« interactivité » permise par le disque vidéo numérique change vraiment le rôle passif du spectateur dans

Mme Bovary est un roman éponyme réaliste de Gustave Flaubert, écrit en 1857, à la suite du déclin du mouvement romantique. Il y met en scène une femme mariée constamment ennuyée par ce qui l’entoure et son mari. Le lecteur suit les aventures amoureuses du protagoniste. L’œuvre a été adapté en film par un grand réalisateur, Claude CHABROL en 1991. En quoi l’adaptation cinématographique de CHABROL se rapproche-t-il de l’œuvre originale de Flaubert ? En premier lieu, nous présenterons les personnages

Bergerac de Rostand (acte III scène 7) Introduction : L'extrait étudié apparient à l'oeuvre théâtrale « Cyrano de Bergerac » d'Edmond Rostand, plus précisément l'acte III, scène 7. Edmond Rostand est né en 1868, c'est un poète et auteur dramatique, il est connu de ses triomphes avec « Cyrano de Bergerac » mais également avec « Aiglon ». Il fut élu à l'Académie française en 1901. Il meurt en 1918. Dans cet extrait Cyrano de Bergerac se trouve au cœur de l’action. La scène se déroule sous les fenêtres