Nouveau-Brunswick

Europe. A- Les principes de la religion chrétienne. L’ouvrage fondamental des chrétiens est la Bible. La Bible se divise en 2 livres principaux. L’Ancien testament raconte la création du monde et son évolution jusqu’à la naissance de Jésus. Le Nouveau testament est consacré aux récits de la vie de Jésus, les Evangiles. C’est cette partie qui est vraiment au coeur de la religion chrétienne. Certains des évènements de ce texte sont à l’origine des pratiques religieuses. B- Une Europe chrétienne

1. Introduction Dans le cadre du cours d’histoire, un travail sur l’art est de nouveau proposé aux élèves. Tout comme l’année passée, alors que j’avais trouvé ce travail très enrichissant, je me lance dans une nouvelle découverte de l’art. En effet, même si j’ai appris à connaitre certain courant, la majeur partie de ce monde artistique me reste inconnu. Je ne me suis toujours pas intéressé à l’art. C’est pourquoi je trouve que ce travail tombe à pic, afin de me motiver de faire ce que je ne

installé plus de 100 monuments publics à travers le monde. Arman a eu 2 périodes dans sa vie: collection et colère. Il utilise des objets courants et variés. Il eu appartenu au mouvement Nouveau Réalisme (=redéfinir l'art (Braque, Picasso, Duchamp... ->mélange d'objets peints et réels)). Les conceptions du Nouveau Réalisme s'incarnent notamment dans un art de l'assemblage et de l'accumulation d'éléments empruntés à la réalité quotidienne : accumulations d'objets. Mais il fit aussi parti du mouvement

LA FACADE ATLANTIQUE Introduction : La façade atlantique a une ouverture maritime exceptionnelle. Elle est au cœur des échanges entre le Vieux et le Nouveau Continent, mais aussi avec l’Amérique du Sud. La façade atlantique de l’Amérique du Nord (des Grands Lacs étatsuniens à la péninsule mexicaine du Yucatan) est un espace dynamique et attractif. Son organisation (ses flux, ses réseaux…) est toute entière orientée vers cette fonction primordiale d’interface. Cette façade est non seulement

qui travaillent avec peu de moyens. Le vrai théâtre avait été interdit par l’église car elle le considérait comme un lieu de débauche et de tradition païenne. Il va renaître paradoxalement dans les églises qui demandent à ce que la Bible et le nouveau testament soient mis en scène à l’intérieur même des églises, dans le chœur ou dans la nef, pour que le peuple comprenne mieux le contenu des livres saints qui étaient rédigés en latin. C’est la naissance du drame liturgique. B. Le Théâtre

Genève, reçoit son épouse, Ariane, dans son bureau. Ariane vient alors lui annoncer qu’elle a rencontré un autre homme. Adrien qui est trop occupé par son travail, repousse cette discussion. L’ignorance et le comportement de ce personnage conduit de nouveau le lecteur au mépris. Mais il existe aussi le mépris du à un trop grand nombre de défauts accumulés sur un même personnage. C’est le cas dans « l’Education Sentimentale » de Flaubert où son personnage principal, Frédéric Moreau, est présenté comme

« d'autant plus vive et plus nette » et les tournures négatives « rien ne s'effaçait », « il n'avait jamais rien oublié » accentuent le côté admirable du héros. Insistance sur ses capacités intellectuelles et sa soif d'apprendre il « dévora [le Nouveau Testament] avec beaucoup de plaisir ». Il a l'esprit vif « L'Ingénu sut bientôt presque tout le livre par cœur » et une bonne conception car éloignée de tous préjugés : « les choses entraient dans sa cervelle sans nuage » B. Un récit comique

problèmes alimentaires (eau, manque de vivre, scorbut.). II) Découvrir et conquérir. A)L'appropriation. Christophe Colomb, dès son arrivée, fait du Nouveau monde un territoire espagnol et chrétien. 1494, traité de Tordesillas à la demande de l'Eglise= le Portugal et l'Espagne se partagent le Nouveau monde. B)Un choc humain. 1) La perception de l'autre. Premiers contacts pacifiques. Surprise des Européens en voyant les indiens et l'humanité de ces indigènes

Coran II. Le Hadith et la Sunna Troisième section: La Bible et le Coran : deux collections de révélations qui ont bien des analogies I. L'Hypothèse documentaire: ses conséquences sur la Torah et sur le Coran II. La Critique des formes littéraires du Nouveau Testament: ses conséquences pour l'Evangile et pour le Coran III. Formation historique comparée du Coran et de l'Evangile ..... 1. Formation initiale du Coran et de l'Evangile ..... 2. Le Recueil final du Coran et celui de l'Evangile ..... 3. Les

en 1507, que le Nouveau Monde reçut le nom de l’Amérique. Un cercle d’érudits rédigeait cette année-là un traité de géographie ; l’un d’entre eux, enthousiasmé par les récits d’Amerigo sur ce Mundus Novus, donna au continent inconnu le nom d’Amérique. Accuser Vespucci d’avoir voulu enlever à Christophe Colomb la gloire de sa découverte est une erreur ; il fut un des meilleurs amis du Génois et n’essaya jamais de le supplanter. De plus, si le nom d’Amérique fut donné au Nouveau Monde, ce ne fut