Objectifs Stage Ime

DC 4 Cadre institutionnel en IME INTRODUCTION Dans le cadre de ma première année de formation de Moniteur Educateur, j’ai souhaité effectuer mon stage au sein d’un Institut Médico Educatif (IME). N’ayant aucune expérience dans la sphère du social ou du médico-social, j’ai donc choisi de me diriger en priorité vers le secteur du handicap et notamment de la déficience intellectuelle chez le jeune enfant. Avec pour objectifs de mieux comprendre celle-ci et d’accorder ma posture éducative en vue

de handicap afin de leur permettre de suivre totalement ou partiellement un cursus scolaire ordinaire ». Au cours de mon stage, je me suis interrogée sur la façon dont était décidée l’orientation de l’élève, mais également comment fonctionnait la CLIS et quelle orientation était possible après la CLIS pour ces élèves. Dans un premier temps, je vais décrire mon lieu de stage, dans un second temps, nous allons voir comment est choisie l’orientation des élèves puis nous verrons les trois temps de

valorisé, sans pour autant que le jeune soit affectivement dépendant de nous. Lorsque cette relation de confiance est instaurée, la personne accompagné se sent plus à l’aise lors de séances d’apprentissage, il vient plus souvent vers nous. Durant mon stage en IME avec des enfants avec autisme les professionnels appelaient parfois les enfants par un surnom (chouchou). Dans un premier temps, je considérais cette attitude non adaptée auprès des jeunes. Je pensais que les éducateurs spécialisés n’avaient

l'identité, afin de m'aider a mieux comprendre son orientation. Elle a pu effectuer plusieurs stage, ou elle s'est mis en échec. La non application des codes sociaux qu'elle connaît lui porte préjudice. Elle qui est très joueuse fait de mauvaise blague lors de ses stage. En discutant avec elle on se rend compte que cette jeune femme ne veux pas d’établissement adultes et que son objectif a elle et de pouvoir rester a la maison avec sa mère et sa

Formation éducateur spécialisé Projet de stage Site qualifiant : IME  Pour débuter mon projet de stage je vais commencer par aborder mon parcours expérientiel et mes motivations. Pour continuer, je vais faire une présentation du site qualifiant sur lequel j’effectue mon stage. Je poursuivrai mon projet en parlant de mes intentions de stage des compétences que je souhaite travailler et

1° Contextualisation du projet 2° Les objectifs généraux et opérationnels 3° les moyens 4°Mon engagement 5° L'évaluation 6° conclusion page 1 page 1 page 1 page 2 page 2 page 2 ANNEXE Tableau d’évaluation 1° la contextualisation du projet Lors de ma première semaine de stage à l'Institut Education de Motricité (IEM) de Lourdes, j'ai abordé avec ma référente la situation de Charlotte. Elle m 'a expliqué que Charlotte avait atteint les objectifs qui figurent dans son projet personnalisé

INTRODUCTION Mon stage de huit semaines s’est déroulé (01) et plus particulièrement au sein du groupe IME, «Les Castors Juniors » de l’IME (Institut Médico-Educatif). CADRE Cet établissement est géré par l’ENTRAIDE UNIVERSITAIRE qui est une association type loi 1901. Elle est gestionnaire de 43 établissements « aux services d’enfants ou d’adultes » regroupés sur 25 sites. Le centre Thérèse Hérold est composé d’un ITEP (Institut Thérapeutique Educatif Pédagogique) et d’un IME. L’institution

deux premiers trimestres où j'ai eu 14 et 15 de moyenne. Je n'ai pas assisté au troisième trimestre car cette formation ne m'apportait rien, en Juin de cette même année j'avais un stage effectuer. Je l'avais fait dans une société de Menuiserie à Noisy-Le-Sec (93), j'y avais fait un stage de 1 mois et à la suite de ce stage le patron m'a proposé un Contrat d’Apprentissage (CAP), ce qui convenait à mes attentes car j'allais arrêter mon BEP, l'école ne m'intéressait plus, je voulais gagner de l'argent

 J’effectue mon stage de deuxième année de formation d’éducateur spécialisée au sein d’un établissement géré par l’association des « PEP35 », ou Pupilles de l’Enseignement Public. Cette association de loi 1901 a en gestion 15 établissements dans le secteur social et médico-social dans tout le département de l’Ile-et-Vilaine, pour la plupart destinés aux enfants. L’association est soulevée par les valeurs de la République « Liberté, Egalité, Fraternité ». Les enfants accueillis dans ses différents

Projet de stage : Mon expérience professionnelle : Avant d’entrer en formation d’éducateur spécialisé j’ai fait une préparation aux concours sociaux, durant cette année j’ai effectué un stage en crèche. Le public auquel j’étais confronté ne présentait pas à priori pas de difficultés particulières. Toutefois j’ai pu être confrontée à certaines situations plus difficiles que d’autres souvent liés à l’environnement familial de l’enfant. Souvent cela se traduisait par des problèmes d’intégration