Note Biographique

MPE/S FrançaisPréparation à l’examen oral de françaisN.FornachonNom : Rojas Ernst Prénom : MélanieTitre du roman : La tresseAuteur : Laeticia colombaniTotal des points : ________ / 26 points Note : _____ (1/2 note semestre 1)___________________________________________________________________Fiche de lectureVous inspirer du chapitre XIII p. 93 dans le livre Des Mots aux TextesCommenter le titre de l’œuvre /2ptsLe titre la tresse est très bien choisi car d’une part les trois mèches pour

Note « Le surréalisme, oeuvre vive » Paul Chamberland Études françaises, vol. 5, n° 1, 1969, p. 79-84. Pour citer la version numérique de cette note, utiliser l'adresse suivante : http://id.erudit.org/iderudit/036371ar Note : les règles d'écriture des références bibliographiques peuvent varier selon les différents domaines du savoir. Ce document est protégé par la loi sur le droit d'auteur. L'utilisation des services d'Érudit (y compris la reproduction) est assujettie à sa politique d'utilisation

perception unique de l’Homme que pouvait entrevoir Antoine de Saint-Exupéry à travers son métier de pilote d’avion. Il nous permet de découvrir l’ensemble de ses réflexions philosophiques sur la condition humaine par l’entremise de son récit auto biographique Terre des hommes. Par l’exercice de l’essai critique nous prendrons positions quant à l’application de la pensée de Saint-Exupéry au métier de docteur en art dentaire. Nous diviserons l’exercice en deux parties distinctes. Dans un premier temps

Into the wild de Jon Krakauer Genre littéraire  : Récit biographique Contexte de l’écriture  : l’Avant-propos de l’auteur présente le contexte soit un article écrit par Jon Krakauer en janvier 1993, journaliste, dans le magazine Outside , relatant l’étrange aventure de Christopher McCandless, jeune homme dont le corps décomposé a été retrouvé dans un autobus abandonné dans la forêt en Alaska. Suite à cet article, hanté

de vie, entretien semi-directif ou centré Techniques de groupeTechniques associatives et perceptives · Des questions flexibles · Une taille d’échantillon réduite· Difficulté d’interprétation des données Le récit de vie (entretien socio-biographique)Méthode qualitative inductiveOn demande au conso de raconter une expérience de conso, ce qu’il a ressenti lors de ce moment. Méthode qualitative inductive Approche hypo-déductible : « homme mange plus de choco que les femmes » = test sur le terrain

fleurs du mal, 1857. Exercice : Introduire un commentaire suivi 1. Faites une situation avec les éléments-ci : la date de publication, le titre du poème (en précisant, au passage, le type de poème), l’œuvre, le courant littéraire, et une note biographique si cela est pertinent pour éclaircir ce texte. Un aspect ou un thème fréquent chez le poète peut être mentionné. 2. L’idée générale : une ou deux phrases pour dire de quoi il s’agit dans ce texte. Ou bien résumez-le. 3. Annoncez le plan

superbe « épopée humaniste », Kessel souligne les nœuds dramatiques, les lignes de force conflictuelles entre les personnages, notamment entre Claude Maury, le mari bafoué et Jean Herbillon, l’amant tourmenté. Pour comprendre ce qui les unit, j’ai noté ce très beau passage : « Et tous deux – âmes jumelles d’une cellule unique – liaient leur savoir et leur divination pour mener à bien la même tâche. Ils avaient beau souffrir l’un par l’autre, se haïr même, leurs sens, leurs nerfs, emmêlés aussi étroitement

Lecture analytique n°5 : Aragon, « Strophes pour se souvenir », Le Roman inachevé, 1956. Introduction : ✓ Rappels biographiques et bibliographiques concernant Aragon (en référence au poète que vous allez étudier !) ✓ Présentation du poème : circonstances d’écriture, structure, thème, importance de la graphie : Eloge funèbre, transmission des dernières volontés et rappel du sacrifice : le poème aborde un épisode historique qui doit rester dans les mémoires. ✓ Problématique : Comment

cadre de vie (le plus souvent urbain), l’origine sociale et/ou ethnique, l’utilité/non utilité sociale (et l’absence de travail), les conditions sociales, l’usage de drogues. Les approches psychosociales (CHARTIER, 1997) y ajoutent les repères biographiques de la personnalité psychopathique ainsi que la problématique comportementale des trois D (le déni, le défi, le délit). Mais il existe encore peu de publications sur les situations d’incasabilité qui semblent correspondre à cette période entre 1975

type d'implication trouve son origine, d'abord, dans un choix d'ordre épistémologique: certains chercheurs estiment que trop d'implication pourrait bloquer chez eux toute possibilité d'analyse. E.C. Hughes appelle "émancipation" (Chapoulie 1984: 598, note 48), une démarche dans laquelle le chercheur trouve "un équilibre subtil entre le détachement et la participation". Chapoulie, qui commente cette définition de Hughes, conforme à la tradition classique de Chicago-, la reprend à son compte et considère