Nouvelle école Keynésienne

travail' : la répartition de la production mondiale de biens et de services selon les spécialisations des différents pays Werner Sombart est un économiste et sociologue allemand né le 19 janvier 1863 et mort le 18 mai 1941. Il est le chef de « la jeune école historique » et l'un des chercheurs en sciences sociales européens les plus remarquables du premier quart du XXe siècle. Karl Marx [pic] Karl Heinrich Marx, né le 5 mai 1818 à Trèves en Rhénanie et mort le 14 mars 1883 à Londres, était un

diffèrent du paradigme dominant, le mainstream ou l’orthodoxie. L’orthodoxie est le courant auquel adhère la majorité des économistes. Depuis le XIX ème siècle, elle est constituée du courant classique, néoclassiques avec également la synthèse classico-keynésienne qui se fondent sur la rationalité des agents, . Les hétérodoxes sont donc les économistes

l’intervention de l’Etat dans sa lutte contre le chômage, essentiellement en période de crise économique. Mais, malgré son succès auprès de nombreux dirigeants de l’époque ayant appliqués ses théories avec succès, les politiques économiques d’inspiration keynésiennes vont se révéler inopérantes lors de la crise économique de 1970. Cependant, ces résultats, plus ou moins mitigés, n’empêcheront pas plusieurs lignées d’économistes du vingtième siècle, de se réclamer de Keynes pour des emprunts de nature différente

NOUVELLE ÉCOLE CLASSIQUE (N.E.C.) Née dans les années 1970 d'une réflexion sur les insuffisances des modèles keynésiens, la nouvelle école classique (N.E.C.) a pour objectif de fournir un cadre d'analyse à l'évolution de l'activité économique d'un pays. Elle est fondée sur une vision optimiste du capitalisme de marché, celle que défendait Adam Smith dans ses Recherches sur la nature et les causes de la richesse des nations (1776), lorsqu'il montrait que la poursuite des intérêts individuels

phénomènes économiques dépend du courant de pensée auquel on souscrit. . On en dénombre trois principaux : Le courant libéral, le courant marxiste et l' école keynesienne. Dans un premier temps nous les présenterons, puis nous les comparerons. I) Présentations des principaux courants de pensée économique 1) Le courant libéral A) L' école classique. Apparue avec le développement des échanges internationaux à la fin du XVIIIe siècle, sous l'impulsion de Smith puis de Ricardo, c'est le premier

comme un lointain précurseur de trois courants non conformistes, tout en ayant inspiré l'orthodoxie, puisqu'Adam Smith lui a emprunté son analyse de l'échange et de la naissance de la monnaie. Le mercantilisme est souvent présenté comme la première école de pensée en économie. Mais il est abusif de qualifier d'école un ensemble hétéroclite d'auteurs qui, pour la plupart, n'étaient pas des intellectuels mais des hommes d'action et dont les oeuvres s'étendent sur une très longue période, entre le XVe

(1694-1774) est fortement opposé aux mercantilistes et pose les bases du libéralisme en France. I. Une véritable école du libéralisme A. Une véritable école de pensée : Contrairement au mercantilisme, la physiocratie est une école de pensée fortement structurée et délimitée dans le temps (1750-1770) et dans l’espace (la France). L’approche de l’école est nouvelle et pour la première fois on aboutit à une représentation systématique et modélisée de l’économie de l’époque. L’économie

marginale * L’apport de cette école par rapport au classique Le courant libéral (classique+néoclassique) * Le rôle de la monnaie dans l’économie * L’intervention de l’état * Le chaumage * L’équilibre Le courant keynésien I-Keynes * Le rôle de la monnaie dans l’économie * L’intervention de l’état * Le chaumage * L’équilibre Courant monétariste I – Milton Friedman * La théorie constitutif de la monnaie(dans sa nouvelle version) Introduction

sur un système de révolution agricole qui a conduit des migrations massives des espaces agricoles des grandes vers les petites villes. La main d’œuvre a ensuite permis le développement des manufactures. Délocalisation et nouvelles matières premières, nouvelle technologie et nouvelle industrie ( machine à vapeur, liée à l’invention de nouveaux métiers (tissage). 1ère période En 1er lieu, on demande à l’Etat de garantir la propriété privée des moyens de production. C’est le centre de réflexion

de l’état est nuisible. Les agents individuels individuels / institutions. sont au cœur du Le couple institutions / système. individus est L’intervention de indissociable. l’état vient compléter la coordination des agents. Option 1. Optique keynésienne La coordination des agents économiques : -Aboutit à un équilibre infra optimal (Optique de sous production et de chômage). -Pose des problèmes sociaux. -Ces problèmes ne peuvent pas être résolus par la seule coordination des agents. L’intervention