Nous Sommes Condamnés à être Libre

PHILO PLATON Le texte étudié est un extrait d'une œuvre de Platon dont la thèse est « Tant que nous aurons le corps associé à la raison, nous n'atteindrons jamais complètement la vérité ». On pourra analyser ce texte en deux parties : d'abord la contrainte et les misères corporelles, puis la mauvaise attitude en général du corps. Il y a des besoins vitaux beaucoup plus importants dans un futur proche que des besoins philosophiques et moraux. C'est le corps qui est remis en question par rapport

L’euthanasie, est la définition d’un acte qui, peut être appelé noble par certain et indigne par d’autre, nécessitant courage et volonté et qui est en effet la provocation de la mort d’un souffrant incurable. Beaucoup d’entre vous sont soit pour, soit contre, mais la plus part ne savent pas vraiment pourquoi, guidé par la délicatesse de la morale qu’exerce la société sur nous, ignore les réponses. A mon avis, je suis totalement pour. Soumis à leur destin, ces souffrants n’ont aucun recours

entend le mot sexe, on pense souvent aux seuls rapports sexuels. Or la sexualité, c’est bien plus que cela : c’est aussi notre vie affective, notre sensibilité, une grande partie de notre personnalité.La sexualité, c’est aussi notre identité : Qui sommes-nous comme homme ou femme ? Comment nous comportons-nous ? Que laissons-nous paraître de nous-mêmes ? Dans quelle mesure adhérons-nous aux stéréotypes de la société sur la masculinité ou la féminité ? L’ORIENTATION SEXUELLE Quelle est la différence

LA LOI SALIQUE Traduction et annotation de J. P. A. PEYRÉ ( Édition Firmin Didot, Paris 1828 ) Clovis roi des Francs (465-511) selon FrançoisLouis Dejuinne (1835) - Image intégrale disponible sur Wikipédia - La loi salique est surtout connue pour l’article 6 de son titre LXII, qui fut invoqué à l’appui de la règle successorale selon laquelle la couronne de France se transmet de mâle à mâle par ordre de primogéniture. Ce principe assura la stabilité de l’État pendant huit siècles. Mais ce

La liberté extérieure 3 A. La liberté comme absence d’entraves (Hobbes) 3 B. La liberté et la loi 3 1. Etat de nature et Etat social 3 2. Liberté négative et liberté positive 5 3. L’esclave et l’enfant 5 4. La liberté d’expression 6 C. Travail et liberté 6 1. La libération par le salaire 6 2. La libération par l’apprentissage (Hegel) 7 3. La libération par la technique (Marx) 7 4. Problème : quand il est enfin libre, l’homme est devenu esclave

Il y a eu de grands philosophes qui nous ont guidés vers une piste de réflexion quant à ce qu’est l’être humain. Ces philosophes tentaient aussi de démontrer, dans certain cas l’existence, ou l’inexistence d’un concept. Le concept qui m’intéresse ici, c’est celui de la liberté. La question sera : L’homme est-il libre ou plutôt déterminé par son environnement? Il sera d’abord question de la liberté selon Jean- Paul Sartre et ensuite, nous porterons attention au déterminisme de B.F Skinner. L’homme

l’homme. En effet, celui-ci doit prendre des choix en toute conscience de sa responsabilité. En outre l’homme est souvent confronter à ces choix qu’il doit effectuer. C’est en cela que l’angoisse apparait. Si l’on par du principe de Sartre ou l’existence précède l’essence et que dans ce sens l’homme est libre de ses choix et en est responsable, alors l’homme quand à ces choix peut-ressentir un sentiment d’angoisse. L’angoisse se créée chez l’homme en toute décision simplement car celle-ci n’engage

sembler à première vue qu‘il ne faut pas satisfaire tous ses désirs; en effet, le désir, est la recherche d’un objet que l’on imagine ou que l’on sait être source de satisfaction. Il est donc accompagné d’une souffrance, d’un sentiment de manque ou de privation. Cependant ne peut on pas se demander si le désir n’aurait il pas une valeur positive ? Car le désir este essence même de l’homme, créateur de lui-même et de ses œuvres. Ainsi le problème se pose : si nous sommes ainsi condamnés au désir

« Peut-on apprendre à être libre ? » c'est se demander s'il est possible d'acquérir des connaissances par soi-même ou par une croyance ou l'altérité. Ce sujet affirme qu'il existe des Hommes libres, cependant personne n'en est réellement sur. Après avoir analyser le sujet, on peux constater que « peut-on » peux désigner la possibilité ou la permission d'apprendre à être libre. Apprendre signifie acquérir une connaissance ou un savoir-faire, mais cest aussi enseigner, c'est à dire faire acquérir

Qu'est ce qui a poussé Serge, Marc et Yvan à remettre en jeu leur amitié ? Comment et pourquoi en sont-ils arrivés jusque là ? Sommes nous capable de briser une amitié lorsque les opinions des autres nous deviennent insupportables ? Existe-t-il des limites à l'amitié ? Où commence-t-elle et ou se finit-elle ? L'amitié est libre et réciproque. Libre car l'on choisi tous ces amis. Or sur quels critères choisit-on un ami ? Ces critères existent-ils vraiment ? Sommes nous libre dans nos choix