Objectif De Stage Rééducation

Favier Laurie 1ère éducatrice spécialisée groupe A Rapport de stage Superviseur : Mr. Jacquart Maitre de stage : Glorieux Catherine Lieu : A.S.B.L « Terre Nouvelle » Lieu : 3, Rue de Menin Lieu : 7700 – Mouscron Lieu : Tel : 056 34 62 85 Lieu : Fax : 056 84 01 15 Table des matières Remerciements 4 Introduction 5 Présentation du lieux de stage 6 Coordonnées 6 Historique 6 Architecture 7 Population accueillie 8 Subsides 9 Organisation 9 Pédagogie utilisée 16 Journée type

construit pour 2009 au plus tard, en vue de la détention de jeunes condamnés par cette chambre à une peine d’emprisonnement. Il peut s’agir de peines de plusieurs années, mais pas de perpétuité. 6 Dernier élément important : le stage parental. Par le biais de ce stage, des parents démissionaires seront appelés à assumer davantage leurs responsabilités vis-à-vis de leurs enfants. Le Roi fixe la date d'entrée en vigueur de chacune des dispositions de ces lois. Ces dates vont de pair avec la mise

PERSONNES HANDICAPEES ...................................................................................... 18 I. 1) 2) 3) 4) 5) Les dispositifs existants pour les personnes en situation de handicap ............................ 20 Les sports en rééducation ................................................................................................. 20 Le sport à l’école .............................................................................................................. 20 La Fédération

ANALYSE DE LA PRATIQUE 4e stage, 4e semestre. Phase descriptive : J’effectue mon stage au sein d’un centre hospitalier dans le service de Médecine, Soins de Suite et Réadaptation. Aujourd’hui, il a été convenu avec les infirmières et le médecin lui-même, que je l’accompagne dans ses visites auprès des patients du service. Nous arrivons devant la chambre de Mr O. Mr O. est âgé de 84 ans, il est retraité, marié, il a 3 filles dont une qui est IDE dans le service et un fils. Il vivait à domicile

champ du handicap. En effet, au travers de mon stage, j'ai eu l'occasion de travailler sur les différents pôles de la structure (pôles: Technique, Éducatif qui comprend le pôle autiste et la SAEPH2. Cette expérience m’a permis de développer mes capacités d’observations, d’appréhender certaines pathologies, et d’acquérir des compétences propres à l’accompagnement de la population accueillie. Dans le cadre de la formation, j’ai effectué mon premier stage extérieur de huit semaines dans une Maison d'Enfants

particulièrement intéressé. Il est important pour moi de donner du sens à mon travail, et de ne pas le faire sans motivation, mais en sachant pourquoi je le fais et dans quel but.Pour mon deuxième stage, j'ai choisi de travailler auprès de personnes âgées dans un EHPAD. En tant qu'AMP, notre objectif est le maintien et le développement de l'autonomie de la personne dans une relation humaine et bienveillante. 1) Présentation du lieu d'intervention Type de structure, population :L'établissement

Introduction J’ai choisi d’effectuer mon stage de première année de formation d’éducateur spécialisé dans un Institut Thérapeutique Éducatif et Pédagogique (ITEP), accueillant des enfants et des adolescents présentant des troubles du comportement, afin de découvrir et d’observer le travail d’accompagnement social et éducatif des éducateurs auprès de ce public, de participer au travail en équipe pluridisciplinaire ainsi que le travail en Internat. L’ITEP propose différentes prestations : une

Toutes les propositions sont envisagées avec les adaptations rendues nécessaires par le constat d’inaptitude réalisé par le médecin du travail. Le salarié handicapé peut aussi obtenir une suspension de son contrat de travail, le temps de suivre un stage de reclassement professionnel. Si la procédure de reclassement ne peut aboutir, l’employeur le licencie au motif de l’inaptitude. En effet, le motif du handicap ne peut pas être retenu (critère discriminatoire). Enfin, le législateur a prévu une obligation

CONTEXTE DE SOIN: Je suis actuellement en stage en service de Rhumatologie. Le service a une capacité d’accueil de 22 patients dans 19 chambres, dont 3 double et une chambre à SAS. Elle comporte une équipe multidisciplinaire : le professeur du service, une assistante en rhumatologie, 2 internes, 11 infirmières, 10 aides-soignantes, 2 ASH, 2 kinésithérapeutes, 2 ergothérapeutes et une diététicienne. L’effectif lors d’une journée type est: - Le matin: 3 IDE, 3 ASD, 1 ASH - Le soir: 2 IDE, 2 ASD

TEHEI Hinatea Rapport de stage n° 1 Le foyer « Te Aho Nui » Promotion : 2005_2008 I. Je me présente : Je m’appelle TEHEI Hinatea. J’ai 18 ans et demi et je viens tout juste d’avoir mon baccalauréat économique et social au lycée de PAPARA. Au niveau de mon expérience professionnelle, j’ai eu l’occasion d’aborder en terminale quelques notions théoriques, telle que la réinsertion professionnelle des personnes handicapées puis certaines causes