Nouvelle Vision Du Monde Grandes Découvertes

LES GRANDES DECOUVERTES DU XVI° SIECLE SOMMAIRE : Introduction Les inventions à l’ origine des grandes découvertes Christophe Colomb et la découverte du nouveau monde Les Portugais vers la route des Indes Les explorateurs du nouveau monde La conquête des espagnols Conclusion Introduction : La Prise de Constantinople par les Turcs Ottomans en 1453 et la Découverte de l’Amérique en1492 par l’explorateur Christophe Colomb marque la fin du Moyen-Age et le début d’une nouvelle période

jours. Plus précisément, elle porte sur la question de l’altérité : les textes étudiés nous permettront de comprendre comment, en dessinant sa modernité, l’homme européen considère autrui celui qu’il rencontre notamment en découvrant le Nouveau Monde, à la Renaissance et comment ce regard sur l’autre évolue. Et nous verrons enfin que, par cette évolution, l’homme parvient à se redéfinir. Ainsi, en confrontant deux notions, altérité et modernité, nous pourrons voir se dessiner un homme nouveau

 L’Humanisme A la Renaissance, une nouvelle vision de l'Homme apparaît. S'appuyant sur une connaissance des philosophes antiques, les humanistes valorisent le savoir de l'être humain et diffusent ainsi un idéal de perfection. Reprenant les thèses d'Aristote (IV siècle av. J-C), les penseurs du XVIème siècle établissent la supériorité de l'homme sur l'animal. L'Homme se distingue par sa capacité à acquérir « vertu et connaissance ». On désigne par humanisme le puissant mouvement intellectuel

vaniteuse et jalouse tout en nous donnant une nouvelle image de l’art plus spécifiquement la comedie. On retrouve dans ce roman deux personnages principaux féminins représenté par deux amies ,Pauline une provinciale qui rêve de grandeur dans les tournant douloureux de sa petite ville et Laurence une grande actrice célèbre parisienne. EXEMPLE D’ŒUVRE À PRÉSENTER POUR LE BAC DE FRANÇAIS DE QUOI PARLER? L’OEUVRE - Les raison du choix La découverte de l’époque du 19eme sous une atmosphère

nous protègent des maladies. Ils ont obtenus de bons résultats : Ils ont découvert par exemple la recombinaison génétique.  C’est le processus par lequel l’organisme produit des milliards d’anticorps différents. Ils ont aussi découverts les macrophages : c’est les cellules qui nettoient les tissus des microbes et des cellules mortes après une infection. Puis ils ont aussi découvert qu’il y avait une symbiose entre le monde animal et microbien. Par exemple : Il y a des moules qui vivent à plusieurs

Chapitre 4 : Les Européens face à la diversité du monde au 15ème et 16ème siècle Les Européens jusqu’au Moyen Age sont resté cantonnés à une vision du monde très réductrice. Peu d’européens ont voyagé. Même s’il y a des contacts commerciaux avec l’Asie. Ils prennent essentiellement appui avec les musulmans. On accorde peu d’importance aux récits de Marco Polo. Ils sont restés centrés autour du bassin méditerranéen. Au 15ème siècle, les européens semblent de plus intéressés par l’idée d’aller voir

Fiches révisions :GD / H et R | Grandes découvertes | Humanisme et Renaissance | Mots-clés | Conquête, colonisation, stratégie, civilisations, bouleversement, découvertes, conversion, acculturation | Mécénat (protection par un puissant à des artistes), indulgences, Inquisition, protestantisme, pensée, phénomène urbain, diffusion idées humanistes | Personnages Importants | Hernàn Cortès, Cristophe Colomb, Fernand de Magellan | Gutenberg, Pic de la Mirandole

Séquence 1 La question de l’altérité Objet d’étude E  a question de l’Homme dans les genres de l’arguL mentation, du XVIe siècle à nos jours Activités E  tude É de deux groupements de textes. Sommaire Introduction 1. Découverte d’un continent et découverte de l’Autre 2. L’utopie et la rencontre avec l’Autre au XVIIe siècle 3. Regards de voyageurs du XVIIIe au XXe siècle : l’Autre, miroir et mire de soi Séquence 1 – FR10 1 © Cned – Académie en ligne I ntroduction La séquence

La découverte de l’Italie eut finalement plus d’effet sur le XVIème siècle que la découverte de l’Amérique Blois est une ville de 50 000habitants située entre la Sologne et la Beauce. Traversée par la Loire, la ville de Blois est située au centre du Mans, Orléans, Bourge et Tours. Autrefois ville royale, elle représente un exemple typique de l’influence italiene de la Renaissance, que ce soit pour son château, ou pour son architecture. A partir de notre visite effectuée le mardi 04 mai 2010,

révèle. Le Crétois attend de cet hôte une double attitude : il faut qu’il s’ouvre à une nouvelle façon de vivre tout en étant capable d’apporter, par sa différence, de nouvelles richesses, en restant lui-même. Il s’agit donc de changer son regard tout en gardant son identité. C’est par ce contact particulier avec les Crétois que l’auteur s’est métamorphosé. Il a senti, progressivement, changer son regard sur le monde et l’existence : « les voyages n’ont pas seulement métamorphosé (...) ma façon d’être