Objectifs Généraux Bpjeps

 SOMMAIRE Objectifs de la structure 1) Historique de la salle/ Introduction Tout d'abord la salle a ouvert ses portes le 4 avril 2012. L'Orange Bleue de Bouguenais fait partie des 170 club du même nom présent dans la France entière. Il y'a au moins un Orange Bleue dans chaque département en France. L'orange bleue de Bouguenais est une licence de marque, comme près d’une centaine d’autres clubs Orange Bleue en France. Cette salle de fitness, de taille

l’âge adulte s’inscrivent dans la continuité de comportements plus anciens ; C’est dans ce contexte que s’inscrit la création d’une spécialité « animation culturelle » du brevet professionnel de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport (BPJEPS) qui vise à proposer un cadre de professionnalisation des animateurs adapté aux besoins de structures relevant du secteur de l’éducation populaire ou de celui de la diffusion culturelle. I - Présentation du secteur professionnel Le champ des

apprécié le cadre professionnel et le rythme de travail. J’ai travaillé dans différentes structures, centre social (Clichy la Garenne), ACM (accueil collectifs de mineurs) élémentaires et maternels dans plusieurs villes. Le choix de suivre la formation BPJEPS loisirs tous publics, découle de mes précédentes expériences dans l’animation. Ma volonté à travers ce diplôme d’état est de me perfectionner, d’approfondir mes connaissances, et d’améliorer mes aptitudes dans l’animation. L’obtention du BP JPEPS

Adjoint au Maire GERNEZ Geoffrey est le représentant légal, en qualité de Coordinateur Clas LOOTVOET Camille est le représentant légal, en qualité de Coordinateur parentalité MERCIER Sandrine est le représentant légal, en qualité de Directeur Général Critères d’éligibilité : Le projet Clas respecte les principes de la charte de l'accompagnement à la scolarité Oui Le projet Clas s'appuie sur un diagnostic des besoins Oui Le⠀projet⠀Clas⠀développe⠀de⠀manière⠀cumulative⠀les⠀4⠀axes⠀ci-dessous⠀: un⠀axe⠀d'intervention⠀auprès⠀des⠀enfants⠀⠀⠀⠀⠀⠀

d'utilité commune, oeuvre charitative, qui touche tout le monde. Même si chacun à son action à mener, ils se retrouvent obligatoirement à travailler quelques fois ensemble. Ses partenariats et relations externes à l'établissement D'une façon générale, dans la vie locale, l'animateur se doit d'être un personnage relais et central de la vie locale. On ne peut pas faire de l'animation sans être en relation avec les gens. Puisqu'il y a une relation avec le public, cela implique des relations avec

Préface I Présentation Personnelle 1.1 Mon parcours professionnel 1.2 Ma place dans la structure 4 5 II Analyse du contexte 2.1 Situation 2.2 Plan d'action 2.3 Caractéristiques du public 2.4 Définition du projet 2.5 Projet 2.6 Objectifs 6 10 10 12 13 14 III Préparation et organisation 3.1 Étude des ressources et contraintes 3.2 Échéancier 3.3 organisation d’équipe 3.4 organisation des activités 3.5 Budget prévisionnel 3.6 Le suivis des enfants 3.7 Compte rendu

effectuer une immersion , auprès d'un public que je ne connaissais pas : les personnes âgées. C'est donc en novembre 2011, que j'ai eu mon premier contact avec la structure "l'Ecrin des Sages" de Mèze. J'ai été sélectionné, pour entrer en formation BPJEPS Animation Sociale dans le cadre du PRQ (programme régional qualifiant). C'est un diplôme d'état, reconnu qui offre des débouchés professionnels valorisés, permettant de travailler avec tous les publics. L'alternance en entreprise fait partie intégrante

comptabilité organisée comme une comptabilité publique. 4) Ils sont sous le contrôle des organes de l’état (Le ministère des finances, Cour des Comptes, le ministère chargé des affaires sociales, l’Inspection Générale des Affaires Sociales, la Mission Nationale de Contrôle, et des Trésoriers payeurs généraux dans les départements). Ce qui signifie que jusqu'en 1996 : les cotisations levées comme les prestations versées étaient décidées par la loi (ce qui reste vrai aujourd’hui), la gestion des organismes

nécessaires à mon parcours professionnel. Pour ce faire, j’ai demandé et obtenu le financement de mon employeur pour intégrer la formation du Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l’Éducation populaire et du Sport, mention loisirs tous publics (BPJEPS LTP) proposé par Campus Leo Lagrange (Sud- Ouest). I. Présentation de l’environnement A. Le territoire et le quartier Toulouse est le chef-lieu du département

socio-sportif au centre socioculturel des Minimes à Châtellerault depuis juin 2008 pour une période de 6 mois. Je me suis engagé dans la formation du Brevet Professionnel de la Jeunesse et de l’Education Populaire et Sportive option Activité Pour Tous (BPJEPS APT) pour deux raisons : je souhaiterais être l’initiateur d’une école multi-sports dans le département on m’a confié la mission de créer une école de rugby à Biard (petite commune de Poitiers) afin de dynamiser le club existant qui pour l’instant