Objectifs Stage Ime

PROJET DE STAGE Tout au long de mes expériences professionnelles et personnelles, mes objectifs de travail ont tendu à l’accompagnement d’un public en situation de dépendance. Après l’obtention de mon baccalauréat, je savais déjà vers quel métier je voulais me diriger. Je suis rentrée à l’université pour faire un Deug de psychologie en vu d’intégrer une école d’Educateur Spécialisé. Parallèlement, étudiante, j’ai effectué des remplacements en gériatrie. J’occupais un poste d’aide-soignante

......................................................................8 Missions.................................................................................................................................................................8 Objectifs de la structure, finalités et buts..........................................................................................................9 Public accueilli .....................................................................................

Monographie IME de Tilly Institut Médico-Educatif de l’Association Pour l’Education Et la Réadaptation première année de formation 2009- 2010 Introduction: Cet écrits est la retranscription des éléments de l'organisation de l'Institut Médico Éducatif de Tilly j'ai pu observer lors de mon stage de première année de formation. Pour répondre a cette commande j'ai du stimulé mon questionnement et m'investir dans les recherches ce qui a amené un aspect plus formel à ce stage de découverte.

Projet de stage SESIPS : Service d’Education Spéciale pour l’Insertion Professionnelle et Sociale Le SESIPS accueille des adolescents âgés de 14 à 20 ans, présentant une déficience intellectuelle légère, et/ou des troubles du comportement et de la personnalité, dans le but de leur permettre d’aborder et de traiter les problèmes qui entravent leur devenir personnel, social et professionnel. Ces jeunes sont appelés « stagiaires ». Le SESIPS bénéficie donc d’un double agrément :

Projet de stage 1ère année 03 décembre 2012/11 avril 2013 Par rapport à mon expérience de 1an ½ à l'IME La Savoie à Hauteville Lompnès, j'ai souhaité effectuer mon stage de découverte au Service d'Accompagnement à la Vie Sociale de l'Adapei de l’Ain à Bourg en Bresse, pour qu'il puisse s’inscrire dans une continuité avec mon expérience précédente. J'ai pu observer précédemment le fonctionnement d'un IME, l'accueil de jeunes présentant une déficience légère, l'accompagnement au quotidien

accueillies puissent mener une vie conforme à leurs capacités tout en respectant leurs souhaits. Afin de prendre en charge des personnes en difficulté, Z regroupe, aujourd'hui, les établissements et les services suivants : Un Institut Médico Educatif ( IME ) qui possède un service d'internats, un service de semi-internat et une unité pour enfants et adolescents polyhandicapés, Un Service d'Education Spécialisée et de Soins à Domicile, Un Etablissement et Service d'Aide par le Travail, Un Service

Groupe de filles Présentation : L’établissement ou je suis accueillie en stage est un IME (institut médico éducatif) géré par L’AGIVR créer en 1957.L’IME accueille à ce jour 70 enfants et adolescents de 6 à 20 ans, qui présentent tous une déficience intellectuelle avec des troubles relationnels et/ou des troubles de la personnalité et/ou des troubles moteurs en lien avec leur pathologie. Origine du projet d’activité: Observation sur le terrain : 3 jeunes filles âgées de 16 à 18ans totalement

|RAPPORT DE STAGE ASS 1 | • Présentation de l'institution, du service accueillant et des partenaires Ma première expérience de terrain a eu lieu dans une M.A.S (Maison d'Accueil Spécialisée) rattachée à un Centre Hospitalier spécialisé en psychiatrie et financée intégralement par la Sécurité sociale. Cette structure médico-sociale relevant de la loi du 30 juin 1975 et rénovée

Introduction Notre réflexion porterons sur le rôle du Moniteur Educateur (ME) au sein d’une Institut Médico Educatif( IME ) Raymond Allard en Institut Médico Professionnel (IMPRO). Ce service accueille des jeunes majeurs de 14 à 20 ans grâce à l’amendement Creton vers une orientation ESAT( Etablissement de Service d’Aide par le Travail. Nos observations vont porter sur l’établissement en lui-même d’une manière générale, et plus précisément sur le métier du Moniteur Educateur autour de la vie quotidienne

J’effectue mon stage dans un IME qui est situé en banlieue Nord de Grenoble, dans la vallée du Grésivaudan. L’IME est géré par un organisme privé à but non lucratif ; UGECAM Rhône-Alpes (Gestion des Etablissement des Caisse d’Assurance Maladie). Cet établissement accueil des enfants polyhandicapés de 0 à 23 ans. Sa capacité d’accueil est fixée à 45 places sur 3 services : • 25 en internat (2 unités divisées par tranche d’âge) • 10 en accueil de jours (1 unité) • 10 en accueil d’urgence