Nouvelle économie Classique

soit grâce aux prolongements des économistes postkeynésiens ou bien grâce aux critiques que les travaux de Keynes ont suscité chez les économistes classiques ou néoclassiques. Les travaux de Keynes ont entrainé « une révolution de la méthode de l’analyse macroéconomique ». Avant la révolution marginaliste (fin du XIXème siècle), la pensée économique classique est dominée par une approche macroéconomique. Après la révolution marginaliste, les économistes néoclassiques analysent l’économie globale sur

siècle, montrant les raisons et l’intérêt de la spécialisation de la production des nations puis la nouvelle répartition des activités au niveau mondial. 3 fonctions économie : * Répartition * Production * Consommation 3 fonctions économie : * Répartition * Production * Consommation A. L’intérêt des Coéchangistes dans la spécialisation Les théories classiques (ou libérales) de l’échange international montrent que les nations ont des intérêts à se spécialisé

MACRO-ECONOMIE Introduction Bienvenue à votre cours de Macro-économie en ligne. Ce guide présente une vue d'ensemble du cours, décrit la manière dont se fera la communication entre les étudiants ainsi que les responsabilités de ces derniers vis-à-vis de leurs collègues de classe en ce qui a trait au travail. Enfin, ce guide précise le rôle que jouera votre professeur afin de faciliter votre apprentissage. q Objectifs du cours But du cours : Utiliser les principaux outils que la

Le marketing classique à l’école du secteur informel en Afrique Livre Blanc N°02 Copyright®-mars 2013, La promotion SUGRA®, 13ème Promotion Commerce et Distribution - Université Catholique d’Afrique Centrale. Sommaire Editorial………………………………………………………………………………………………………………………………….P. 03 Préface……………………………………………………………………………………………………………..…………………….P. 04 Introduction………………………………………………………………………………………………………………………....P. 07 I. Le marketing dans l’économie……………………………………………………………………………………….P. 08 II

Economie industrielle Préambule Objectifs et méthodologie du cours d’économie industrielle : A. Objectifs A l’issue du cours, on doit être capable de : Maitriser les mécanismes de l’Economie industrielle. Saisir les principales composantes de l’économie industrielle. Distinguer les différents marchés de l’Economie industrielle. Différencier les différentes politiques industrielles. Etre capable de proposer des orientations industrielles sur la base des différentes stratégies existantes

Partie I : L’ANALYSE économique Chapitre I : L’économie classique Le courant de pensée dominant au 18ème siècle est le libéralisme. L’Europe occidentale connait des modifications mentales, techniques et institutionnelles. L’influence du libéralisme s’inscrit dans le courant philosophique de l’époque (exemple : naissance de la manufacture). Niveau mental -> individualisme Eco classique : Adam Smith, Ricardo Smith dit : chacun améliorerait son sort s’il y avait une meilleure organisation économique

soit grâce aux prolongements des économistes postkeynésiens ou bien grâce aux critiques que les travaux de Keynes ont suscité chez les économistes classiques ou néoclassiques. Les travaux de Keynes ont entrainé « une révolution de la méthode de l’analyse économique ». Avant la révolution marginaliste (fin du XIXème siècle), la pensée économique classique était dominée par une approche macroéconomique. Après la révolution marginaliste, les économistes néoclassiques analysent l’économie globale sur

plus importants qu'au-delà de leurs erreurs, ils ont fait avancer la pensée économique. Celle-ci n'évolue pas de façon discontinue: chaque nouvelle théorie puise ses sources dans les courants antérieurs, et la pensée économique se modifie progressivement au gré de l’histoire des faits économiques. §3 Le libéralisme de l’école classique Les économistes classiques La révolution industrielle britannique au XVIIIème siècle révèle un nouveau courant de pensée, fondement de la pensée économique moderne

* Les principes de l’analyse du macro-économique * Le renouveau de la macro-économique : * Macro-économie : ensemble d’analyse des clés d’ensemble économique (=> agrégats). * * Micro-économie : Comportement individuel des agents économiques (consommateurs et producteurs). * * Politique monétaire : défini de façon autonome par la banque centrale européenne. Elle va réguler la quantité de monnaie en circulation pour financer l’activité économique. (création de monnaie)

Support au cours : Economie des NTIC Pr. ELHAOUS MOHAMED Sommaire  I) Introduction II) L’économie des NTIC : Comparaison avec l’ « ancienne » économie (page 3) III) L’économie des NTIC : Règles générales (page 4) IV) Les fondements théoriques de la Net-économie a. Net Economie et modèle de la concurrence pure et parfaite (page 6) b. Les principes de l’économie de l’information (page 9) V) Annexe : Définition et caractéristiques de l’information