Note De Synthese Bts Assistante De Gestion

recherche, des études et des statistiques Numéro 166 Novembre 2011 EMPLOI DES JEUNES Synthèse des principales données relatives à l’emploi des jeunes et à leur insertion DARES Les documents d’études sont des documents de travail ; à ce titre, ils n’engagent que leurs auteurs et ne représentent pas la position de la DARES Document d’études – Dares – 2011 – L’emploi des jeunes 2 Sommaire Synthèse 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Activité, emploi et chômage des jeunes : comparaisons internationales

échéances 5/6 c. Approches budgétaires 7 d. Les moyens 7 1. Humains 7 2. Matériels 7 3. Financiers 7 e. Les partenaires 7 f. La communication 7 g. L’évaluation 7/8 V. PLAN D’ACTION 9 Conclusion INTRODUCTION Nous sommes 4 étudiantes en 1ère année de BTS économie sociale familiale à la MFR de Castelnau en Chalosse. Nous devons réaliser un stage de 6 semaines sur une période s’étalant de janvier 2015 à mars 2015. Ce stage de groupe a pour objectif principal de concevoir et réaliser un projet d’action

étage se trouve les bureaux. Dans le show-room, de la PLV est exposé le long du mur ainsi que des ILV sont présents pour chaque produit présenté. La signalétique indique où trouver les différents services dans la concession. Marchandisage de gestion : Les commandes sont effectuées par un commercial. Ce dernier transmet sa commande au directeur qui sera chargé de vérifier la commande et de la commander via un logiciel du groupe Volkswagen. Marchandisage de séduction : Nous utilisons les éclairages

l’élaboration et la mise en place des projets de l’école au plan national et international. Entretien des relations partenariales avec les organismes artistiques et culturels locaux. » Alors que le poste d’ASEA se décline de cette manière : « ASEA ou Assistant d’Enseignement spécialiste de l’impression, de l’édition et de la diffusion. Dans le cadre de l’organisation des enseignements, vous êtes chargé de créer et de développer un pôle consacré à ces pratiques. Vous maîtrisez parfaitement la sérigraphie

principalement dans le Grand Tunis. b R isques : identification et contrôle B Tendance: Positive b b A ctivités: produits et services a F inancement et liquidité c E fficacité et rentabilité b Gouvernance Efficacité Synthèse du Rating Plus Environnement ACTIVITE Notes maximales 56 84 109 (K EUR) 2 023 2 106 (K TND) 2 910 (K EUR) 1 472 Total Actif Encours de crédit Encours d'épargne (EUR) Nombre d'emprunteurs actifs Nombre

case correspondante Baccalauréat (obtenu en France) année o2p ou équivalence série : ............................................... Baccalauréat étranger cf. information importante page 5 : OUI NON Diplôme supérieur au Baccalauréat (BTS, DEUG, etc.) Précisez : annéeo2p .................................................................. Année du Diplôme Nombre d'années d’exercice professionnel année o2p DE.A.M.P. Candidat en classe de Terminale série : ................

et de la sécurité publique ⁄ 901 142 901 038 901 006 901 147 12 € 12 € 12 € 12 € 901 146 12 € 901 013 901 034 12 € 12 € ECONOMIE / COMMERCE / GESTION Les métiers du marketing, de la publicité et de la vente Les métiers de la banque, de la finance et de l’assurance Les métiers de la gestion, de la comptabilité et des ressources humaines 901 040 901 140 901 143 12 € 12 € 12 € Ref. Prix Qté Total ⁄ NATURE / AGRICULTURE / ENVIRONNEMENT

étage se trouve les bureaux. Dans le show-room, de la PLV est exposé le long du mur ainsi que des ILV sont présents pour chaque produit présenté. La signalétique indique où trouver les différents services dans la concession. Marchandisage de gestion : Les commandes sont effectuées par un commercial. Ce dernier transmet sa commande au directeur qui sera chargé de vérifier la commande et de la commander via un logiciel du groupe Volkswagen. Marchandisage de séduction : Nous utilisons les

ministère de l’Education Nationale et l’Institut de l’Entreprise. Merci donc à - M. Bernard Simler : doyen de l’Inspection Générale des Sciences Economiques et Sociales. - M. Jean-Pierre Boisivon : délégué de l’institut de l’entreprise et à son assistante Françoise Minchin. Ce stage a été, globalement, très apprécié par toute l’équipe de professeurs qui y ont participé. Il nous a permis un enrichissement personnel et professionnel extraordinaire et surtout inespéré en tant que fonctionnaires de l’Education

2015 Politiques d’emploi et ingénierie des compétences Le chef de projet Master 1 Entreprenariat et Management des Petites et Moyennes Organisations Table des matières Partie I – La gestion des compétences I. Fiche métier ................................................................................................................................... 4 I.I Ressources personnelles ................................................................................................................