Note De Synthese Analyse Externe

l’audit. ➢ Une information : les différentes sortes d’informations sur lesquelles peut porter l’audit sont : - Informations analytiques ou synthétiques ; - Informations historiques ou prévisionnelles ; - Informations internes ou externes à l’entité émettrice ; - Informations quantitatives ou qualitatives  - Informations formalisées ou informelles ➢ Exprimer une opinion responsable et indépendante : l’opinion formulée par l’auditeur est une opinion - Responsable car

qui lui est propre. Exceptionnellement, deux élèves peuvent avoir le même sujet mais chacun le traitera seul et à partir de ressources documentaires différentes. L’étude est une synthèse documentaire, ce n’est pas une dissertation  A partir d’une recherche documentaire large sur le sujet choisi, l’élève analyse les ressources qu’il aura trouvées, il en sélectionne 4 ou 5 particulièrement pertinentes dont il dégagera les idées maîtresses. Il ne s’agit en aucun cas d’une dissertation, l’élève

3ème de l’article L. 122-5, d’une part, que "les copies ou reproductions strictement réservées à l’usage privé du copiste et non destinées à une utilisation collective" et, d’autre part, sous réserve du nom de l’auteur et de la source, que "les analyses et courtes citations justifiées par le caractère critique, polémique, pédagogique, scientifique ou d’information", toute reproduction et/ou représentation intégrale ou partielle, par quelque moyen que ce soit, non autorisée par le C.F.p.B. ou ses

des performances du secteur « Habitat et environnement ». 1. Analyse du tableau statistique de l’univers CORNER de Manosque. Commentaire des résultats obtenus, globalement et en fonction des rayons. Analyse globale : A fin mars, après 3 mois d’activité, les objectifs du plan sont presque réalisés pour le CA (retard de 3,3 %) mais pas pour la marge (retard de 8 %). Tableau d’analyse des écarts [pic] Analyse par secteur |SECTEURS |REALISATION 

dispositifs » . C’est donc la recherche de l’efficacité, de l’efficience, bref de l’amélioration des performances de l’entité auditée qui anime l’auditeur opérationnel. II. Audit à objectif étendu ou à évolution globale Ce type d’audit désigne la synthèse de l’audit financier et de l’audit opérationnel. Au-delà de s’assurer de la conformité et/ou de la régularité et de la sincérité des comptes aux lois et règlements en vigueur, de déterminer l’efficacité et l’efficience de la gestion de l’entité,

naissance de la fonction audit interne 2/ Définition et objectifs de l'audit interne 3/ Typologie de l’audit interne Chapitre II : POSITIONNEMENT DE LA FONCTION D’AUDIT INTERNE 1/ L’audit interne et le contrôle interne 2/ L’audit interne et l’audit externe 3/ L’audit interne et le contrôle de gestion 4/ L’audit interne et l’audit qualité 5/ L’audit interne et l’expert 6/ L’audit interne et conseil 7/ L’audit interne et l’inspection Chapitre III : L’ENVIRONNEMENT NORME DE LA FONCTION D'AUDIT

VALLIN, Audit et Contrôle interne, [DALLOZ]   IFACI Éditions d Organisation 2002, La pratique du contrôle interne, COSO Report   Henri Pierre MADERS et Jean-Luc MASSELIN, Contrôle interne des risques, Éditions d Organisation 2004   R. OBERT, « Synthèse de droit et de comptabilité », 2. Audit et commissariat aux comptes – Aspects internationaux, Éditions Dunod   PRICEWATERHOUSECOOPERS, IFRS 2005 Éditions, 2e édition (06/04), Francis LEFEBVRE   Jacques RENARD, Théorie et pratique de l audit interne

Mireille BRAHIC MIEUX RÉDIGER SES ÉCRITS PROFESSIONNELS Lettres, messages électroniques, comptes rendus, rapports, analyses et synthèses Troisième édition © Groupe Eyrolles, 2001, 2004, 2008 ISBN : 978-2-212-53977-6 • 1 Chaque écrit professionnel résulte de la rencontre entre une situation et un objectif 1 – Une lettre transmet une information mais laisse aussi une trace (1) 1.1 – Le corps du texte dépend de l’objectif de la lettre Il serait inconséquent* de préconiser un

compétences II- Les avoirs associés 24 2.1 – Enseignements professionnels 2-2 – Enseignements généraux III- Tableau de croisement des compétences et des savoirs associés IV- Horaire et profil des enseignants V- Les activités professionnelles de synthèse VI- Epreuves de certification VII- Définition des épreuves écrites TROISIEME PARTIE : GUIDE D ACCOMPAGNEMENT PEDAGOGIQUE (GAP) I- Présentation générale du référentiel II- Organisation des enseignements III- Recommandations pédagogiques concernant

international consultant Animé par: Contact: moutmihi@yahoo.fr Programme Définitions et contexte   Réalisation de l’audit opérationnel   L’audit logistique La fonction logistique et ses composantes L’audit interne et/ou l’audit externe L’audit partiel, l’audit global L’audit opérationnel, l’audit fonctionnel La logistique amont ou logistique « d’approvisionnement » :. achats de matières premières ou de produits, prestation de services, transport, La logistique médiane ou interne