Objectifs Généraux Bpjeps

l'établissement ------------------------------------------------- 180 adhérents/usagers : * 90 % de chômeurs et étudiants ; * 35 % sont des femmes ou filles ; -18ans | 18 /30 ans | 31 /60ans | TOTAL GENERAL | Garçons | Filles | Garçons | Filles | Garçons | Filles | Garçons | Filles | 80 | 50 | 30 | 15 | 5 | | 115 | 65 | TOTAL | TOTAL | TOTAL | TOTAL | 130 | 45 | 5 | 180 | Public de l’ensemble de la ville de, de son agglomération, parents

1-Commande Dans le cadre de ma formation BPJEPS APT/LTP AISC, j'avais comme commande de conduire une action éducative dans le champ de l'Itinérance sportive et culturelle. Au sein de ma structure d'alternance qui était l'Espace Bel-Air de Cancale, j'avais pour objectif de concevoir et d'animer une randonnée sportive et culturelle dont le ou les modes de déplacement ainsi que le public étaient à définir. De plus, il était spécifié que les objectifs et les situations devaient lier l'itinérance

ACTION EDUCATIVE Raphaël MELAIN /BPJEPS 2012-2013 Le football chez les U8/U9 Sommaire I) Contexte de l’action 1.1) Cadre d’intervention 1.2) Public concerné II) L’activité physique : Le football 2.1) Traitement didactique de l’activité 2.2) Principe généraux technique et Tactique 2.3) Les lois du jeu III) L’action 3.1) Objectifs généraux 3.2) Caractéristiques du public 3.3) Démarche pédagogique 3.4) Organisation général 3.5) Evaluation 1) CADRE D’INTERVENTION

STAGE « PAPIER RECYCLE » DU 4 AU 8 MARS 2013 ATELIERS ADULTES – ENFANTS Au Centre Socioculturel du XXX Nantes CERTIFICATION DES UC 2 - 5 Formation BPJEPS LTP réalisée auprès de la FAL 44 - 9 rue des Olivettes 44041 Nantes du 14 Mai 2012 au 30 Septembre 2013 SOMMAIRE UC2…DOCUMENT PEDAGOGIQUE RELATIF A DEUX PUBLICS Caractéristiques du public adulte animé, sur le plan des : * capacités physiques * capacités cognitives * capacités émotionnelles * capacités sociales

------------------------------------------------- INTRODUCTION Dans le cadre de formation BPJEPS Animation Sociale, j’ai effectué l’alternance sur mon lieu de travail. C'est-à-dire au foyer de vie de la Résidence St Michel. Le projet d’animation que j’ai mis en place, était un des objectifs du projet de vie du foyer, qui est d’organiser un séjour, que j’ai intitulé « les résidents mettent les voiles ». Le but était que les résidents puissent aller en vacances comme tout le monde. J’ai

maternelle 3) les moyens financiers III/ Les objectifs éducatifs de l’Accueil Collectifs pour Mineurs L’Eterlou        Charte de l’ACEPP. Respect de la sécurité physique et morale. Répondre aux besoins spécifiques de chaque enfant. L’apprentissage de la vie en collectivité. Connaissance de son territoire. La citoyenneté. L’Agenda 21. IV/ Les objectifs pédagogiques de l’accueil collectif pour mineurs     Tableau de bord des objectifs pédagogiques 2010. Tableau de bord de l’Agenda

EXPERIENCE DE DIRECTION STAGE PRATIQUE ACCEUIL DE LOISIRS 3-12 ANS Uc8 (OI4) : les mercredi 29 janvier les mercredi 5 / 12 / 19 février et les semaine du 24 février au 28 février et celle du 3 mars au 7 mars 2014. ROCHET Audrey BPJEPS L.T.P / ESPACE FORMATION ISTRES Sommaire I ] INTRODUCTION ..............................................................................................................................4 A] DIAGNOSTIQUE .................................................

Aude Turnaco BPJEPS Education à l’Environnement vers un Développement Durable PROJET D'ANIMATION Centre de formation ARDAM Parc Technologique et Environnemental Route des Salins 34140 Mèze tel: 04.67.51.00.53. AEPC Association d'Education Populaire Cévenole 2 rue Ernest Castan 34 090 Montpellier tel: 04.67.02.49.77. fax: 04.67.02.49.78. aepc.amitie.cevenole@orange.fr Centre de Vacances "Amitié Cévenole" Les Aresquiers Plage 34110 Vic-La-Gardiole tel: 04.67.78.15.76. contact@amitiecevenol.com Site

d'initiation à la danse Afro-Caribéennes 1 - Objectifs a) La reconnaissance de la danse afro-caribéenne b) La promotion des échanges interculturels 2 - Les danses afro-caribéennes a) La Dancehall b) Le Ndombolo c) Le Coupé-Décalé d) Mouvement Hip-hop III) Public 1 - Les caractéristiques du public a) Au niveau Physiologique b) Au niveau neuromoteur et cognitif c) Au niveau psycho-social d) Besoins e) Attentes 6 6 6 7 7 7 8 8 8 9 9 9 9 10 10 10 2 - Objectifs a) Avoir confiance en soi b) Le respect

l'année : pendant leurs vacances, en centres de loisirs et temps périscolaires. ` C’est une formation courte et pratique, accessible dès 17 ans. ` C’est aussi une porte d’entrée vers le métier d’animateur. Le cycle de formation Etape 1 La formation générale (8 jours minimum) De manière THÉORIQUE et PRATIQUE, vous apprendrez l’essentiel de ce qui est utile pour mieux : »connaître les publics  : enfants, adolescents en vacances, en colos ou en centres de loisirs. »préparer et animer des jeux, des chants