Objectif De Stage Semestre 2 Infirmière

invite à rechercher un complément d’information en suivant la flèche Guide de l’étudiant 2014/2015 2 t BIENVENUE Le mot du directeur Bienvenue à l’IUT d’Evry val d’Essonne Lorsque l’on arrive dans un nouvel environnement il est toujours difficile de prendre ses marques c’est pour faciliter votre arrivée qu’a été crée ce guide de l’étudiant réedité chaque année. Il a pour objectif de vous permettre de trouver rapidement les réponses à vos questions sur l’organisation de notre IUT.

PED- UE 4.3 S2 – GESTES ET SOINS D’URGENCECompétence 4 :« Mettre en œuvre des actions à viser diagnostic et thérapeutique»UE 4.3.S2 Soins d’UrgenceIdentification de l’urgencePublic  : Etudiants en soins infirmiers de 1ère année semestre 2 Objectifs globaux :· Identifier la situation d’urgence rencontrée· Transmettre aux services de secours d’urgences adaptées, les informations nécessaires

Introduction……………………………………………………………………………………………………………………..……….. 2 II. Présentation………………………………………………………………………………………………………………………..…….. 3 1) Partie descriptive………………………………………………………………………………………………………………..….. 4 2) Partie analyse……………..………………………………………………………………………………………………………..… 6 3) Synthèse de la situation………………………………………………………………………………………………..………… 9 CADRE CONCEPTUEL I. La psychiatrie………………………………………………………………………………………………………………………….…10 1) Le soin en psychiatrie………………………………………………………………………………………………………… ... 10 2) Le rôle de l’infirmière en psychiatrie……………………………………………………………………………………

ANALYSE DE LA PRATIQUE 4e stage, 4e semestre. Phase descriptive : J’effectue mon stage au sein d’un centre hospitalier dans le service de Médecine, Soins de Suite et Réadaptation. Aujourd’hui, il a été convenu avec les infirmières et le médecin lui-même, que je l’accompagne dans ses visites auprès des patients du service. Nous arrivons devant la chambre de Mr O. Mr O. est âgé de 84 ans, il est retraité, marié, il a 3 filles dont une qui est IDE dans le service et un fils. Il vivait à domicile

l’institut de formation en Soins Infirmier Henry DUNANT de TARBES, promotion 2020/2023, j’ai choisi dans le cadre de la validation de l’APP du stage 4, de présenter cette situation et de l’analyser au regard des attendus. 2) Description du contexteCette situation se passe lors de ma 2ème semaine de présence de mon quatrième stage réalisé dans une structure de soins d’urgences. Nous sommes en milieu d’après-midi, ma tutrice du jour (IDE), l’AS et moi accueillons Mr D âgé de

hospitalier LOUIS MOURIER Unité d’enseignement : 5.4 Semestre: 3 1ère session Soins éductifs et formation des professionnels et des stagiaires Encadrement d’un nouvel arrivant professionnel Informations d’un nouvel arrivant professionnel Promotion 2013-2016 Année 2014-2015 ANGOSTON Stéphanie CAMARA Yndé COLOMBO Maéva JOSEPHINE Andréa Sommaire : INTRODUCTION I. Contexte et Législation II. Accueil 1. Accueil avec la cadre 2. Accueil avec l’infirmière référente III. Analyse

ANALYSE DE PRATIQUE STAGE 3 Analyse I : Gestion de la violence chez un patient schizophrène en phase de décompensation Phase descriptive : 1. Description : ! Je suis étudiante infirmière de deuxième année, il s’agit de mon stage de semestre 3 qui à démarré depuis 15 jours en service d’admission en Psychiatrie. Je travaille aujourd’hui mercredi 23 Octobre 2013 d’après midi (13h30-21H15). Mr A Francis, âgé de 44 ans, entrée pour décompensation de sa maladie, la schizophrénie hier en fin

O C É D Sommaire Ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche Office national d’information sur les enseignements et les professions 12 mail Barthélemy Thimonnier, CS 10450 Lognes 77437 Marne-la-Vallée Cedex 2 Tél. : 01 64 80 35 00 Publication de l’Onisep Directeur de la publication : George Asseraf Directrice adjointe de la publication  : Marie-Claude Gusto Éditions Cross-Média Chef de département : Élisabeth Gros Rédactrice en chef : Nelly Burgaleta Correction :

tournés vers une meilleure connaissance du monde de l’entreprise. Pour compléter cette démarche il peut, à tout moment, recourir aux services du Bureau d’Aide à l’Insertion Professionnelle des Etudiants où il bénéficiera de conseils pour sa recherche de stage ou d’emploi et/ou un projet de création d’activité. Par ailleurs, l’université met à disposition des étudiants des cours et des documents en ligne, un parc important d’ordinateurs en libre service, une connectivité WIFI, des prêts d’ordinateurs ; ceci

notre référentiel de formation comme faisant parti de la compétence 5 : « Initier et mettre en œuvre des soins éducatifs et préventifs » et de la compétence 10 : «  Informer, former des professionnels et des personnes en formation ». Mon stage du semestre 4 se déroule dans le service de gastrologie et entérologie à l’hôpital Saint Joseph, qui est un établissement privé à but non lucratif. Le service comporte 17 chambres pour 23 patients atteints de différents pathologies gastriques ou entérales