Nourrisson

l’état de santé. Pour les besoins quantitatifs (énergie non protéique) de la dépense énergétique au repos : Une valeur de départ de 1500 Kcal/m2 de surface corporelle; Une valeur calculée par d’autres formules. 5 Alimentation santé Le nourrisson Hajer Debbabi 6 Alimentation santé Besoins nutritionnels: De 0 à 3 ans La Croissance est importante Poids x 4 : 3,5 kg à 13 kg Taille x 2 : 50 cm à 95-100 cm Masse osseuse : x 4 Cerveau: A un an, le cerveau humain est presque

besoins du nourrisson Rappeler la spécificité de l’appareil digestif du nourrisson Comparer le lait maternel et le lait de vache Indiquer la ration lactée et la répartition journalière Justifier le mode opératoire de la préparation d’un biberon Indiquer l’intérêt de l’introduction des céréales (farines infantiles) Indiquer l’intérêt de l’introduction des aliments homogénéisés (pots pour bébé) Rappel sur les besoins nutritionnels du nourrisson :

ENFANCE SITUATION 1 : BESOINS DU NOURRISSON ET DU JEUNE ENFANT F1 Besoins nutritionnels du nourrisson et du jeune enfant Annexe 1 et 2 : • 2a Courbes de référence des filles • 2b Courbes de référence des garçons • Indication et justification des besoins nutritionnels du jeune enfant en relation avec son développement statuto-pondéral et psycho-moteur. • Justification des apports conseillés. F2 SITUATION 2 : CARACTÉRISTIQUES DE L’APPAREIL DIGESTIF DU NOURRISSON ET DU JEUNE ENFANT F3 Généralités

que professionnel il est important de savoir garder une juste distance auprès de ses patients. En effet, l’attitude empathique incombe à toute infirmière car elle permet d’apprécier avec le maximum d’objectivité notre situation de soins. Avec un nourrisson cette frontière peut paraître moins évidente car dans son développement psychomoteur le nouveau-né a besoin de se sentir aimer car tout comme nous il est un être de relation mais son jeune âge ne lui permet pas de distinguer avec qui il est possible

faits, gestes, paroles, mimiques, réactions, … pour identifier et repérer certain signes, il faut les connaître, pour les connaître, il faut les avoir vus, toute information est bonne à prendre.   Observation du comportement du nouveau né et du nourrisson : les postures, les mouvements spontanés, les mimiques prennent forme dans la relation, le comportement et la tonalité affective du bébé lors des changes (sourires, …), du bain, de la prise de biberon, du couché en référence.     Besoin de

BESOINS NUTRITIONNELS DE L’HOMME ET DES FACTEURS DE VARIABILITE DE CES BESOINS ? PLAN : INTRODUCTION I- DEFINITIONS II- LES DIFFERENTS TYPES DE BESOINS NUTRITIONNELS DE L’HOMME ET LEURS ROLES A- BESOINS NUTRITIONNELS MOYENS DES NOURRISSONS B- BESOINS NUTRITIONNELS DES ENFANTS DE 2 A 18 ANS C- BESOINS NUTRITIONNELS DES ADULTES III- LES FACTEURS DE VARIABILITE DES BESOINS NUTRITIONNELS IV- EFFETS D’UNE INSUFFISANCE EN BESOINS NUTRUTIONNELS V- APPROCHES DE SOLUTIONS

de l’alimentation et du sommeil chez le nourrisson Rédaction : M Maury - Relecture : A Lazartigues, D Sauvage, JP Visier - Relecture 2008 : JP Raynaud Objectifs : Connaître les principaux facteurs intervenant sur la relation mère/nourrisson au cours de l’alimentation et ce, dès la naissance. Savoir diagnostiquer une anorexie d’opposition et une anorexie d’inertie. Connaître les principaux facteurs déterminant l’organisation du sommeil chez le nourrisson Savoir décrire les principaux facteurs en

modifications du comportement, Le faciès, Les plaintes et gémissements, Le retentissement sur la vie quotidienne de la personne soignée. B. Les différentes échelles d’évaluation et leur utilisation auprès des : a/ nourrissons Au cours d’une expérience douloureuse on constate que le nourrisson est totalement « démuni », car il ne dispose pas de moyen cognitifs, tels que la « mémorisation de l’expérience douloureuse précédente. Par ailleurs, on sait à présent que les pleures ne sont pas toujours signe

développe de véritables relations avec des individus, qui sont un besoin fondamental pour le nouveau-né. Autrement dit, cela correspondrait à un besoin primaire qui serait essentiel pour le développement mental et l'éclosion de la sociabilité du nourrisson. Les expériences sociales de la petite enfance affectent donc profondément le devenir de l'individu. En effet, plus les échanges de l'individu seront chaleureux notamment avec ses parents, plus cela sera positif pour l'apprentissage de son autonomie

la mort subite du nourrisson, les comportements face à la maladie et à l’hospitalisation de l’enfant. Nutrition : ➜ Préparation des repas Les principales propriétés des constituants alimentaires, l’éducation alimentaire de l’enfant, les contaminations alimentaires, la préparation des repas à domicile et en structure collective. ➜ Nutrition Les besoins nutritionnels de l’enfant et les apports conseillés en nutriments, les caractéristiques de l’appareil digestif du nourrisson et du jeune enfant